人教版八年级物理上册课件2-3声的利用 课件（共22张PPT）

(共22张PPT)
第2-3节
声的利用
20Hz
20000Hz
次声波
人类听觉范围
超声波
超声波频率很高，容易被反射。
次声波频率很低，传播距离远；
知识点回顾
利用声波传递信息
上课铃、下课铃，灾害监测、医生的听诊器、回声定位等
不同的动物感受声波的频率范围不同。有些动物对高频声波又很好的反应，有的动物对低频声波有很好的反应。
地震发生前，有些动物会有异常的反应。比如：牛掀牛棚、老鼠乱窜、狗吠不止。这些动物是察觉到什么了吗？
人类听不到次声波，但有些动物对低频比较敏感，人类听不到的声音，动物们可以，所以就会表现异常。
自然灾害会伴随着次声波的产生。比如：火山爆发、地震、海啸、台风等。
人们用声学仪器可以接受到次声波，利用次声波确定地震、核爆炸等的方位和强度。
次声波的传递信息
蝙蝠夜间捕食，汽车倒车雷达用到什么呢？
根据回声到来的方位和时间，来确定目标的位置和距离，如：蝙蝠觅食、利用声呐探测海洋深度、“B超”等。
利用声呐探测海深
利用声呐探测鱼群
超声波信息的传递
医生用B超查看胎儿发育情况
勘测船利用回声定位，测量海底深度，描绘海底地形。
利用声波振动传递能量
共鸣现象、超声波清洗眼镜、击碎结石、洗牙、超声波加湿器
课堂影院：声音振动传递能量
课堂影院：共鸣现象——声音传递能量
超声波加湿器
超声波清洗机
利用超声波能量击碎结石
·
利用声波获得信息和获得能量是完全不同的两种物理过程。
·
利用声波获得信息是利用声波了解物体的某些特征。
·
利用声波获得能量是指物体获得能量后，物体产生的一系列的改变。
利用声获得信息和传递能量的区别
课堂练习
新年联欢会上，一位同学手持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓面面对烛焰，敲响小鼓，周围同学看到烛焰随着鼓声舞动．对这一现象解释不正确的是(　
　)
A．鼓声是由鼓面振动产生的　
B．烛焰舞动说明声音可以传递能量
C．鼓面振动产生的是超声波　
D．周围同学听到的鼓声是由空气传来的
C
人们把频率低于20
Hz的声波叫次声波，高于20
000
Hz的声波叫超声波。下列事实中，应用了次声波的是：(　
　)
A．用声呐探测海洋深度　
B．蝙蝠确定目标的方向和距离
C．海豚判断物体的位置和大小　
D．用仪器监听海啸
D
以下事例是利用声音传递能量的是(　
　)
A．将超声波应用到倒车雷达
B．医生用听诊器给病人诊断病情
C．利用次声波判断地震方位
D．利用超声波排除人体内的结石
D
关于下列四个情景的说法错误的是(　
　)
D
谢谢