人教版物理八年级上册2.1《声音的产生与传播》精选同步习题（附答案）

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2.1《声音的产生与传播》精选同步习题
一、选择题
1.下列关于声音的产生，说法正确的是（??
）
A.?一切发声的物体都在振动????????????????????????????????????B.?只要物体振动，就一定能听到声音
C.?听不到物体发出声音，物体一定没有振动???????????D.?物体停止振动后，还会发出很弱的声音
2.用力敲鼓鼓面振动发声为了显示鼓面的振动情况，我们可以在鼓面上撒一些泡沫球。下面关于敲鼓的说法中正确的是（
??）
A.?泡沫球的振动就是鼓面的振动?????????????????????????????B.?我们听到的鼓声是泡沫球振动产生的
C.?我们听到的鼓声是鼓槌振动产生的??????????????????????D.?泡沫球振动可以用来说明鼓面在振动
3.如图所示，下列实验现象不能说明声音是物体振动产生的是（??
）
A.?扬声器播音泡沫粒跳动?????B.?抽出空气铃声减弱
C.?音叉发声溅起水花???????????????D.?大钟发声球被弹起
4.关于声现象的下列说法中，正确的是（??
）
A.?在钢铁中的声速小于在水中的声速??????????????????????B.?在水中的声速小于在空气中的声速
C.?人唱歌时歌声是声带振动发生的?????????????????????????D.?声音传播不需要介质，真空中也能传播声音
5.如图所示为音叉共鸣实验：两个频率相同的音叉，用橡皮锤敲击其中一个音叉，另一个未被敲击的音叉也会发出声音。此现象可以说明（??
）
A.?声音在传播过程中引发其他物体发生振动???????????B.?声音传播不需要介质
C.?声音传播不需要时间???????????????????????????????????????????D.?物体不振动也可产生声音
6.下列有关声现象的说法正确的是（??
）
A.?声音在各种介质中的传播速度都为340m/s??????????B.?只要物体在振动，人就能听到声音
C.?声音是由于物体的振动产生的?????????????????????????????D.?真空也能传声
7.古战场上，探马将耳朵贴在地面听便能及早发现敌情，这是因为（??
）
A.?空气不能传递声音??????????????????????????????????????????????B.?固体能够传递声音
C.?固体传声比空气更快???????????????????????????????????????????D.?固体和空气都能传递声音
8.将耳朵贴在长铁管的一端，让另一位同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音，这个事实说明（??
）
A.?声波在空气中发生了反射????????????????????????????????????B.?声波在铁管中会发生多次反射
C.?声波在不同介质中传播的速度不同??????????????????????D.?敲打铁管在空气中会形成两个不同的声波
9.如图甲所示,乒乓球静止靠在左侧的音叉上,如果用小锤敲打右侧的音叉,我们能听到右侧音叉发出声音同时乒乓球被弹开,如图乙。如果把这个实验由宇航员带到月球上外部环境中去完成则（
??）
A.?能听到声音,但乒乓球不会被弹开?????????????????????????B.?不能听到声音,乒乓球也不会被弹开
C.?能听到声音,乒乓球也会被弹开????????????????????????????D.?不能听到声音,但乒乓球会被弹开
10.苏梅尔一列维彗星裂成二十多块碎片撞向木星，产生巨大的爆炸，但是身处地球的人们却没有听到一丝声响，这是什么原因（
??）
A.?彗星碎片太小了，没有分量????????????????????????????????B.?爆炸产生的声音很弱，人们听不见
C.?太空是真空，声音不能传播????????????????????????????????D.?原因尚待考查
11.古诗《小儿垂钓》中有“路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人”。小儿面对路人询问,只是招招手却不作声,从声音的产生和传播的角度看,下列说法中正确的是（???
）
A.?声波从空气传入水中后,传播速度不变
B.?声音只能在空气中传播,不能在水中传播
C.?小儿回答路人的询问声能在水中传播,会惊跑鱼儿
D.?声波在空气中的传播速度大于声音在水中的传播速度
12.下列关于声音的产生和传播的说法不正确的是（??
）
A.?气球破裂发出的声音是由于球内气体体积迅速膨胀引起周围空气的剧烈振动而产生的
B.?在敲大钟时，停止对大钟敲击后，大钟“余音末止”，其主要原因是钟的回声
C.?长笛、箫等乐器，吹奏时空气柱振动发声
D.?在花样游泳比赛中，运动员在水中也能听到音乐，是因为水能传播声音
二、填空题
13.如图所示，是一个自制的陶笛。用力吹陶笛，陶笛内空气________发声；听众听到的陶笛声，是通过________传入人耳的。
14.如图所示，是北京天坛公园内的回音壁。回音壁是围绕在皇穹宇外的一道圆形围墙，墙壁表面致密而光滑，非常有利于声音的________，形成回声。
15.听漏工是城市自来水管理中一个特殊职业。如图所示，听漏工用“听漏杆”判断地下
自来水管是否漏水。他们只要将杆一端贴在地下自来水管上，一端贴在耳旁，就能听到自来水管道里的动静，从而初步判断水管是否漏水和漏水位置。听漏工通过听漏杆听自来水管道里的“动静”利用的物理原理是
。
16.声音在不同的介质中传播的速度________；一般情况下，声音在________（填“固体”、“液体”或“气体”）中传播速度最大；声音在空气中的传播速度为________m/s.
三、实验探究题
17.如图所示，两位同学在一起做“土电话”实验：
（1）相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，若连接土电话的线是棉线，听者听到的声音小，而如果改用细金属丝连接土电话，则听到的声音就大一些。这一实验现象表明：________比________传声性能好。
（2）如果在用土电话时，另一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方就听不到声音了，这是由于________停止，________停止。
（3）如果在用土电话时，线没有拉直，而处于松弛状态，则听的一方就听不到对方的讲话声，其原因是松弛的线________（填“易”或“不易”）传声。
18.在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：
（1）如图1所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可观察到________，这说明了________，此探究中悬挂着的乒乓球的作用是________。
（2）如图2所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲蔽桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是：________。
（3）如图3所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，该实验能说明________可以传声。
（4）如图4所示，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，将听到________，并由此推理可知________。
答案
1.A
2.D
3.B
4.C
5.A
6.C
7.C
8.C
9.B
10.C
11.C
12.B
13.振动；空气
14.反射
15.声音可以在固体中传播
16.不同；固体；340
17.（1）金属丝；棉线
（2）振动；发声
（3）不易
18.（1）乒乓球弹跳起来；发声的物体在振动；显示音叉的振动
（2）在桌面上撒一些纸屑或放一些轻小物体
（3）空气
（4）声音变小；声音不能在真空中传播
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精品试卷·第
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