一年级上册数学学案-2.13 大于、小于和等于 浙教版

大于、小于和等于
【学习目标】
1．理解＞、= 和＜的含义。“＞”是大于号，表示一数比另一数大；“＜”是小于号；“=”是等于号，表示左右两边的数相等。2．使用＞、=和＜比较10以内数的大小。
3．体会学习数学的乐趣。
4．养成一丝不苟，认真学习的习惯。
【学习重点】
1．理解“＞”、“＜”、“=”的含义。
2．“＞”、“＜”、“=”的读法和写法。
【学习难点】
使用＞、=和＜比较10以内数的大小。
【学习过程】
一、导学问题：
1．复习：
（1）哪种图形多？在多的一行打√
○ ○ ○ ○ ○ （ ）
☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ （ ）
（2）哪种图形少？在少的一行打√
▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ （ ）
■ ■ ■ ■ （ ）
（3）把同样多的用线连起来
2．第一幅图里面有几个蓝色的积木？有几个绿色的积木？蓝色积木和绿色积木有什么关系呢？

3．我们知道了同样多可以用“=”连接起来，如果不是同样多的又怎样呢？
出示图片二，左边有几个蓝色的积木？右边有几个蓝色的积木？如何比较它们的多少？

4．师：我们知道了同样多可以用“=”连接起来，如果不是同样多的又怎样呢？
出示图片三，左边有几个绿色的积木？右边有几个绿色的积木？如何比较它们的多少？

5．观察区分“＞”、“＜”和“＝”。
师：观察大于和小于两个符号，你发现了什么相同点和不同点？

【达标检测】
填一填