(共29张PPT)
1.1
生活中的立体图形(一)
日
新
守
正
和
谐
发
展
数学课新授课教学模式
一、情境导入、明确目标
二、自主学习、合作探究
三、大组汇报、教师点拨
四、巩固练习,拓展提升
五、联系生活,学以致用
六、盘点收获,达标检测
水立方
较为规则的几何体
风车
足球
天坛
螺母
金字塔
1.1
生活中的立体图形(一)
课前准备:课本,导学案,练习本
回答老师提出的问题+1
提出有价值的问题+1或+2
解决他人提出的问题+1或+2
优秀小组
评价标准:
上图中哪些物体的形状与长方体,正方体类似?
桌脚
找一找
上图中哪些物体的形状与圆柱,圆锥类似?
上图中哪些物体的形状与棱柱,棱锥类似?
常见的几何体
圆柱
圆锥
正方体
长方体
棱柱
球
棱锥
学
习
目
标
1、认识常见几何体的基本特征,并能正确
识别简单的几何体;
2、能够将简单几何体进行分类;
3、能够说出圆柱与棱柱的相同点与不同点
自主学习
初探新知
认真阅读课本P2-3的内容,完成导
学案学习导航部分。
合作交流
完善新知
交流--在组长带领下组内交流预习情况。
质疑--提出导学案中有争议的问题并讨论。
解惑--通过组内成员互帮互助解开疑惑.
汇报--反思总结,小组汇报
三棱柱
四棱柱
五棱柱
六棱柱
棱柱
直棱柱
斜棱柱
棱柱有直棱柱和斜棱柱。
本册书只讨论直棱柱简称棱柱
侧棱不垂直于底面的棱柱叫做斜棱柱
侧棱垂直于底面的棱柱叫做直棱柱。
底面是正多边形的直棱柱叫做正棱柱。
圆柱与棱柱有什么相同点与不同点?
底面是圆;只有一个侧面且为曲面;没有顶点。
底面是多边形;侧面是平面;
有多个顶点。
都有两个底面,且上、下两底面形状和大小完全一样。
几何体
图形
不同点
相同点
圆柱
棱柱
圆柱
棱柱
圆锥
球体
棱锥
柱体
锥体
三棱锥
四棱锥
五棱锥
六棱锥
棱锥
如果一个多面体的一个面是多边形,其余各面是有一个公共顶点的三角形,那么这个多面体叫做棱锥。
多边形
2个
正方形或
长方形
圆
2个
曲面
无
球面
圆
1个
曲面
多边形
1个
三角形
图形
比较
棱柱
圆柱体
球体
圆锥体
棱锥体
底面
侧面
柱锥球图形的分类
柱体类
锥体类
球体类
棱柱体
圆柱体
棱锥体
圆锥体
五棱柱
四棱柱
三棱柱
五棱锥
四棱锥
三棱锥
球体
…
…
1、柱体有两个面形状相同,大小相等。
2、棱锥的各面都是三角形。
3、圆锥也是多面体。
4、正方体是四棱柱,也是六面体。
5、圆柱的侧面是长方形。
6、柱体都不是多面体,球体可以是多面体。
√
×
×
×
√
7、棱柱的底面都是四边形。
×
×
基础练习
拓展练习
1、正方体中经过同一顶点有——条棱,六棱柱中经过同一顶点有——条棱
2、做一个长5厘米,宽3厘米,高4厘米的长方体纸盒,至少要用多少平方厘米的硬纸板?
感悟
知识
收
获
应用
盘点收获,自我提升
当
堂
检
测
谢谢大家