北师大版八年级上册生物 17.1 动物在生物圈中的作用课件（18张PPT）

第1节 动物在生物圈中的作用

大家有没有想过，如果我们的周围没有了鸟，没有了动物，将会怎样呢？动物在生物圈中真的很重要吗？
1. 绿色植物是生物圈中的 ，它们通过 ，利用光能，把无机物合成贮存能量的 ，生物圈中的动物必须直接或间接地以 为能量来源，通过消耗 合成的有机物来维持生活，所以动物是生物圈中的 。
2. 直接以绿色植物为食的消费者称为 。以其他动物为食的消费者称为 ，既能吃植物，又能吃
动物的消费者称为 。
3.生活在一定 的各种生物之间，通过 的营养关系形成食物链和食物网，生物之间的这种 、 的关系，使各种 的数量趋于 ，从而有利于生物之间的 。
4.动物不仅 环境，从环境中获得生活必须的 ，而且能够 和 环境。
消费者
生产者
叶绿体
有机物
绿色植物
绿色植物
杂食动物
植食动物
肉食动物
改变
适应
物质和能量
影响
自然区域
捕食与被食
协调发展
相互依赖
相互制约
生物群落
平衡
课堂探究
2.设想一下，如果没有动物，人类的食物结构将发生怎样的变化？
1.分析说明不同食物链之间的关系。
如果没有动物，人类的食物结构只剩下植物，使得人类的食物结构变得简单，营养获得不全面。
不同食物链之间通过特殊生物联接在一起，形成食物网。
3.动物与绿色植物的互惠互利关系主要表现在哪些方面？
4.绿色开花植物离开动物能否传宗接代？
大多数绿色开花植物引来动物传粉，它们离开动物不能传宗接代；还有一部分绿色开花植物的传粉不依赖动物，它们离开动物依然能传宗接代。
提示：蜂与蝶的取食与有花植物的传粉，动物活动与果实和种子的传播等。
绿色植物能通过叶绿体利用光能，把无机物合成储存能量的有机物，是生物圈中的生产者。
一、动物是生物圈中的消费者
请同学思考：
动物怎样获得生活必需的物质和能量？
动物必须直接或间接地以绿色植物为食，通过消耗绿色植物合成的有机物来维持生活。
直接以绿色　　　　　　　　植物为食
植食动物
以其他动物为食
肉食动物
既能吃植物、也能吃动物的
杂食动物
思考：动物都直接以绿色植物为食吗？
1 食物链的概念
在一定的自然区域内，各种生物之间有复杂的捕食与被捕食的关系，这种营养联系形成了食物链。
草 虫 蛙 蛇 鹰
捕食
捕食
捕食
捕食
2食物链写法：
二、 动物是食物链的组成成分
草 兔 鹰
草 兔 狐
草 鼠 狐
草 鼠 鹰
草 鼠 蛇 鹰
数一数：有多少条食物链？
共有5条食物链
很多条食物链彼此交错连接，形成了食物网
食物网中任何一个环节的消失，都会影响其他生物的生活，并且破坏生物之间的协调与平衡。
植物和动物都是食物链和食物网中不可缺少的成员。
生物间相互依赖、相互制约。
动物能促进植物的繁殖和分布：
帮助植物传粉 (蜜蜂、蜂鸟、鼠类等）
帮助植物传播种子（苍耳、鬼针草等的传播）
（一）动物对植物的积极作用
造成蝗灾、鼠害等
有害昆虫破坏植物生长
一、动物是生物圈中的消费者
二、动物是食物链的结构成分：
三、动物对环境的影响：
积极作用
不良影响
植食动物
肉食动物
杂食动物
食物链和食物网
动物在生态系统中的作用
1.动物在生物圈中充当( )
　　　
A分解者　 B消费者
　　　
C生产者　 D初级消费者
B
2.在一块农田中,田鼠吃农作物,蛇吃田鼠,鹰吃蛇,这些生物共同构成了( )

A 食物网　 B 食物链
　　　
C 生产者　 D 生态系统
B
3.动物能够帮助植物传播种子,有利于植物( )

A 扩大植物的分布范围　
B 躲避不良环境　
C 进行光合作用　
D 进行呼吸作用
A
4.自然界中，各种动物的数量能不能无限增长？
5.麻雀偷食稻谷，我们能否将麻雀全部剿灭？
不能：①当某种动物数量增多时，天敌也会增多
②动物生存所需的空间和食物有限
不能： “剿灭麻雀”会使害虫的数量增加，从而使农作物减产。