三年级下册数学学案 - 三 吨的认识 北京版

吨的认识
【学习目标】
知识目标
1．使学生加深对质量单位吨的认识，建立某些物体1吨重的观念。
2．能进行质量单位间的简单换算。
3．通过情境问题使学生能灵活运用克、千克、吨这几个质量单位。
过程与方法
通过填写适当的质量单位、质量单位之间的转化等练习，巩固学生对质量单位的认识。
情感、态度与价值观
培养学生良好的学习习惯。
【学习重点】
能准确感知物体的大体质量。
【学习难点】
质量单位之间的换算。
【学习过程】
一、自主学习
1．先猜猜我自己有多重，再猜猜牛妈妈、马爸爸、猪姐姐、熊哥哥有多重？
2．观察书本主题图，思考牛妈妈、马爸爸、猪姐姐、熊哥哥要一起过桥，能一起过去吗？为什么？
3．我得出吨是比千克（ ）的质量单位，1吨=（ ）千克
4．一个小朋友的体重约25千克，40个小朋友的体重约1000千克，也就是（ ）。
5．思考：通常在什么情况下，要使用质量单位“吨”呢？
6．在我的生活中，（ ）这些东西大约重1吨。
7．5吨=（ ）千克 6000千克=（ ）吨
二、合作探究、归纳展示
1．我能填：
6吨=（ ）千克 9000千克=（ ）吨
1600千克-600千克=（ ）吨 1吨-400千克=（ ）千克
2．1只熊猫约重100千克，多少只熊猫约重1吨？
3．有100吨货物，用载重8吨的货车6辆，2次能将这些货物全部运走吗？为什么？
【达标检测】
1．举例：l克、1吨、l千克分别相当于哪些物体的重量？
2．在下面的括号里填上合适的质量单位。
一支牙膏重200( )一桶水重l0( )
一支钢笔重150( )一艘轮船重50( )
一袋水泥重50( )一台拖拉机重2( )
3．质量单位间的换算。练一练，然后说说是怎样想的。
6500千克=( )吨( )千克 3吨45千克=( )千克
3000千克=( )吨 7千克430克=()克
7500克=( )千克( )克 2吨=()千克。
4．猎豹体重80( )鲸鱼体重34( )袋鼠体重30( )
每小时跑100( )每小时游30( )每小时跑50( )