五年级上册数学学案-5.20 积与商的近似值 浙教版

积与商的近似值
【学习目标】
会求商的近似值。
【学习重难点】
能按要求用“四舍五入”法取商的近似值，且会用求商的近似值的方法，解决实际问题。
【学习过程】
一、复习旧知：
1．一千克苹果8.36元，买2.4千克要多少元？（根据需要保留积的近似值。）
2．求近似数。
（1）保留一位小数
3.725 4.189 6.035
（2）保留两位小数
1.483 5.247 5.897 3.996
二、预习自学：
1．自学例题的内容，用红笔勾画出你认为重要的部分。
（1）想一想19.4÷12的含义和数量关系。
（2）19.4÷12的竖式为什么只除到第三位就不除了？
（3）19.4÷12的商保留两位小数是什么含义？保留一位小数又是什么含义？
2．通过例题的自学，你认为怎么求商的近似数？
三、尝试练习：
1．张老师布置教室用8.9元买了9张彩色纸，每张彩色纸多少元？（得数保留两位小数）
橫式：________________
竖式：
2．计算下面各题
4.8÷2.3 （保留一位小数） 1.55÷3．9 （保留两位小数）
四、知识提升：
3.81÷7≈ （保留两位小数）
五、拓展练习：
1．一个数保留一位小数是5.9，原数最大是（ ），最小是（ ）。
2．小华在计算1.8除以一个两位小数时，由于把除数看成了一个整数，得到的结果是0.075，这个两位数是多少？