二年级下册数学课件-3.1 整十 整百数的加减 西师大版 (共25张PPT)

买三等舱的一张上
铺和一张下铺,一共
要多少元？
要用到三位数加
三位数。
整十、整百数的加减
■教学目标
1.结合具体情景让学生感受三位数加减法与生活的密切联系。
2.能正确地口算整十、整百数的加减法。

3.培养独立思考、主动探索的精神及与同学积极合作的意识。
■教学重点 ：
体验整十、整百数的加减法计算方法的多样性。
■教学难点：
能正确地口算整十整百数的加减法。
（1）两种气球一共有多少个？
（2）红气球比黄气球多多少个？
80+50= （个）
80-50 = （个）
■课堂探索
80 + 50 =
（ ）个十
加（ ）个十
=（ ）个十
130（个）
8
13
5
1
两种气球一共有多少个？
还可以怎样算？
从80开始，一十一十地接着数， 90、100、110、120、130。
……
80 - 50 =
（ ）个十
减（ ）个十
=（ ）个十
30（个）
8
3
5
1
还可以怎样算？
因为：50+30=80，
所以：80-50=30。
……
130
30
30
130
试一试
300+900=
900-700=
1200
200
■课堂练习
300+50=
350-50=
350-300=
350
50
300
看图填空。
课堂探索
3个百和5个十组成350。
300往后数5个十是350。
300+50=350
2
课堂探索
因为300+50=350，所以350-300=50
350由3个百和5个十组成，去掉3个百就剩5个十。
350-300=50
2
试一试
300+400=
700- =
700
■课堂练习
■课堂练习
30
430
400
30
400
试
一
试
400+200=600
600-200=400
万 千 百 十 个
万 千 百 十 个
■课堂总结
怎样口算整十、整百数的加减法：
整十数的加减法就是十位上的数相加减。
整百数的加减法就是百位上的数相加减。
通过这节课的学习，你学到了什么？
300 + 200 500
500 - 300 200
500 - 200 300
练习
50
50
30
100
100
300
300
70
30
1000
700
300
1600
250
50
970
520
700
790
400+300=700或300+400=700
700-400=300或700-300=400
加法算式：
减法算式：
140
140
80
140
60
900
900
300
900
600
谢谢！