人教版七年级下册生物第三章《第一节 呼吸道对空气的处理》课 件 （共27张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级下册生物第三章《第一节 呼吸道对空气的处理》课 件 （共27张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-07-14 09:21:45 | ||
图片预览
文档简介
(共27张PPT)
第三章
人体的呼吸
第一节
呼吸道对空气的处理
请同学们自主阅读课本p40页—p41页第一自然段的文字和图片4-26，认识呼吸系统的组成。
活动一：自我体验，感知呼吸系统的组成
时间：2分钟
鼻
咽
喉
气管
支气管
肺
呼吸道
（气体交换的场所）
气体进出肺的通道
呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
呼吸道都有骨或软骨作支架，保证气流通畅
走进生活
2、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要
先清除他口、鼻内的污物？
1、小明感昌咳嗽严重，有胸部疼痛、呼吸急促的感觉，医生检查为“急性肺炎”，请你说一说这些致病的细菌、病毒从外界到达肺的“旅程”。
外界空气
鼻
咽
喉
气
管
支气
管
目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于
空气进出肺部。
肺
活动二：合作学习，认识呼吸道的作用
认真阅读P41-42页资料分析，完成以下讨论题。
1、在冬天晨练时，张大嘴巴跑步有什么感受？为什么？
2、感冒鼻子堵塞了，晚上张着嘴巴呼吸，早上起床有什么感受？为什么？
3、经常掏鼻子好不好？为什么？
4、用鼻呼吸和用嘴巴呼吸哪个更好，为什么？
5、为什么不能随地吐痰？
鼻
黏膜
鼻毛
阻挡灰尘和细菌，清洁空气
分泌黏液
内有毛细血管
湿润空气
温暖空气
仔细观察鼻子的形态结构，请判断以下两个人谁生活在炎热地带？谁生活在寒冷地带？为什么？
走进生活
纤
毛：
腺细胞：
气
管
、
支
气
管
清洁作用
分泌黏液,有清洁、湿润空气的作用
呼吸道的
作用
湿润
温
暖
气流通畅
清洁
呼吸道对空气的处理
有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质，高枕无忧了吗？
肺炎
肺炎是一种严重的疾病，常表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等，是由细菌、病毒等感染引起的。
2003年春，我国很多地区发生了非典型肺炎，这是由空气中的病毒传播的呼吸道传染病
尘肺
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。这些疾病发展到一定程度时，患者会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前还没有令人满意的疗法。
哮喘
哮喘是一种支气管感染或者过敏引起的一种疾病，常常由于吸入花粉、灰尘等物质引起，患病时，表现为呼吸道变窄，呼吸困难。
肺癌
从上面的资料可知，呼吸道处理空气的能力是有限度的，我们在日常生活中应该这样做才更健康呢？
走进生活
为了我们的健康，要爱护环境，时刻保持环境清洁卫生，保证空气的质量。
思考回顾：
哪个器官即是呼吸道又是消化道？
咽
活动三：欣赏动画，认识咽的功能
走进生活
古人讲“寝不语、食不言”为什么要做到“食不言”呢？学校要求我们吃早餐时要安静用餐有没有道理呢？
活动四：观察图片，认识喉的功能
视频
1.人体的呼吸系统是由????
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和????
组成的。
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2.呼吸系统中的???
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，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。呼吸道可以使空气??????
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，但其对空气的处理能力有限。
3.呼吸道都是由??
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作支架,保证气流通畅。
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4.向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是???
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5.气管内分泌黏液，使气管内湿润，黏液中有抵抗???????
和?????
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的物质。
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课堂小结
呼
吸道
肺
鼻
咽
喉
气
管
支气管
清洁
湿润
温暖
骨
软骨
痰
病毒
细菌
①人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是
A．鼻?
咽?
喉?
支气管?
气管?
肺
B．鼻?
喉?
咽?
气管?
支气管?
肺
C．鼻?
口腔?
咽?
喉?
气管?
支气管
D．鼻?
咽?
喉?
气管?
支气管?
肺
②下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是
A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激
B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气
C．鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃
D．鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体
慧眼识珠
③边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是
A、会厌软骨没能盖住喉的入口
B、气流冲击，喉腔扩大
C、气流冲击，声门裂开大
D、环状软骨扩大
吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是
A．口腔
B．鼻腔
C．咽
D．喉
痰生成的部位是
A、鼻腔黏膜
B、喉腔侧壁
C、食道黏膜
D、气管和支气管黏膜
儿童时期，喉部发育男女相仿，而且里边的声带长短与厚薄也相似，长度都不超过6～8毫米，所以男女儿童的声音相似，都叫做童声。到了青年时期，男女双方的喉与声带会出现显著差别，女子喉部发育得较狭小，声带长度15～20毫米，而且较薄，所以发出的声音尖而高；男子喉部发育得较宽大，声带长度20～25毫米，而且较厚，所以发出的声音显得较低沉，于是出现女声与男声的不同。由于在青春期喉与声带发育的变化，形成厂由童声转变为女声或男声。所以男女声分道扬镳的现象就从青春期开始。
青春期的声带生长迅速，会呈现一定程度的充血与水肿，在这种情况下发声，音质较差。因此，要注意变声期间嗓子的保护，如不宜提高噪门使劲喊叫，也不要用嗓过度，无论唱歌和讲话最好不超过15分钟，尤其不宜唱高音；也不要迎风用嗓；每逢用嗓完毕感到嗓子干燥，宜饮温开水，切忌饮用烫开水或喝冷水、吃冷饮，这样反而会加重嗓子的充血；饮食上还应该少吃胡椒、大蒜、韭菜、洋葱等刺激性食物。青少年饮酒与吸烟，能加速嗓音的恶化。
课外拓展
第三章
人体的呼吸
第一节
呼吸道对空气的处理
请同学们自主阅读课本p40页—p41页第一自然段的文字和图片4-26，认识呼吸系统的组成。
活动一：自我体验，感知呼吸系统的组成
时间：2分钟
鼻
咽
喉
气管
支气管
肺
呼吸道
（气体交换的场所）
气体进出肺的通道
呼吸道有什么结构能保证气流通畅？
呼吸道都有骨或软骨作支架，保证气流通畅
走进生活
2、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要
先清除他口、鼻内的污物？
1、小明感昌咳嗽严重，有胸部疼痛、呼吸急促的感觉，医生检查为“急性肺炎”，请你说一说这些致病的细菌、病毒从外界到达肺的“旅程”。
外界空气
鼻
咽
喉
气
管
支气
管
目的是使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于
空气进出肺部。
肺
活动二：合作学习，认识呼吸道的作用
认真阅读P41-42页资料分析，完成以下讨论题。
1、在冬天晨练时，张大嘴巴跑步有什么感受？为什么？
2、感冒鼻子堵塞了，晚上张着嘴巴呼吸，早上起床有什么感受？为什么？
3、经常掏鼻子好不好？为什么？
4、用鼻呼吸和用嘴巴呼吸哪个更好，为什么？
5、为什么不能随地吐痰？
鼻
黏膜
鼻毛
阻挡灰尘和细菌，清洁空气
分泌黏液
内有毛细血管
湿润空气
温暖空气
仔细观察鼻子的形态结构，请判断以下两个人谁生活在炎热地带？谁生活在寒冷地带？为什么？
走进生活
纤
毛：
腺细胞：
气
管
、
支
气
管
清洁作用
分泌黏液,有清洁、湿润空气的作用
呼吸道的
作用
湿润
温
暖
气流通畅
清洁
呼吸道对空气的处理
有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质，高枕无忧了吗？
肺炎
肺炎是一种严重的疾病，常表现为发烧、胸部疼痛、咳嗽、呼吸急促等，是由细菌、病毒等感染引起的。
2003年春，我国很多地区发生了非典型肺炎，这是由空气中的病毒传播的呼吸道传染病
尘肺
尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。这些疾病发展到一定程度时，患者会出现胸闷、呼吸困难等症状，目前还没有令人满意的疗法。
哮喘
哮喘是一种支气管感染或者过敏引起的一种疾病，常常由于吸入花粉、灰尘等物质引起，患病时，表现为呼吸道变窄，呼吸困难。
肺癌
从上面的资料可知，呼吸道处理空气的能力是有限度的，我们在日常生活中应该这样做才更健康呢？
走进生活
为了我们的健康，要爱护环境，时刻保持环境清洁卫生，保证空气的质量。
思考回顾：
哪个器官即是呼吸道又是消化道？
咽
活动三：欣赏动画，认识咽的功能
走进生活
古人讲“寝不语、食不言”为什么要做到“食不言”呢？学校要求我们吃早餐时要安静用餐有没有道理呢？
活动四：观察图片，认识喉的功能
视频
1.人体的呼吸系统是由????
???
和????
组成的。
?
2.呼吸系统中的???
??、??
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，是气体进出肺的通道，叫做呼吸道。呼吸道可以使空气??????
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，但其对空气的处理能力有限。
3.呼吸道都是由??
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作支架,保证气流通畅。
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4.向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是???
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5.气管内分泌黏液，使气管内湿润，黏液中有抵抗???????
和?????
??
的物质。
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课堂小结
呼
吸道
肺
鼻
咽
喉
气
管
支气管
清洁
湿润
温暖
骨
软骨
痰
病毒
细菌
①人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是
A．鼻?
咽?
喉?
支气管?
气管?
肺
B．鼻?
喉?
咽?
气管?
支气管?
肺
C．鼻?
口腔?
咽?
喉?
气管?
支气管
D．鼻?
咽?
喉?
气管?
支气管?
肺
②下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是
A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激
B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气
C．鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃
D．鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体
慧眼识珠
③边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是
A、会厌软骨没能盖住喉的入口
B、气流冲击，喉腔扩大
C、气流冲击，声门裂开大
D、环状软骨扩大
吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是
A．口腔
B．鼻腔
C．咽
D．喉
痰生成的部位是
A、鼻腔黏膜
B、喉腔侧壁
C、食道黏膜
D、气管和支气管黏膜
儿童时期，喉部发育男女相仿，而且里边的声带长短与厚薄也相似，长度都不超过6～8毫米，所以男女儿童的声音相似，都叫做童声。到了青年时期，男女双方的喉与声带会出现显著差别，女子喉部发育得较狭小，声带长度15～20毫米，而且较薄，所以发出的声音尖而高；男子喉部发育得较宽大，声带长度20～25毫米，而且较厚，所以发出的声音显得较低沉，于是出现女声与男声的不同。由于在青春期喉与声带发育的变化，形成厂由童声转变为女声或男声。所以男女声分道扬镳的现象就从青春期开始。
青春期的声带生长迅速，会呈现一定程度的充血与水肿，在这种情况下发声，音质较差。因此，要注意变声期间嗓子的保护，如不宜提高噪门使劲喊叫，也不要用嗓过度，无论唱歌和讲话最好不超过15分钟，尤其不宜唱高音；也不要迎风用嗓；每逢用嗓完毕感到嗓子干燥，宜饮温开水，切忌饮用烫开水或喝冷水、吃冷饮，这样反而会加重嗓子的充血；饮食上还应该少吃胡椒、大蒜、韭菜、洋葱等刺激性食物。青少年饮酒与吸烟，能加速嗓音的恶化。
课外拓展