四年级下册数学学案-4.21 三角形内角和 浙教版

三角形内角和
【学习目标】
1．知道三角形两个角的度数，能求出第三个角的度数。
2．能应用三角形内角和的性质解决一些简单的问题。
【学习重难点】
1．知道三角形两个角的度数，能求出第三个角的度数。
2．能应用三角形内角和的性质解决一些简单的问题。
【学习过程】
一、填空。
1．三角形的内角和是（ ）。
2．在直角三角形中，两个锐角的和是（ ）。
3．在一个三角形中，有两个角分别是110°和40°，那么第三个角是（ ）度。
4．在一个等腰三角形中，顶角是60°，它的一个底角是（ ）。
二、判断，（对的画“√”，错的画“×”）
1．直角三角形中只能有一个角是直角。（ ）
2．等边三角形一定是锐角三角形。（ ）
3．三角形共有一条高。（ ）
4．两个底角都是28°的三角形，一定是钝角三角形。（ ）
三、选择。
1．一个等腰三角形，其中一个底角是75°，顶角是（ ）
A．75° B．45° C．30° D．60°
2．三角形越大，内角和（ ）
A．越大 B．不变 C．越小

四、求下面三角形中∠3的度数，并指出是什么三角形。
1．∠1＝30°，∠2＝108°，∠3＝（ ），它是（ ）三角形。
2．∠1＝90°，∠2＝45°，∠3＝（ ），它是（ ）三角形。
3．∠1＝70°，∠2＝70°，∠3＝（ ），它是（ ）三角形。
五、（辨析题）在能组成的三角形的三个角后面画“√”。
1．90° 50° 40° （ ）
2．50° 50° 50° （ ）