苏教版高中生物必修三3．2《生物群落的构成》（共26张PPT）

(共26张PPT)
第二节
生物群落的构成
生物群落：同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落．
组成：植物、动物、微生物等
一般来说，环境条件愈优越，物种的数目愈多，群落的结构也愈复杂。
地球表面因降雨量、温度大小等生态因子从赤道到北极依次有热带雨林、温带森林、和苔原等不同类型的群落．
区别不同群落的重要特征：
物种的组成
群落中物种的数目的多少称为丰富度
一、物种丰富度：
二、群落中的种间关系
两者生活在一起，相互依赖，相互得益
豆科植物和根瘤菌
互利共生：
地衣：藻类和真菌的共生
互利共生
两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等
竞争：大象和狮子抢夺水源
竞争
竞争的结果：
水稻和杂草的竞争
对一方有利，对另一方不利，甚至灭亡
如果用坐标系来表示两种生物的竞争关系，则可表示：
捕食
一种生物以另一种生物作为食物．
A、B两生物个体数量变化不同步：
先增先减少者为被捕食者，后增后减者为捕食者；
A为被捕食者，B为捕食者。
一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活
寄生：
菟丝子
一方受益，一方受害
寄生的结果：
菟丝子是一种生理构造特别的寄生植物，其组成的细胞中没有叶绿体。
体表寄生
体内寄生
寄生
种间关系
（“＋”表示有利，“－”表示有害。）
关系类型菌
物种
关系一般特征
实例
A
B
互利共生
＋＋
彼此依赖，相互得益
地衣、根瘤菌
竞争
－－
彼此抑制
水稻和杂草
寄生
＋
－
一方有利，一方受害
蛔虫和人
捕食
＋－
种群Ａ得利
种群Ｂ有害
羊与草
B
A
A
A
A
B
B
B
共生
寄生
捕食
竞争
1
2
3
4
判断下列各图表示的种间关系各是什么
群落结构研究问题
三、群落结构
内容
概念
形成的原因
意义
群落中各种生物在空间上的配置状况
在进化过程中长期自然选择的结果
充分利用环境资源
:是指群落垂直方向上的分层现象。
1.垂直结构
主要______有关。
与光照
麻雀总是成群地在森林的上层的活动，吃高大乔木的种子。
煤山雀、黄腰柳莺、和橙红翁等鸟类总是森林的中层营巢。
血雉和棕尾虹则是典型的森林底层鸟类，吃地面上的苔鲜和昆虫。
垂直结构
主要___________________有关。
与食物、栖息场所
在高山植物群落中，不同海拔地带的植物呈垂直分布主要是受温度制约的。
高山草甸
针叶林
落叶阔叶林
常绿阔叶林
热带雨林
高山
在水平方向上，由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的大小等因素的影响，不同地段往往分布着不同的种群，种群的密度也有差别。
2.水平结构:
地球表面因降雨量、温度大小等生态因子从赤道到北极依次有　热带雨林、温带森林、和苔原等不同类型的群落．
我国
南方
北方
热带雨林
常绿阔叶林
落叶阔叶林
针叶林
苔原