(共16张PPT)
小学作文审题方法
集大教育:李老师
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写作文的
烦恼
⑥
目录
审限制,看要求
(扣“题眼”,定中心
开思维,广选材
审限制,看要求
1、写作类型
属于“写人、写景、记事、状物”,还是属于
日记、书信”之类的。
时间
清楚事情发生的时间范围,进而来确定选材范围
3、地点
《校园新风》所写的人和事应该是校园内发生的而不是单
校园外发生的
审限制,看要求
4、数量
《难忘的一个人》记叙的主要人物是一个,而不是两个
或三个。
5、叙述的对象及其关系
《我爱语文课本》叙述的对象是“我”和“语文课本”
关系是人和物
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我们动动笔
把下面文题按不同内容要求归类
《榜样》
《关怀》
《记我成长中的一件事》、感
《我的好伙伴》、《我家小院的竹子》、《玩得真开心》
《家长会后》、《最关心我的人》、《美丽的街心公园》
《我的好朋友一一钢笔》
写人的:
写景的
记事的
状物的
我们来分析
写人的:
《榜样》《我的好伙伴》
《最关心我的人》
写景的:
《美丽的街心公园》
记事的:
《关怀》《记我成长中的一件事》
《玩得真开心》《家长会以后》
状物的:
《我家小院的竹子》
《我的好朋友-钢笔》
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扣“题眼”,定中心
作文题目是一个词语,题目即为“题眼”
如《妈妈》、《春游》
2、题目中,一般起修饰作用的词语是“题眼”
如《难忘的一件事》、《骄傲的爸爸》等,题眼就是
难忘”、“骄傲”
3、作文题目中的动词一般是“题眼”
如《这件事教育了我》、《我爱我的小闹钟》,
题眼就是“教育”、“爱”
我们来抢答
请你来找找下面题目的“题眼”吧!
《我爱读书》(
《快乐的节日》(
《一件难忘的事》(
《我可爱的小表弟》(
我们来分析
请你来找找下面题目的“题眼”吧!
《我爱读书》(爱
《快乐的节日》(快乐)
《一件难忘的事》(难忘)
《我可爱的小表弟》(可爱)
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开思维,广选材
、选取独有经历的事件
2、选取容易被忽略的感悟。
3、选取新近发生的事件
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我们比一比
题目《送别》
同学A:我毎天去上学,妈妈送我出家门,表现他对我的
关
同学B:我的一个亲戚朋友将要到远方去,我在车站送
他走,表现亲戚或朋友之间难舍难离的感情
同学C:父亲的好友因犯罪伏法,父亲和我为他送别,表
现叔叔的后悔和对我的教育
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同学D:我要去远方读书,临行时,我心爱的小狗送了一
段又一段,写出人与动物之间的真情