二年级上册数学学案-4.17 6的乘法口诀 浙教版

6的乘法口诀
【学习目标】 1．让学生经历尝试编制6的乘法口诀过程，体验6的乘法口角的来源。
2．初步掌握6的乘法口诀，能熟练的运用6的乘法口诀正确计算
3．培养学生的推理能力和思维能力。
【学习重难点】
初步掌握6的乘法口诀，能熟练的运用6的乘法口诀正确计算
【学习过程】
一、尝试准备
1．把口诀补充完整
一二（ ） 三（ ）十五 （ ）四十六
五五（ ） 二（ ）得八 三（ ）十二
2．口算下面各题，看谁都能算对。
2 × 4 ＝ 4 × 5 ＝ 3 × 3 ＝ 5 × 2 ＝
2 × 2 ＝ 3 × 2 ＝ 4 × 3 ＝ 1 × 4 ＝
二、探索新知
摆小棒，填一填
（个） 1
根 6
口诀：
1个6 相加 1×6= （ ） 6×1=
（ ）个（ ） 相加 2×6= （ ） 6×2=
（ ）个（ ） 相加 3×6= （ ） 6×3=
（ ）个（ ） 相加 4×6= （ ） 6×4=
（ ）个（ ） 相加 5×6= （ ） 6×5=
（ ）个（ ） 相加 6×6= （ ） 6×6=
三、尝试练习
1．比一比，看谁都能算对 。
3 × 6 = 1 × 6 = 6 × 5 = 6 × 6 =
4 × 6 = 2 × 6 = 4 × 6 = 5 × 6 =
2．看图列式。

乘法算式： 或
口诀：
3．一只蚂蚁6条腿，3只蚂蚁（ ）条腿，5只蚂蚁（ ）条腿，6只蚂蚁（ ）条腿。