北师大版二年级数学上册第四单元1、折一折，做一做表格式教案

二年级
数学
学科
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自主
合作
探究
互动
精彩
高效
课题
折一折，做一做
第4单元“图形的变化”
班级
备课日期
执教者
审核人
教学目标
1.
结合有趣的剪纸活动，初步感知生活中的轴对称现象。2.
在活动中发展初步的空间观念，提高观察、动手操作、互助合作能力。3.
在探索解决问题方法的过程中，了解轴对称在生活中的应用，欣赏数学中的对称美，提高学习数学的兴趣。
教学重点
感知轴对称现象。
教学难点
在感知轴对称现象的过程中发展空间观念。
教学用具
课件、三角板、剪刀、彩笔、彩纸等。
课时
1课时
教
学
过
程
教师导学过程（每个环节都要标注用时，用分钟表示）
学生学习过程（每个环节都要标注用时，用分钟表示）
一、创设情境，导入新课。。【5分】1、观察主题图提问：淘气和笑笑在手工课上剪了一些漂亮的图案，观察这些剪纸有什么共同特点？2、对折验证。提问：可以用什么方法来验证？二、小组合作，探索新知。【15分】1、出示小衣服图形（PPT）①
提问：小衣服是怎样剪出来的？
②
提问：你们也想剪出这样的衣服吗？③小组合作自学课本制作对称图形的方法。④小组汇报制作过程。2、小组自主合作，解决其余三个图案。教师巡视，强调注意事项。指导学生把作品贴在黑板的右边。3、说一说，操作中需要注意什么问题？对折：对折一定要对齐描线：描线要描的像三、巩固深化，提升认识。【7分】1.用1张正方形的纸照样子做一做。2.
怎样剪出下面的图案？四、当堂检测。（题见课件）【10分】学生独立完成，集体订正讲评。五、课堂小结。【3分】今天你有什么收获呢？大家一起来分享！
第一环节【5分】1.学生观察主题图，思考老师提出的问题。2.明确本节课所学内容。第二环节【15分】指名回答老师提出的问题。小组合作自学课本制作对称图形的方法。小组汇报制作过程。3、指名小组汇报制作过程。4、小组自主合作，解决其余三个图案。5、指名学生把作品贴在黑板的右边。6、学生讨论：操作中需要注意什么问题？第三环节【7分】学生独立操作并汇报。第四环节【10分】1、学生独立完成，订正。2、老师对学生汇报给予适当的评价。第五环节【3分】学生谈收获。
板书设计
折一折，做一做剪纸步骤：1、对折；2、画出一半的轮廓线；3、用剪刀剪。注意问题：1、对折要整齐；2、画样要美观；3、用剪子沿线细心剪。
分层作业
A等级：大册子第31页第3、4题；B等级：大册子第31页第1、2题；C等级：大册子第30页“重点解读”部分。
教后反思