五年级下册数学学案-2.14 简单的分数应用问题_浙教版

简单的分数应用问题
【学习目标】
在复习中进一步认识分数、百分数应用题的结构特征，熟练掌握分数、百分数应用题的解答方法，准确解答分数、百分数应用题。
【学习重难点】
找准“量与分率”之间的对应关系
【学习过程】
一、找准单位“1”，说出数量关系。
1．白兔只数的20%相当于黑兔的只数。单位“1”是（ ），数量关系：（ ）
2．一件上衣降价20%。单位“1”是（ ），数量关系：（ ）
3．一堆煤用去了3/5．单位“1”是（ ），数量关系：（ ）
4．蜡笔画笔水彩画多5/6，单位“1”是（ ），数量关系：（ ）
二、解决问题。
1．池塘里有12只鹅，鸭是鹅的只数的。池塘里有多少只鸭？
2．一桶汽油用了，用了10千克，这桶汽油有多少千克？
3．饲养小组养了白兔和灰兔。白兔36只，灰兔12只，白兔和灰兔分别占总数的百分之几？
4．永安镇去年造林15公顷，今年造林18公顷，今年比去年增加了百分之几？
5．永安小学有760名学生，其中有5%的学生没有参加兴趣活动小组，参加兴趣活动小组的有多少人？
6．商场搞促销活动，所有商品一律八折出售，小红妈妈用200元买了一件上衣，比原来便宜了多少元？
三、知识梳理：
1．分数、百分数应用题有哪几种类型？（举例说明）
2．每种类型如何解答？（举例说明）
【达标检测】
1．刘老师为报社审稿，获得审稿费800元，为此她要按3%的税率缴纳个人所得税，她实际得了多少钱？
2．小红读一本书，第一天读了这本书的20%，再读27页正好是这本书的一半，这本书共有多少页？
3．一台冰箱，现价比原来降低了3/10，正好降低了1500元，现在这台冰箱卖多少钱？
4．修一条路，已经修的米数是未修米数的3/2，如果再修30米，这时已修米数与未修米数的比是7:3，这条路长多少米？
5．商场同时买两件上衣，每件各卖60元，但其中一件赚了20%，另一件亏本20%，问：卖出这两件上衣是赚了还是亏本了？赚了或者赔了多少元？