一年级下册数学教案-4.13 复习两位数加一位数和整十数 苏教版

课 题
复习
班级
课时
1
教学目的
1、经历模仿整理到自主整理的过程，培养学生方法迁移的能力，体验数学学习的乐趣
2、通过对知识的查漏补缺，使学生经历反思性学习的过程，扫除计算障碍，提高计算能力
3、通过分层练习，巩固知识、发展数学思维、提升学习自信
教学重点
两位数加减一位数和整十数
教学难点
两位数加一位数的进位加法和两位数减一位数的退位减法
教学过程:
一、复习整理
1、两位数加一位数和整十数
57+2= 57+20=
75+2= 75+20=
问：哪些算式中的7和2可以直接相加？说明理由
57+2=和75+20=中的7和2可以直接相加，因为数位相同，57+2=中的7和2都是个位，75+20=中的7个2都是十位
（师小结：两位数加一位数及整十数，数位相同相加，十位和十位相加，个位和个位相加）
57＋9＝ 25＋8＝ 63＋7＝
75＋9＝ 52＋8＝ 36＋7＝
问：任选一组，说说你是怎样计算的
预设1：数数的方法，加几就数几个数
预设2：数位对齐的方法，个位和个位相加，满十要向十位进1
（师小结：两位数加一位数及整十数，相同数位相加，十位和十位相加，个位和个位相加，当个位满十，向十位,进1）
2、两位数减一位数和整十数
57－2＝ 57－20＝
75－2＝ 75－20＝
问：哪些算式中的7和2可以直接相减？说明理由
预设：57－2＝和75－20＝中的7和2可以直接相减，因为数位相同，57+2=中的7和2都是个位，75+20=中的7个2都是十位
（师小结：两位数减一位数及整十数，相同数位相减，十位和十位相减，个位和个位相减）
57-9＝ 25-8＝ 62-7＝
75-9＝ 52-8＝ 26-7＝
问：任选一组，说说你是怎样计算的
预设1：倒数的方法，减几就倒数几个数
预设2：数位对齐相减，个位不够减，十位借1再减
（师小结：两位数减一位数，数位相同相减，个位不够减，向十位借1再减）
3、小括号
13＋7＋54＝ 67－8－50＝
38＋(46＋4)＝ 83－(27－20)＝
问：说一说先算什么，再计算
（师小结：第一组题，像这样的题，要从左往右计算，有小括号的题，要先算小括号里的算式）
二、巩固练习
1、看谁算的都对
339725219075



2、比一比，看谁能最快夺得小红旗
63436593345




四、综合练习
6661151949451、





2跳伞游戏
523240207010





五、课堂小结
今天的复习课，我们都复习了那些内容，谁来说一说？
六、布置作业
回去自主复习100以内的加法和减法解决问题，明天讲解
板书设计：
复习