四年级语文下册 20.虾趣(湘教版)

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名称 四年级语文下册 20.虾趣(湘教版)
格式 rar
文件大小 11.5KB
资源类型 教案
版本资源 湘教版
科目 语文
更新时间 2010-02-04 16:15:00

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20.虾 趣
第一课时
教学目标:
知识技能:
1.学会写本课的12个生字,理解词语。
2.抓住重点语句中关键词语的含义,理解感受艺术的魅力。
3.体会作者是如何把“虾趣”写具体的,感受作者对虾的喜爱之情。
4.有感情地朗读课文,背诵段落。
过程与方法
1.引导学生观察、欣赏齐白石的《虾趣图》,谈感悟。
2.充分朗读、讨论,在自读自悟中感受“虾趣”。
情感态度价值观 :
感悟绘画艺术的魅力,感受作者对虾的喜爱之情。
教学重点:
1.感悟齐白石的《虾趣图》的魅力,感受作者的情怀。
2.体会作者是如何把“虾趣”写具体。
教学难点:
感受作者的情怀,感悟作者的生活情趣,陶冶自身的情趣。
教 具:
幻灯片
教学方法:
引导、点拨法。
教学流程:
一、激发兴趣,导入新课
1.导语。
2.出示齐白石的《虾趣图》。学生观赏,交流。
3.作家秦牧又体会到齐白石画虾的什么妙处呢?板书课题。
二、初读课题,感知大意
1.学生自读课文,读准字音,读记词语,读通课文。
2.想想课题“虾趣”的含义,用文中的话来回答。
3.交流、明确
(1)读准字音,写正确的字形。
(2)理解词语。
(3)“虾趣”的含义。
三、再读课文,理清层次
1.学生读课文,理清层次。
2.学生交流,教师点拨,理清层次。
3.再读课文,读自己喜欢的部分。
四、课堂小结
20.虾 趣
第二课时
教学流程:
一、复习导入,回顾内容
二、读书品悟,体会虾趣
1.自读第1、2自然段,将作者对齐白石虾画的感悟的词划出来,并理解。
2.指名读第1、2自然段。
3.交流、明确:
(1)齐白石画虾的妙处:惟妙惟肖。
(2)更引起“我”养虾、观察虾的兴趣,这是“虾趣”之一。
4.学习课文第3~5自然段。
读一读你最感兴趣的自然段,画出重点词语,体会虾的特点。
交流、汇报
5.学习第6自然段。
(1)自读自悟:作者围绕哪句话来写的?
作者又有哪些了解呢?
(2)交流、汇报。
(3)朗读体会。
6.学习第7自然段。
(1)这一段的内容及结构特点。
(2)交流明确:“虾趣”的深刻内涵。
7.有感情地朗读课文。
三、课堂小结
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