四年级下册数学学案-4.18 图形的旋转 浙教版

图形的旋转
【学习目标】
1．了解旋转及其旋转中心和旋转角的概念，了解旋转对应点的概念及其应用它们解决一些实际问题。
2．过程与方法 感受生活中的几何，通过不同的情景设计归纳出图形旋转的有关概念，并用这些概念来解决一些问题。
【学习重难点】
旋转及对应点的有关概念及其应用。
【学习过程】
一、看图填空。
1．如图。
①指针从“1”绕点O顺时针旋转60°后指向（ ）。
②指针从“1”绕点O逆时针旋转90°后指向（ ）。
2．图形按（ ）方向旋转（ ）度可以得到图形。
3．图形按（ ）方向旋转（ ）度可以得到图形。
二、判断。对的在题后的括号里画“√”，错的画“×”
下列各题中图形旋转都是绕中心点进行的。
（1）图A向右平移五个格得到图B。（ ）
（2）图A逆时针旋转90度，再向右平移五个格得到图B。（ ）
（3）图B顺时针旋转90度，再向左平移五个格得到图C。（ ）
（4）图B逆时针旋转90度，向下平移三个格，再向左平移五个格得到图C。（ ）
（5）图C顺时针旋转90度，再向右平移八个格得到图D。（ ）
（6）图B顺时针旋转180度，向下平移三个格，再向右平移三个格得到图D。（ ）
（7）图A顺时针旋转90度，向下平移三个格，再向右平移八个格得到图D。（ ）
三、选择。将代表正确答案的字母填在括号内
（1）下面的图形中，（ ）不能由通过平移或旋转得到。
A． B． C． D．
（2）下列现象中，不属于平移的是（ ）。
A．乘直升电梯从一楼上到二楼 B．钟表的指针嘀嗒嘀嗒地走
C．火车在笔直的轨道上行驶 D．汽车在平坦笔直的公路上行驶
（3）把下面的图A绕中心点顺时针旋转90度后再向下平移四个格得到图形是（ ）。
四、画一画。
（1）画出三角形AOB绕O点逆时针旋转90°后得到的图形。
（2）画出下图锤形图绕O点顺时针旋转90°后得到的图形。

（3）画出绕O点逆时针旋转90°后的图形。