(共18张PPT)
我们的综合实践活动开始啦!
①
②
③
④
⑤
⑥
观察下列图形,你能找出其中的全等图形吗?
活动一
观察下列图形,你能找出其中的全等图形吗?
活动一
观察下列图形,你能找出其中的全等图形吗?
活动一
活动二
观察右图,思考:怎样改变其中一个图形的位置可以与另一个图形完全重合?
按照同样的方法,分别在图1-1、图1-2、图1-3中画出第三个、第四个图形.
活动一
观察下列图形,你能找出其中的全等图形吗?
活动三
你能找出图中的全等图形吗?请独立思考后与小组同学交流.
活动四
你能用不同的方法将正方形沿网格线分割成两个全等的图形吗?
活动四
1.怎样的图形是全等图形?它有什么特征?
归纳小结
2.如何判断图形与图形是否是全等图形?
3.通过本节课的学习,你有哪些感悟?
一
一
二
一种关系:图形与图形的关系
一个特征:形状、大小相同
两种策略:平移、翻折、旋转
分解、分类、基本图形
归纳小结
活动一
观察下列图形,你能找出其中的全等图形吗?
数学欣赏
数学欣赏
作业布置
2.利用全等设计美丽的图案,每个小组挑选一
幅作品准备班级评比.
1.完成课本第8页习题1.1;