人教版高一物理必修一3.1：研究摩擦力之滑动摩擦力(共26张PPT)

(共26张PPT)
§3.2
研究摩擦力
滑动摩擦力
复习和引入
1、什么是弹力？
产生弹性形变的物体由于要恢复原状，会对与它接触的物体产生力的作用。
2、弹力产生的条件？
①物体间相互接触；②物体发生弹性形变。
生活中的摩擦力
一、
滑动摩擦力
动手实验1
　手平放在桌面上，用力推或拉，使手在桌面上运动，感受有没有一个阻碍手运动的力；
　手平放在桌面上，保持手不动，也不用力推或拉，感受有没有一个阻碍手运动的力。
1、定义
两个相互接触的物体，当发生相对滑动时，在接触面间产生的阻碍物体相对运动的力，叫做滑动摩擦力。
一、
滑动摩擦力
2、滑动摩擦力的产生条件
直接接触且挤压（产生弹力的条件）
发生相对滑动
接触面粗糙
3、滑动摩擦力的作用点
作用点：接触面
一、
滑动摩擦力
回顾力的三要素
F
二、滑动摩擦力的方向
作用点，方向，
大小
箭头方向——牙刷相对运动的方向
4、滑动摩擦力的方向:
总是与物体相对滑动的方向相反，与它们的接触面相切。
实验
方向
木块运
动方向
滑动摩擦
力的方向
水平向右匀速
水平向左
水平向左匀速
水平向右
二、滑动摩擦力的方向
水平向右加速
水平向右减速
水平向左加速
水平向左减速
二、滑动摩擦力方向:
总是跟接触面相切，并且跟物体相对运动方向相反
如何理解相对
思考
静止的物体也受到滑动摩擦力吗？
（地面光滑，物体A与木板间粗糙）
A
F
f
f’
可能与接触面的粗糙程度有关
可能与接触面的大小有关
可能与运动速度有关
可能与运动的方向有关
可能与接触面的压力有关
猜想与假设
二、探究
影响滑动摩擦力大小的因素
在测量力时用什么测量工具呢？
拉木块时应使其做怎样的运动呢？
研究一个物理量可能同时与几个因素有关时，应该采用怎样的方法呢？
控制变量法
三、
探究
影响滑动摩擦力大小的因素
1
把木块放在木板上，用弹簧测力计拉木块
匀速运动，读出这时的拉力F；
2
在木块上放重锤，用弹簧测力计拉木块
匀速运动，读出这时的拉力F；
3
在木板上固定好毛巾，放上木块，用弹簧
测力计拉木块匀速运动，读出这时的拉力F
木板
木板
实验步骤
滑动摩擦力的大小
f
=
?
FN
其中：?
为动摩擦因数，其数值与相互接触的材料、接触面的粗糙程度等有关。
?
没有单位。FN为物体间的正压力
滑动摩擦力的大小
探究结论
例：有位同学要重新布置自己的房间,他用200N的水平拉力匀速拉动质量为50kg书桌，书桌与地面间的动摩擦因素是多少？如果同样情况下匀速移动150kg的书柜，他用200N的力能拉动吗？为什么？（g=10N/Kg）
课本例题P52
F
N
f
F
G
解：移动时书桌的受力分析如右图所示，
用200N的拉力匀速移动书桌时，书桌受到地面的滑动摩擦力为200N。
书桌受地面对它的支持力为
N1=m1g=50×10N=500N
根据f
=
?
N可得
?=
f/
N=200/500=0.4
即书桌与地面间的动摩擦因素为0.4.
在同样情况下移动质量为150Kg的书柜时，书柜与地面之间的动摩擦因素也是0.4，此时书柜受到地面的支持力为
N2=m2g=150×10N=1500N
移动书柜所需的水平拉力为
F’=
?
N2=0.4×1500N=600N>200N
所以用200N的水平拉力移不动书柜。
1.（单选）下列关于滑动摩擦说法的正确的是（
）
A、物体所受的滑动摩擦力与物体所受的重力成正比
B、滑动摩擦力总是与物体运动方向相反
C、物体受到滑动摩擦力时，一定受到弹力
D、只有运动的物体才能受到滑动摩擦力
C
开心练习
2.画出图中物体受到的滑动摩擦力示意图
μ
F
v
G2
G1
V
f
开心练习
f
f
3.一个物体在水平地面上向右运动，它与水平面间的动摩擦因数μ=0.2，木块受到的摩擦力10N，则木块对水平面的压力大小为多少？
解：由滑动摩擦力公式f
=
?
N得
木块对水平面得压力N=f/
?=10/0.2N=50N
开心练习
知识活用—滑动摩擦力的应用与防止
1、滑动摩擦力的应用
①生锈的锁放点碎小铅芯后就容易打开
②火柴通过摩擦可以点燃
③北方冬天动物拉的雪橇
知识活用—滑动摩擦力的应用与防止
2、滑动摩擦力的防止
汽车在冰雪地行驶，轮胎上加挂铁链可防止打滑
《北京日报》报道过这样一则消息：一位中年男子跑步时被西瓜皮滑倒，送到医院抢救，已经脉搏全无，一块西瓜皮害了一条人命，真是不幸！那么，这一飞来之灾究竟是什么原因引起的呢？
知识小结
1、滑动摩擦力的定义：
2、滑动摩擦力的产生条件：接触面粗糙、相互挤压且有相对运动
3、滑动摩擦力的方向：
与相对运动的方向相反
4、滑动摩擦力的大小：
f
=
?
N
课后作业
1、课本58页第4题做到作业本上；
2、完成《金版学案》上“滑动摩擦力”部分的练习。