四年级下册数学学案-4.23 梯形的边与角 浙教版

梯形的边与角
【学习目标】
1．认识梯形的特征，能结合实践生活找一找生活中的梯形。
2．认识一些特殊的梯形并了解它们的特征。
【学习重难点】
认识一些特殊的梯形并了解它们的特征。
【学习过程】
一、填空。
1．我们学过的四边形有（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
2．平行四边形具有（ ）。
3．长方形相邻的两条边互相（ ）。相对的两条边互相（ ）。
4．在同一平面内，（ ）的两条直线叫做平行线。
5．（ ）和（ ）都是特殊的平行四边形。
6．等腰梯形（ ）一组对边平行。
7．平行四边形（ ）轴对称图形。
8．任意四边形的内角和都是（ ）度。
二、选择。
1．从平行四边形的一条边上的一点到对边可以引（ ）垂线。
A．一条 B．两条 C．无数条
2．两个完全一样的三角形一定可以拼成一个（ ）。
A．平行四边形 B．梯形 C．长方形
3．下面图形中，不是轴对称图形的是（ ）。
A．长方形 B．圆形 C．平行四边形 D．等腰梯形
4．右图中有（ ）个梯形。
A．5 B．7 C．9
5．长方形中有（ ）组对边平行。
A．1 B．2 C．4
三、判断。
1．两个梯形可以拼成一个平行四边形。（ ）
2．有四个角是直角的图形一定是长方形。（ ）
3．只有一组对边平行的四边形一定是梯形。（ ）
四、作图。
1．画一个上、下底分别是3厘米、9厘米，高为3厘米的梯形。
2．画一个长5厘米、宽3厘米的长方形。
3．画一个边长4厘米的正方形。
五、回答问题。
1．一个长方形，剪掉一个角，还剩几个角？
2．找出下图中我们学过的图形，并数出有几个？
六、把符合要求的图形序号填在括号里。
A．正方形 B．长方形 C．平形四边形成 D．梯形
（1）两组对边形分别平行，有四个直角。（ ）
（2）只有一组对边形。（ ）
（3）两组对边形分别平行，没有直角（ ）