二年级上册数学学案-1.3 用乘法口诀求商 浙教版

用乘法口诀求商
【学习目标】
使学生在动手操作的基础上自己体会用多种方法求商的过程，感受到用乘法口诀求商的简便，并掌握用乘法口诀求商。
【学习重点】
掌握用乘法口诀求商。
【学习难点】
会用“看除数、想口诀”的方法求商。
【学习过程】
检查导学
1．写出得数。
6×2= 3×4= 2×5= 3×3=
5×2= 4×4= 2×3= 3×5=
6×1= 4×6= 2×4= 3×6=
2．填空。
2×（ ）=4 3×（ ）=6 4×（ ）＝8
（ ）×3=12 （ ）×4=20 5×（ ）=15
说一说（ ）里的数是用哪句乘法口诀想出来的。
二、合作交流、展示点拨
1．仔细观察图片：桌子上共有12个桃？猴妈妈要把桃平均分成几份？思考问题：每份应分几个桃？
2．动手操作，交流分法
（1）学生动手分一分。
（2）交流分法。
3．探讨计算方法。
有12个桃子，每只小猴分3个，可以分给几只小猴呢？
算式：
如果我们不动手操作小棒，怎样算出结果呢？请小组探讨计算方法。
4．尝试用乘法口诀求商。
12个桃，，分给4只小猴，每只小猴分几个？
算式：
口诀：
【达标测评】
1．求商并说出所用口诀
10÷2= 12÷6= 8÷2=
10÷5= 12÷2= 8÷4=
口诀： 口诀： 口诀：
2．算出得数。
24÷6= 20÷4= 25÷5= 18÷6=
30÷6= 24÷4= 36÷6= 16÷4=
30÷5= 15÷5= 1÷1= 15÷3=
3．列式计算
（1）被除数是15，除数是5，商是多少？
（2）20除以4，商是多少？
（3）把24平均分成4份，每份是几？