人教版九年级下册化学课题1 溶液的形成 （共23张PPT）

(共23张PPT)
课题1
溶液的形成
这件衣服上的污渍用水能洗掉吗?
NaCl、蔗糖、CuSO4、
碘、
植物油
★【合作互学】——共同进步1
请小组内共同商定实验方案，组内成员分配实验任务，探究这些污渍用水是否能够洗掉。小组组员完成学案并汇报本组实验方案及结果。
思考：1、你设计什么样的方案来探究
哪些污渍能被水洗掉？
2、实验过程中你看到的现象是什么？
3、通过实验你得到什么样的结论？
NaCl、蔗糖、CuSO4、
碘、
植物油
★
【展示激情】——秀出自我
★
【情景自学】——独立思考
根据你看到的现象，阅读教材26页-27页独立思考下列问题：
1、上述实验中的水在溶液中称之为_______.
2、上述实验中的NaCl、蔗糖、CuSO4
在溶液中称之为____________.
3、溶液是由________和________组成的.
4、溶液的特征是________、________.
5、溶剂：能_____________的物质.如_____.
6、溶质：_______________的物质.如_____.
溶剂
溶质
溶质
溶剂
均一性
稳定性
溶解其它物质
水
被溶解的物质
氯化钠
用水不能洗去的
污渍怎么办呢?
NaCl、蔗糖、CuSO4、
碘、植物油
水
自己动手实验，探究碘、植物油是否能够溶于酒精、汽油，实验结束后小组组员汇报你组实验情况。
思考：1、你所做的实验现象是什么？
2、实验后所得的混合物是否形成了溶液？你的依据是什么？
★
【合作互学】——共同进步2
溶液是：
一种或几种物质分散到另一种物
质里，形成
均一的、稳定的
混合物。
啤酒
白醋
无土栽培西红柿
无土栽培芹菜
矿泉水
医用药水
怎样确定溶液中谁是溶质？谁是溶剂？
练习：
判断下列溶液中的溶质和溶剂
NaOH（固体）
H2O（液体）
NaCl
（固体）
H2O
（液体）
C2H5OH
（液体）
H2O
（液体）
碘（固体）
H2O
（液体）
酒精（液体）
HCl（气体）
汽油（液体）
植物油（液体）
酒精
（液体）
H2O
（液体）
溶液
溶质
溶剂
氢氧化钠溶液
食盐溶液
医用酒精
碘酒
盐酸
10ml汽油
90ml植物油
90ml酒精
10ml水
水和油的小实验
液体分层
形成乳状
浑浊液体
液体不分层
试管
较干净
现象
倒掉液体后试管是否干净
振荡前
振荡后
静置后
向第一组实验中水和植物油混合物中加入洗涤剂
洗洁精的乳化功能----
洗洁精使植物油分散成无数细小的液滴，而不聚成大油珠,从而使油和水不会再分层，并且小液滴能随水流走。
NaCl、蔗糖、CuSO4、
碘、
植物油
1.下列关于溶液的说法错误的是（
）
A都是混合物
B都是均一稳定的
C都是无色透明的
D都是有溶质和溶剂组成的
2.消毒酒精中酒精的体积分数为70%~75%，则消毒酒精中的溶剂是（
）
A
水
B
酒精
C
酒
D说不定
★
【提升引领】——
展翅飞翔
C
A
3、
下列关于溶质、溶剂的说法不正确的是（
）
A.气体、液体、固体均可作溶质
B.固体溶于液体时，固体是溶质
C.两种液体互溶时，通常把量多的一种叫做溶质
D.溶液中有水存在时，不论水量有多少，
水是溶剂
　
C
4、下列物质不属于溶液的是　
（
）
　
A．矿泉水　
B．糖水
　　C．食盐水　
D．冰水
5、
下列叙述中正确的是　
　　　（
）
A．凡是无色透明的液体都是溶液
B．溶液的体积等于溶质体积和溶剂体积
之和
C．溶液是均一、稳定、无色透明的混合物
D．只要条件不变，糖水中的糖不会分离
出来
D
D
6、一瓶长期存放的茅台酒，若倒出第
一
杯酒其酒
精度为54度，那么倒出第二杯
酒的酒精度为
（
）
A大于54度
B小于54度
C等于54度
D无法判断
7、当水分不蒸发,温度不改变时,KNO3溶液放置一
年时间后,
KNO3将
（
）
A会沉降下来
B不会分离出来
C会浮上水面
D不能确定
8、清洗油腻的餐具时为什么要倒入洗洁精，其作
用是什么？
C
B
本节课你学到了什么？
感谢指导!
The
end
祝同学们学习进步！