第10课《小石潭记》 习题课件（19张PPT）

第二节　课内文言文阅读专练
第三章 文言文阅读
第十课　《小石潭记》
子厚
诗人
哲学
政治
八大家
柳河东
韩柳
永州八记
抒情
议论
散文
潭中景物
潭水源流
向西，名词作状语
以……为乐，对……感到快乐
大约
左右
在空中，名词作状语
向下照射
穿透
照映，分布
静止不动的样子
忽然
轻快迅疾的样子
像狗的牙齿那样
交错不齐
像北斗星那样
像蛇那样
认人感到心情悲伤
凄凉
深
因为
凄清
停留
清澈
凄清
为……高兴
逗乐
大约
可以
如鸣珮环
皆若空游无所依
日光下澈
影布石上
佁然不动
俶尔远逝
往来翕忽
斗折蛇行
明灭可见
其岸势犬牙差互
不可知其源
隔着竹林，听到了水声，好像珮环碰撞的声音，
(我)心里高兴起来。
潭以整块的石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻
卷过来，露出水面。
青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，
参差不齐，随风飘拂。
潭中的鱼约有一百来条，都好像在空中游动，没有
什么依傍的。
阳光照到水底，鱼的影子映在水底的石头上。
(鱼儿)静止不动，忽然间向远处游去，来来往往，
轻快迅疾，好像和游人一同欢乐。
向小石潭的西南方看去，(溪水)像北斗星那样曲折，
像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
坐在小石潭边，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥
落，空无一人，让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄
凉幽深。
因为作者参与改革失败后，心中愤懑不平，因而凄
苦是感情的基调。寄情山水是为了摆脱这种心情，
但欢乐是暂时的，一经凄清环境触发，忧伤悲凉的
心情又会流露出来。
表达了作者由乐到悲的情感。表现手法：情景交融。
按照游览的先后顺序来写景抒情的。突出表现了
“小石潭”石奇、水清、鱼活、溪流曲折、环境凄清
的特点。
谢谢您的观看与聆听