二年级上册美术教案-5.13 无敌孙大圣 岭南版

课题 无敌孙大圣

教学目标 了解孙悟空艺术造型的特征，能进行其他“变身”
依据孙悟空艺术造型的特征，创作各个“变身”形象，设计一本简单的画页
发挥想象能力，表现孙大圣的变身能力，制作一本有创意的画页，体验创作乐趣
教学重点 感知孙悟空的形象特点，设计制作变身的活动画页
教学 难点 依据孙悟空的形象特点，设计不同的变身形象
教学准备 PPT课件、活动画页
榆阳区中小学音美活页教案 第1页
师生活动 二次备课（设计）
《西游记》动画视频导入 今天老师带来了一位大英雄，大家想不想认识呢？
接下来我们一起观看一段影片
他是谁？——孙悟空
那你们知道孙悟空出自哪里？——《西游记》
《西游记》是我国四大名著之一，讲述了孙悟空等保护唐僧西天取经的故事
欣赏、探讨与发现
问：从刚才视频得知，他有哪些厉害的本事呀！（举手回答）
提示：一眼就能识破妖怪的——火眼金睛
翻个跟头十万八千里——筋斗云
想变什么就变什么的——七十二变
不听话就头疼的——紧箍咒
哪个同学注意到了孙悟空的兵器？——如意金箍棒——（变大变小、变粗变细）
仔细观察（小组讨论）
引出孙悟空的着装特点，深入了解孙大圣的外貌特征
帽子、领巾、腰带、虎皮裙、靴子
找一找
出示孙悟空的头部特显
让学生总结基本形状
重点讲解孙大圣的头部特点
课堂发展
孙悟空有这么多的本事，同学们羡慕他的哪一个本领呢？（引出七十二变）
老师也带来了一个魔术，大家想不想看呀！演示变化的画页
欣赏两张作品，看看从哪些特征进行变化？
形象变
动作变
服饰变
作业布置
那大家想不想和老师一起制作一个百变的孙悟空呢？
演示活页
在中间画出原本的孙大圣，在变化之间我们先欣赏一组别的小朋友的作品好不好，这样有助于你一会能制作出的画面更多一点
欣赏学生作品
口述PPT、教制作过程②③④⑤
孙大圣寄语：（总结）小朋友们只有掌握好今天的本领，以后才能大展身手。
作品展示与拓展
请制作好的同学上台来变化自己的画页进行简单说明（分享）
课后拓展
①两张纸相互重叠，变化的形象更多
②拿着变化的画页，同学之间相互讲讲孙悟空的经典故事
板书设计
紧箍咒 —— 形象变
火眼金睛—— 动作变
领 巾 —— 服饰变
虎皮裙 —— 葫芦头
金箍棒 —— 爱心脸
黑 靴 ——
七十二变

视频导入引起学生的好奇心
知识点：（小博士：让学生对四大名著有一定的了解）
椭圆、圆形
重点讲授、加强记忆
重点制作、展示愿望
通过教师示范和学生制作同时进行这有利于解决学生在制作上的问题
打开学生想象能力可以更好的应用在作品上
学会自评与展示
锻炼学生的口语表达能力
学会合作分享