【暑期初升高衔接】3.2 简单的三角恒等变换 学案(原卷版+解析版)-突破满分之2020年教材精品(必修4)

文档属性

名称 【暑期初升高衔接】3.2 简单的三角恒等变换 学案(原卷版+解析版)-突破满分之2020年教材精品(必修4)
格式 zip
文件大小 2.6MB
资源类型 试卷
版本资源 人教新课标A版
科目 数学
更新时间 2020-07-14 10:31:01

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
突破3.2
简单的三角恒等变换
一、考情分析
三角函数是高中数学的一个重要知识板块,也是高考的热点和重点内容.在考察中,以容易题和中档题为主.在复习本部分内容时,应该充分利用数形结合的思想,把图象和性质有机结合.利用图象的直观性得出函数的性质,同时也要学会利用函数的性质来描绘函数的图象.而在三角变换中,角的变换,三角函数名称的改变,三角函数次数的变换,三角函数表达形式的变换,频繁出现.因此,在训练中,要清楚各种公式,以及它们之间的联系,注意总结规律,并在应用中注意分析比较,提高能力.
二、经验分享
1
同角三角函数的基本关系式
:,=,
2
正弦、余弦的诱导公式(奇变偶不变,符号看象限)
3
和角与差角公式
;;
.
=
(由点的象限决定,
).
3
二倍角公式及降幂公式
.
.
4
三角函数的周期公式
函数,
(A,ω,为常数,且A≠0)的周期;
函数,(A,ω,为常数,且A≠0)的周期.
三角函数的图像:
三、题型分析
(一)
利用半角以及二倍角公式求函数值
例1.(1)(2018·全国高考真题(文))若,则(

A.
B.
C.
D.
【答案】B
【解析】,故选B.
(2)(2019·四川高三月考(文))已知,则(

A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】因为,
所以.故选:A.
【变式训练1】.若,则等于(

A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
.
又,所以所以,
所以上式.
,,所以上式.
【变式训练2】.若,则的值为(

A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】因为,所以,
,又因为
所以,两边平方得,所以,
所以.故选:A.
(二)
利用辅助角公式研究函数性质
例2.(2017·北京高一期中)函数的最小正周期为__________,最大值为__________.
【答案】
【解析】

,∴函数的最小正周期为,最大值为,故答案为.
例3.(2019·上海高三)已知函数.
(1)求的定义域;
(2)求函数在区间内的零点.
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)由正切函数的性质可求f(x)的定义域为:;
(2)∵f(x)=(1)?2sinxcosx=sin2x+2sin2x=sin2x﹣cos2x+1
sin(2x)+1,
∴F(x)=f(x)﹣2sin(2x)﹣1=0,
解得:2x2kπ,或2x2kπ,k∈Z,
即:x=kπ,或x=kπ,k∈Z,
又x∈(0,π),
∴k=0时,x或x,
又f(x)的定义域为:
故F(x)在(0,π)内的零点为.
【变式训练1】.(2018·广东高三学业考试)函数,则的最大值和最小正周期分别为(

A.2和
B.4和
C.
2和
D.
4和
【答案】A
【解析】∵函数∴函数的最大值为2,最小正周期为
故选A
【变式训练2】.(2018·佛山市南海区桂城中学高一期中)已知函数.
(1)求函数的单调增区间;
(2)当时,求的值域.
【答案】(1);(2)
【解析】
(1)函数,
令,解得:,
所以函数的单调增区间;
(2)当时,,,
,的值域为.
(三)
三角函数在实际问题中的应用
例4.(2019·重庆高三(理))被誉为“中国现代数学之父”的著名数学家华罗庚先生倡导的“优选法”在生产和科研实践中得到了非常广泛的应用,就是黄金分割比的近似值,黄金分割比还可以表示成,则(

A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】由题意得m=2sin18°,4﹣m2=4﹣4sin218°=4(1﹣sin218°)=4cos218°,
∴=.故选:C.
例5.(2018江苏)某农场有一块农田,如图所示,它的边界由圆的一段圆弧(为此圆弧的中点)和线段构成.已知圆的半径为40米,点到的距离为50米.现规划在此农田上修建两个温室大棚,大棚Ⅰ内的地块形状为矩形,大棚Ⅱ内的地块形状为,要求均在线段上,均在圆弧上.设与所成的角为.
(1)用分别表示矩形和的面积,并确定的取值范围;
(2)若大棚Ⅰ内种植甲种蔬菜,大棚Ⅱ内种植乙种蔬菜,且甲、乙两种蔬菜的单位面积年产值之比为.求当为何值时,能使甲、乙两种蔬菜的年总产值最大.
【解析】(1)连结并延长交于,则⊥,所以=10.
过作⊥于,则∥,所以,
故,,
则矩形的面积为,
的面积为.
过作⊥,分别交圆弧和的延长线于和,则.
令,则,.
当时,才能作出满足条件的矩形,
所以的取值范围是.
答:矩形的面积为平方米,的面积为
,的取值范围是.
(2)因为甲、乙两种蔬菜的单位面积年产值之比为4∶3,
设甲的单位面积的年产值为,乙的单位面积的年产值为,
则年总产值为
,.
设,,
则.
令,得,
当时,,所以为增函数;
当时,,所以为减函数,
因此,当时,取到最大值.
答:当时,能使甲、乙两种蔬菜的年总产值最大.
【变式训练1】.(2014湖北)某实验室一天的温度(单位:℃)随时间t(单位:h)的变化近似满足函数
关系:,.
(Ⅰ)求实验室这一天的最大温差;
(Ⅱ)若要求实验室温度不高于,则在哪段时间实验室需要降温?
【解析】(Ⅰ)因为,
又,所以,,
当时,;当时,;
于是在上取得最大值12,取得最小值8.
故实验室这一天最高温度为,最低温度为,最大温差为
(Ⅱ)依题意,当时实验室需要降温.
由(1)得,
所以,即,
又,因此,即,
故在10时至18时实验室需要降温.
【变式训练2】.(2019·安徽高三月考(理))已知函数图象两条相邻的对称轴间的距离为.
(1)求的值;
(2)将函数的图象沿轴向左平移个单位长度后,再将得到的图象上各点的横坐标变为原来的倍,纵坐标不变,得到函数的图象,求的值.
【答案】(1)
(2)
【解析】
(1)
.
又函数图象两条相邻的对称轴间的距离为,,
所以,
即.
(2)由(1)可知,.
将函数的图象沿轴向左平移个单位长度后,
得到函数的图象,
再将所得图象上所有点的横坐标变为到原来的倍,纵坐标不变,得到函数的图象,
所以
.
四、迁移应用
1.【北京市东城区2019届高三下学期综合练习(二模)】如图,在平面直角坐标系中,角与角均以为始边,终边分别是射线OA和射线OB.射线OA,OC与单位圆的交点分别为,.若,则的值是
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】
依题意,有:,,,,
=.
故答案为:C.
2.【广东省南海中学等七校联合体2019届高三下学期冲刺模拟】已知函数的周期为,当时,方程恰有两个不同的实数解,,则(  )
A.2
B.1
C.﹣1
D.﹣2
【答案】B
【解析】

,得..作出函数在
上的图象如图:
由图可知,,.
故选B项.
3.【湖北省黄冈市2019届高三2月联考】已知函数的图象与直线恰有三个公共点,这三个点的横坐标从小到大依次为,则(

A.-2
B.2
C.-1
D.1
【答案】D
【解析】
由题意得,,则,易知直线过定点,如图,由对称性可知,直线与三角函数图象切于另外两个点,
∴,则切线方程过点,
∴,
即,则,
∴.
故选D.
4.【江西省名校(临川一中、南昌二中)2019届高三5月联合考】关于的方程在内有且仅有个根,设最大的根是,则与的大小关系是(

A.
B.
C.
D.以上都不对
【答案】C
【解析】
由题意作出与在的图象,如图所示:
∵方程在内有且仅有5个根,最大的根是.
∴必是与在内相切时切点的横坐标设切点为,
,则,
斜率则
故选:C.
5.【江西省上饶市横峰中学2019届高三考前模拟考试】在平面直角坐标系中,角的顶点与原点重合,始边与x的非负半轴重合,终边过点,则______________。
【答案】;
【解析】
由题意,角的终边过点,求得,
利用三角函数的定义,求得,
又由.
6.【上海市崇明区2019届高三三模】函数的单调递增区间为______
【答案】,
【解析】
令,,解得:,
的单调递增区间为:,
本题正确结果:,
7.【河南省百校联盟2019届高三考前仿真试卷】已知函数的两条对称轴之间距离的最小值为4,将函数的图象向右平移1个单位长度后得到函数的图象,则___________.
【答案】
【解析】
依题意,,所以,故,,因为,所以.
8.【北京市通州区2019届高三4月第一次模拟考试】已知函数

(Ⅰ)求的最小正周期;
(Ⅱ)当时恒成立,求的取值范围.
【答案】(Ⅰ)
;(Ⅱ)
【解析】
(Ⅰ)
所以最小正周期

(Ⅱ)因为
,所以

所以当
,即
时,
有最小值

所以有最小值-1,因为当时,
恒成立,所以
即m的取值范围是
9.【浙江省金华十校2019届第二学期高考模拟考试】已知函数的最小正周期为,且.
(1)求和的值;
(2)若,求.
【答案】(1),;(2)
【解析】
(1)∵函数
的最小正周期为,∴.
再根据,∴(舍去),或,
∴,故,
故.
(2)∵,∴为钝角,
故,
故.
10.【河北省廊坊市高二年级第二学期期中联合调研考试】己知,,若.
(Ⅰ)求的最大值和对称轴;
(Ⅱ)讨论在上的单调性.
【答案】(1)
;,(2)
在上单调递增,在上单调减.
【解析】
(1)
所以最大值为,
由,,所以对称轴,
(2)当时,,
从而当,即时,单调递增
当,即时,单调递减
综上可知在上单调递增,在上单调减.
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精品试卷·第
2

(共
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突破3.2
简单的三角恒等变换
一、考情分析
三角函数是高中数学的一个重要知识板块,也是高考的热点和重点内容.在考察中,以容易题和中档题为主.在复习本部分内容时,应该充分利用数形结合的思想,把图象和性质有机结合.利用图象的直观性得出函数的性质,同时也要学会利用函数的性质来描绘函数的图象.而在三角变换中,角的变换,三角函数名称的改变,三角函数次数的变换,三角函数表达形式的变换,频繁出现.因此,在训练中,要清楚各种公式,以及它们之间的联系,注意总结规律,并在应用中注意分析比较,提高能力.
二、经验分享
1
同角三角函数的基本关系式
:,=,
2
正弦、余弦的诱导公式(奇变偶不变,符号看象限)
3
和角与差角公式
;;
.
=
(由点的象限决定,
).
3
二倍角公式及降幂公式
.
.
4
三角函数的周期公式
函数,
(A,ω,为常数,且A≠0)的周期;
函数,(A,ω,为常数,且A≠0)的周期.
三角函数的图像:
三、题型分析
(一)
利用半角以及二倍角公式求函数值
例1.(1)(2018·全国高考真题(文))若,则(

A.
B.
C.
D.
(2)(2019·四川高三月考(文))已知,则(

A.
B.
C.
D.
【变式训练1】.若,则等于(

A.
B.
C.
D.
【变式训练2】.若,则的值为(

A.
B.
C.
D.
(二)
利用辅助角公式研究函数性质
例2.(2017·北京高一期中)函数的最小正周期为__________,最大值为__________.
例3.(2019·上海高三)已知函数.
(1)求的定义域;
(2)求函数在区间内的零点.
【变式训练1】.(2018·广东高三学业考试)函数,则的最大值和最小正周期分别为(

A.2和
B.4和
C.
2和
D.
4和
【变式训练2】.(2018·佛山市南海区桂城中学高一期中)已知函数.
(1)求函数的单调增区间;
(2)当时,求的值域.
(三)
三角函数在实际问题中的应用
例4.(2019·重庆高三(理))被誉为“中国现代数学之父”的著名数学家华罗庚先生倡导的“优选法”在生产和科研实践中得到了非常广泛的应用,就是黄金分割比的近似值,黄金分割比还可以表示成,则(

A.
B.
C.
D.
例5.(2018江苏)某农场有一块农田,如图所示,它的边界由圆的一段圆弧(为此圆弧的中点)和线段构成.已知圆的半径为40米,点到的距离为50米.现规划在此农田上修建两个温室大棚,大棚Ⅰ内的地块形状为矩形,大棚Ⅱ内的地块形状为,要求均在线段上,均在圆弧上.设与所成的角为.
(1)用分别表示矩形和的面积,并确定的取值范围;
(2)若大棚Ⅰ内种植甲种蔬菜,大棚Ⅱ内种植乙种蔬菜,且甲、乙两种蔬菜的单位面积年产值之比为.求当为何值时,能使甲、乙两种蔬菜的年总产值最大.
【变式训练1】.(2014湖北)某实验室一天的温度(单位:℃)随时间t(单位:h)的变化近似满足函数
关系:,.
(Ⅰ)求实验室这一天的最大温差;
(Ⅱ)若要求实验室温度不高于,则在哪段时间实验室需要降温?
【变式训练2】.(2019·安徽高三月考(理))已知函数图象两条相邻的对称轴间的距离为.
(1)求的值;
(2)将函数的图象沿轴向左平移个单位长度后,再将得到的图象上各点的横坐标变为原来的倍,纵坐标不变,得到函数的图象,求的值.
四、迁移应用
1.【北京市东城区2019届高三下学期综合练习(二模)】如图,在平面直角坐标系中,角与角均以为始边,终边分别是射线OA和射线OB.射线OA,OC与单位圆的交点分别为,.若,则的值是
A.
B.
C.
D.
2.【广东省南海中学等七校联合体2019届高三下学期冲刺模拟】已知函数的周期为,当时,方程恰有两个不同的实数解,,则(  )
A.2
B.1
C.﹣1
D.﹣2
3.【湖北省黄冈市2019届高三2月联考】已知函数的图象与直线恰有三个公共点,这三个点的横坐标从小到大依次为,则(

A.-2
B.2
C.-1
D.1
4.【江西省名校(临川一中、南昌二中)2019届高三5月联合考】关于的方程在内有且仅有个根,设最大的根是,则与的大小关系是(

A.
B.
C.
D.以上都不对
5.【江西省上饶市横峰中学2019届高三考前模拟考试】在平面直角坐标系中,角的顶点与原点重合,始边与x的非负半轴重合,终边过点,则______________。
6.【上海市崇明区2019届高三三模】函数的单调递增区间为______
7.【河南省百校联盟2019届高三考前仿真试卷】已知函数的两条对称轴之间距离的最小值为4,将函数的图象向右平移1个单位长度后得到函数的图象,则___________.
8.【北京市通州区2019届高三4月第一次模拟考试】已知函数

(Ⅰ)求的最小正周期;
(Ⅱ)当时恒成立,求的取值范围.
9.【浙江省金华十校2019届第二学期高考模拟考试】已知函数的最小正周期为,且.
(1)求和的值;
(2)若,求.
10.【河北省廊坊市高二年级第二学期期中联合调研考试】己知,,若.
(Ⅰ)求的最大值和对称轴;
(Ⅱ)讨论在上的单调性.
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