三年级下册音乐教案-第五单元 《赶花会》第2课时-苏少版

第二课时(总第十四课时)
上课时间： 月 日 课型：新授课
教学内容：
1.唱：北京民歌《对鲜花》
2.听：黄梅戏《对花》
3.创编歌词
教学目标：
指导学生用活泼、欢快的声音演唱北京民歌《对鲜花》，唱出民歌特有的
韵味。
通过欣赏黄梅戏《对花》，初步感知戏曲的风格特点，感受民族音乐与民
俗风情的丰富多彩，增添对民族民间音乐的喜爱之情。
3.能认识并唱出附点四分音符，了解并会运用“对唱”这一演唱形式。
教学重点：
能够用一问一答的演唱形式表现歌曲活泼、诙谐的情趣。
教学难点：
指导唱准附点四分音符的时值以及第三、第四乐句的音高。
教学过程:
一、导入
1.师：春天到了，万物复苏，百花争奇斗艳，老师想考考你们对花儿的了解。（出示图片）
2.师：同学们知道的还真多，每种花都有独特的外形和生长特征，老师还想考考大家：
什么花开在水里呢？（荷花、水仙）
什么花长得像木耳呢？（凤仙）
什么花红满山？（山茶花、杜鹃花）
什么花的枝干上长满了刺？（月季、蔷薇、玫瑰）
3.节奏小练习：
什?么?呢?│开?花儿│在?水│里─│
菱． 角 │开?花儿│在 水│里─│
什?么?呢?│开?花儿│像?木│耳─│
凤． 仙 │开?花儿│像 木│耳─│
什?么?呢?│开?花儿│红?满│山─│
山． 茶 │开?花儿│红 满│山─│
什?么?呢?│开?花儿│满?干│刺─│
蔷． 薇 │开?花儿│满 干│刺─│
4.听赏歌曲：
播放视频《对鲜花》
二、新授
1.揭题
师：刚才这首歌正是我们今天要学习的北京民歌《对鲜花》。
2.学唱歌曲
A、回忆附点四分音符
先出示四分音符并说出名称，再介绍“附点”，认识附点四分音符。
B、老师唱谱，学生跟着哼唱旋律并找出歌谱中的附点四分音符。
C、着重练习带有附点音符的乐句。
D、分句教唱歌词，注意反复练习难点句子，比如第三乐句。
3.按颜色的划分接龙唱歌曲。
4.介绍“对唱”的演唱形式。
师：这首歌跟我们以往学的歌曲不一样，它的歌词中多了双引号，同学们发现了没有？有几个呢？（两个）它表示什么意思？（两个人唱）
师：对了，歌曲中一人问一人答，这样的演唱形式叫对唱，是一种具有知识性和趣味性的对歌。（完整地演唱歌曲）
5.进行小组pk赛，演唱歌曲。
三、创编歌词
1.师：我们还可以继续编歌词，比如（唱）“什么呢开花儿白又香？（茉莉、栀子）
2.学生自由创编，并用对唱的形式唱出来。
四、欣赏黄梅戏《对花》
师：其实这种对花的形式不仅在北京有，其他地方也流行，不仅民歌里有，戏曲里也非常精彩。下面我们再来欣赏一段黄梅戏里的《对花》，听听有什么不一样的感受。
五、课堂小结