五年级下册数学学案-1.1 分数的意义 浙教版

分数的意义
【学习目标】
1．了解分数的产生，理解分数的意义。
2．理解“1”的含义，认识分数单位，能说明一个分数中有几个分数单位。
3．在理解分数含义的过程中，渗透比较、数形结合等数学思想方法，培养学生的抽象概括能力。
【学习重点】
理解分数的意义；
【学习难点】
理解“1”的含义，认识分数单位。
【学习过程】
一、自主学习
（一）温故知新
1．25个苹果平均分给5个小朋友，每位小朋友能分到几个？
2．1块蛋糕怎样平均分给2个小朋友呢？
（二）探究新知
1．观看下图，出现这种情况怎么办？在自己周围的日常生活中还有哪些类似的情况呢？
2．在下图中，怎样平均分给两个同学呢？
思考：在进行测量、分物或计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时常用（ ）来表示。
3．你能举例说明1/4含义吗？尽量举自己身边的例子。
4．什么可以看成整体？怎样理解“1”？这个“1”和数字1有什么区别？
5．什么是分数单位？举例几个分数，并说出它们各自的分数单位。