一年级下册数学学案-2.10 乘加 浙教版

乘加
【学习目标】
1．在具体的情境中引导学生从不同角度观察思考问题，理解乘加式题的意义；
2．结合意义的理解知道乘加的运算顺序。
3．通过观察、分析、操作等活动，能从不同角度观察思考问题，体现解决问题策略多样化的数学思想。
【学习重点】
理解乘加的意义，知道乘加的运算顺序。
【学习难点】
灵活运用乘加解决简单的实际问题。
【学习过程】
一、口算（优秀标准：全部做对，4分钟内完成。）
30＋50＝ 16＋21＝ 45＋55＝ 60＋18＝ 52－33＝
75＋4＝ 35＋6＝ 8＋42＝ 7＋39＝ 97－8＝
67－4＝ 35－7＝ 86－8＝ 67＋9＝ 6＋38＝
32＋49＝ 68＋29＝ 82＋19＝ 44＋58＝ 46－29＝
37－18＝ 68－41＝ 84－39＝ 47＋38＝ 75＋27＝
70－8＝ 48＋5＝ 54－9＝ 80－10＝ 62－27＝
二、精选例题
（一）乘加口算题。
6×5＋3＝ 2×5＋4＝ 4×5＋5＝ 8×5＋8＝ 8×5＋5＝
5×2＋7＝ 5×6＋4＝ 5×2＋9＝ 5×8＋7＝ 5×4＋6＝
6×3＋1＝ 4×9＋3＝ 6×4＋4＝ 7×6＋5＝ 7×8＋3＝
7×3＋5＝ 8×4＋7＝ 7×5＋3＝ 9×5＋4＝ 6×4＋4＝
9×4＋5＝ 6×7＋9＝ 9×5＋6＝ 7×8＋7＝ 6×8＋8＝
8×6＋7＝ 6×9＋9＝ 8×9＋9＝ 8×8＋7＝ 4×9＋8＝
（二）文字题。
1．4的5倍加上3，和是多少？
2．5与7的乘积再加上4，结果是多少？
3．8个6的和再加上9，结果是多少？
4．9与3的8倍的和是多少？
三、应用题。
1．三年级同学浇树，每次浇了9棵。分5次浇完，还剩6棵没浇，一共要浇多少棵？
2．妈妈的体重是小红的2倍多5千克，　已知小红的体重是20千克，问妈妈的体重是多少？
3．服装店做衣服，已经做了5天，平均每天做8套，还剩下7套没有做，一共要做多少套？
4．9名学生去看电影，如果每张票9元，带90元够吗？为什么？
【达标检测】
一、口算
4×5＋3＝ 3×5＋4＝ 6×5＋6＝ 5×8＋5＝ 6×5＋9＝
7×4＋1＝ 5×9＋4＝ 5×7＋4＝ 5×5＋3＝ 5×3＋4＝
8×3＋1＝ 7×9＋3＝ 8×4＋4＝ 9×6＋5＝ 4×8＋3＝
5×3＋5＝ 6×4＋7＝ 8×5＋3＝ 7×5＋4 5×4＋4＝
7×4＋5＝ 6×8＋9＝ 8×5＋6＝ 8×8＋7＝ 9×8＋8＝
9×6＋7＝ 8×9＋9＝ 6×9＋9＝ 7×8＋7＝ 5×9＋8＝
二、文字题。
1．5的6倍加上6，和是多少？
2．6与8的乘积再加上2，结果是多少？
3．9个7的和再减去9，结果是多少?
4．7与9的8倍的和是多少？
三、解决问题。
1．比5米的7倍多4米是多少米？
2．比8毫米多5毫米是多少毫米？合多少厘米？
3．一个修路队要修条长25千米的公路，每天修2千米，已经修9天。还剩下多少千米没有修？
4．铅笔原来长8厘米，用去了9毫米。现在这枝铅笔有多长？
5．体育老师想买9个排球，已知每个排球50元，带500元够吗？为什么？
6．服装店计划做衣服50套，已经做了5天，平均每天做9套，还剩下多少套没有做？