二年级上册数学学案-2.5 认识平行四边形 浙教版
文档属性
| 名称 | 二年级上册数学学案-2.5 认识平行四边形 浙教版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 92.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-07-12 16:21:27 | ||
图片预览
文档简介
认识平行四边形
【学习目标】
1．初步认识平行四边形，了解平行四边形的特点。
2．通过手动、脑想、眼看，在多种感官的协调活动中积累感性认识，发展空间观念。
【学习重点】
探究平行四边形的特点。
【学习难点】
学生自己动手画、剪平行四边形。
【学习过程】
一、自主学习
1．
观察图片，图中四边形是 形。日常生活中，你还在 、 、 ……见过平行四边形？
2．平行四边形有 条边， 个角。1257300227965
00
二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）
1．想想：什么样的图形是平行四边形？它的特征是； 。
2．请你动手画一个平行四边形，写出你画图的步骤： ，画的时候要注意： 。
3．请你参照课本动手剪一个平行四边形，最少说出两种剪法，
第一种：先准备一张长方形纸 折 次展开，剪下 个对角，就成平行四边形了。
第二种：先准备一张长方形纸 折 次展开，剪下 个对角，就成平行四边形了。
【达标检测】
1．找一找，涂一涂。（给平行四边形涂上你喜欢的颜色）
2．做一做。（请你在方格图上画一个平行四边形）
【学习目标】
1．初步认识平行四边形，了解平行四边形的特点。
2．通过手动、脑想、眼看，在多种感官的协调活动中积累感性认识，发展空间观念。
【学习重点】
探究平行四边形的特点。
【学习难点】
学生自己动手画、剪平行四边形。
【学习过程】
一、自主学习
1．
观察图片，图中四边形是 形。日常生活中，你还在 、 、 ……见过平行四边形？
2．平行四边形有 条边， 个角。1257300227965
00
二、合作探究、归纳展示（小组合作完成下列各题，一组展示，其余补充、评价）
1．想想：什么样的图形是平行四边形？它的特征是； 。
2．请你动手画一个平行四边形，写出你画图的步骤： ，画的时候要注意： 。
3．请你参照课本动手剪一个平行四边形，最少说出两种剪法，
第一种：先准备一张长方形纸 折 次展开，剪下 个对角，就成平行四边形了。
第二种：先准备一张长方形纸 折 次展开，剪下 个对角，就成平行四边形了。
【达标检测】
1．找一找，涂一涂。（给平行四边形涂上你喜欢的颜色）
2．做一做。（请你在方格图上画一个平行四边形）