六年级上册数学学案 -七 数学百花园（无答案） 北京版

数学百花园
【学习目标】
1．在具体情境中体会：黄金螺旋线可以用大小不同的扇形的弧线画出来。
2．推理能力、计算能力的培养。
【学习重难点】
培养推理计算的能力。
【学习过程】
一、新知学习。
1．观察下图扇形的半径，看看有什么规律？
2.如果把下图继续画下去，扇形的半径是多少呢？
二、课文学习，交流研讨。
1．8加5等于13，第七个扇形半径是不是13厘米呢？
2．一个铁环，内直径8厘米，外直径10厘米。把10个这样的铁环连成一条铁链，拉直后有多长？
3．说一说，4个铁环2，铁链拉直后有多长？
三、学习反思
通过本节课的学习，你认为自己的表现如何？你有什么收获？
四、课前练习
试着用不同的扇形的弧线画出黄金螺旋线。