人教版七年级地理上册4．1 人口与人种第二课时（共29张PPT，WPS打开）
文档属性
| 名称 | 人教版七年级地理上册4．1 人口与人种第二课时（共29张PPT，WPS打开） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 4.9MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2020-07-12 19:36:34 | ||
图片预览
文档简介
(共29张PPT)
不同国家和地区人口增长速度
。
发达国家增长
。
是世界上人口增长率最低的大洲。
发展中国家增长
。
是世界人口增长率最高的大洲。
学有所获
不同
缓慢
欧洲
快
非洲
从下图中，说明了什么问题？
人口问题：
一个地区人口数量过多或过少，
人口增长过快或过慢，都会成为人口问题
人口增长过快带来的问题
住房拥挤
交通堵塞
城市垃圾增多
破坏森林
就业困难
饥饿贫穷
住房拥挤
极度密集的贫民窟
狭窄的笼屋
交通堵塞
城市垃圾增多
破坏森林
就业困难
饥饿贫穷
人口增长过慢带来的问题
劳动力短缺
人口老龄化
国防兵源不足
社会负担大
人口问题
人口过多，增长过快
人口过少，出现负增长
控制生育政策
中国、印度
鼓励生育政策
法国、德国等欧洲国家
采取什么对策？
1、人口发展要与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调
2、控制人口数量，提高人口素质，走可持续发展的道路
针对人口问题应采取的措施
随着经济的发展，城市的人口为什么会越来越多？
农村人口
城市
进城打工
进城求学
改善生活条件
是不是人越少，增长慢甚至不增长才好？
？
寻求发展机遇
根据肤色、头发、面部特征等可将人类划分三个主要人种：
种人、
种人、
种人。
白
黄
黑
世界的三大人种
黄种人体质特征：
皮肤：
眼色：
毛发：
其他：
黄色或黄棕色
棕色
又黑又直
脸型宽平，鼻梁和身材皆为中等。
黄色人种
黑种人体质特征：
皮肤：
眼色：
毛发：
其他：
黑棕色
黑棕色
卷曲
鼻型扁平，嘴唇厚且外翻，下巴较低，四肢较长
黑色人种
白种人体质特征：
皮肤：
眼色：
毛发：
其他：
白色或浅棕色
较浅
较浅，呈波浪状
鼻梁细高，嘴唇较薄，身材较高。
白色人种
印第安人
因纽特人
印度人
小心，这可容易错吆！
他们属于哪个人种？
黄色人种
黄色人种
白色人种
欧洲、北美洲、大洋洲、非洲北部、亚洲西部
非洲、大洋洲西北部
亚洲中、东部；北美洲北部；南美洲中、北部
大范围集中,
小范围零星
白色人种
黄色人种
黑色人种
一、读世界人种分布图，将人种
与其主要分布地区用直线连接起来。
黑色人种
白色人种
黄色人种
欧洲
非洲南部
亚洲东部
运用拓展
二、选择题
1
非洲北部的主要人种属于
A
白种人
B
黄种人
C
黑种人
D混血种人
印第安人主要分布在
A
美洲
B
亚洲
C非洲
D欧洲
划分人种的依据是
A生活习惯
B
语言文字
C外表体质
D
宗教信仰
三、判断题
1
同一个人种一定居住在一个国家.
2
人种有优劣之分,种族歧视可以理解.
（
A）
（A）
（C）
（错）
（错）
?????
??
随着时间的推移，人们在地球上的视野逐渐扩大，又发现了一些奇异人种：
1.在非洲发现的绿色人种，全身的颜色像草一样翠绿，就连血液也是绿色的。据考察，
这个人种只有3000多人，至今还过着穴居生活。
?????
2.在撒哈拉沙漠，发现了人数很少的蓝种人，因其避开和其他人接触，至今还没查清他们的生活习性和人口数。另外，美国加利福尼亚大学医学院著名运动生理专家维西，在智利欧坎基尔查山海拔6000
多米的高处，发现了适应力极强的浑身皮肤呈蓝色的人种.
世界真奇妙
?
而生活在津巴布韦东北部边界和赞比亚西部地带的马德族，更为奇特，这一人种，只有两个脚趾，其脚细而长，被称为“鸵鸟人”。阿拉伯尼坦斯人种发展得更缓慢，
现在每一个人还拖着一条没有完全退化的尾巴，他们居住在我国西藏和印度阿萨密之间。地球上是否有更多的人种，有待于再探索发现。
1.自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。
2.横穿马路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。
3.不要到水库、河边、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者，不可亲自救人。
4.不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
5.不要玩火，不得携带火种，发现火灾不得上前扑火，要及时报告大人或报警。
9、假期合理
，要注意休息与学习两不误，每天要合理安排一定的时间复习功课和按时按量按质地独立完成老师布置的假期作业，同样也要孝敬长辈，帮长辈做一些力所能及的家务劳动。
课堂安全教育
不同国家和地区人口增长速度
。
发达国家增长
。
是世界上人口增长率最低的大洲。
发展中国家增长
。
是世界人口增长率最高的大洲。
学有所获
不同
缓慢
欧洲
快
非洲
从下图中，说明了什么问题？
人口问题：
一个地区人口数量过多或过少，
人口增长过快或过慢，都会成为人口问题
人口增长过快带来的问题
住房拥挤
交通堵塞
城市垃圾增多
破坏森林
就业困难
饥饿贫穷
住房拥挤
极度密集的贫民窟
狭窄的笼屋
交通堵塞
城市垃圾增多
破坏森林
就业困难
饥饿贫穷
人口增长过慢带来的问题
劳动力短缺
人口老龄化
国防兵源不足
社会负担大
人口问题
人口过多，增长过快
人口过少，出现负增长
控制生育政策
中国、印度
鼓励生育政策
法国、德国等欧洲国家
采取什么对策？
1、人口发展要与社会、经济的发展相适应，与环境、资源相协调
2、控制人口数量，提高人口素质，走可持续发展的道路
针对人口问题应采取的措施
随着经济的发展，城市的人口为什么会越来越多？
农村人口
城市
进城打工
进城求学
改善生活条件
是不是人越少，增长慢甚至不增长才好？
？
寻求发展机遇
根据肤色、头发、面部特征等可将人类划分三个主要人种：
种人、
种人、
种人。
白
黄
黑
世界的三大人种
黄种人体质特征：
皮肤：
眼色：
毛发：
其他：
黄色或黄棕色
棕色
又黑又直
脸型宽平，鼻梁和身材皆为中等。
黄色人种
黑种人体质特征：
皮肤：
眼色：
毛发：
其他：
黑棕色
黑棕色
卷曲
鼻型扁平，嘴唇厚且外翻，下巴较低，四肢较长
黑色人种
白种人体质特征：
皮肤：
眼色：
毛发：
其他：
白色或浅棕色
较浅
较浅，呈波浪状
鼻梁细高，嘴唇较薄，身材较高。
白色人种
印第安人
因纽特人
印度人
小心，这可容易错吆！
他们属于哪个人种？
黄色人种
黄色人种
白色人种
欧洲、北美洲、大洋洲、非洲北部、亚洲西部
非洲、大洋洲西北部
亚洲中、东部；北美洲北部；南美洲中、北部
大范围集中,
小范围零星
白色人种
黄色人种
黑色人种
一、读世界人种分布图，将人种
与其主要分布地区用直线连接起来。
黑色人种
白色人种
黄色人种
欧洲
非洲南部
亚洲东部
运用拓展
二、选择题
1
非洲北部的主要人种属于
A
白种人
B
黄种人
C
黑种人
D混血种人
印第安人主要分布在
A
美洲
B
亚洲
C非洲
D欧洲
划分人种的依据是
A生活习惯
B
语言文字
C外表体质
D
宗教信仰
三、判断题
1
同一个人种一定居住在一个国家.
2
人种有优劣之分,种族歧视可以理解.
（
A）
（A）
（C）
（错）
（错）
?????
??
随着时间的推移，人们在地球上的视野逐渐扩大，又发现了一些奇异人种：
1.在非洲发现的绿色人种，全身的颜色像草一样翠绿，就连血液也是绿色的。据考察，
这个人种只有3000多人，至今还过着穴居生活。
?????
2.在撒哈拉沙漠，发现了人数很少的蓝种人，因其避开和其他人接触，至今还没查清他们的生活习性和人口数。另外，美国加利福尼亚大学医学院著名运动生理专家维西，在智利欧坎基尔查山海拔6000
多米的高处，发现了适应力极强的浑身皮肤呈蓝色的人种.
世界真奇妙
?
而生活在津巴布韦东北部边界和赞比亚西部地带的马德族，更为奇特，这一人种，只有两个脚趾，其脚细而长，被称为“鸵鸟人”。阿拉伯尼坦斯人种发展得更缓慢，
现在每一个人还拖着一条没有完全退化的尾巴，他们居住在我国西藏和印度阿萨密之间。地球上是否有更多的人种，有待于再探索发现。
1.自觉遵守交通规则，不在公路上跑闹、玩耍。
2.横穿马路要走斑马线、人行道等，不得随意横穿。
3.不要到水库、河边、池塘、水井等危险的地方玩耍、洗澡。遇到溺水者，不可亲自救人。
4.不要在标有“高压危险”的地方玩耍。
5.不要玩火，不得携带火种，发现火灾不得上前扑火，要及时报告大人或报警。
9、假期合理
，要注意休息与学习两不误，每天要合理安排一定的时间复习功课和按时按量按质地独立完成老师布置的假期作业，同样也要孝敬长辈，帮长辈做一些力所能及的家务劳动。
课堂安全教育