人教八年级下册物理 7.2 弹力 同步测试（基础巩固+能力提升+拓展延伸+答案）

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八年级下册物理7.2
弹力
同步测试
基础巩固
1.如图所示，ABCD顺序表示了射箭的整个过程，运动员先将箭搭在弓上，然后慢慢拉弓，将弓拉满后松手，箭疾驰而飞，在以上过程中，弓的弹力最大的时刻是（
）
2.关于弹力和弹簧测力计，下列说法中错误的是（
）
A.观察不到物体的形变，也可以产生弹力
B.跳水比赛时，是跳板的弹力把运动员弹起的
C.在弹性限度范围内，弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力与长度成正比的原理制成的
D.不同的弹簧测力计，其量程和分度值一般不同
3.一个物体放在水平地面上，下列关于物体和地面受力情况的叙述中，正确的是（
）
A.地面受到向下的弹力是因为地面发生了形变，物体没有发生形变
B.地面受到向下的弹力是因为物体发生了形变
C.物体受到向上的弹力是因为地面和物体都发生了形变
D.物体受到向上的弹力是因为物体发生了形变
4.如图，一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关弾簧形变产生的力的描述正确的是（
）
A.手对弹簧的拉力
B.弹簧对手的拉力
C.墙对弹簧的拉力
D.以上说法都不正确
5.(2018?张家界中考)2018年5月26日，“勇者荣耀花式极”挑战赛在湖南张家界大峡谷玻璃桥展开，来自俄罗斯等国的多名蹦极高手在此成功挑战260m高的世界最高蹦极台，挑战者从平台起跳到下落到最低点的过程中，蹦极绳发生了
形变。
6.如图所示，一个玻璃瓶，瓶中装满水，把一细玻璃管通过带孔的橡皮塞插入瓶中，用手捏玻璃瓶时，发现玻璃管中液面升高，说明玻璃瓶受挤压发生了
，松开手后，发现玻璃管中液面回到原来位置，这种研究力的作用效果的科学方法是
(选填“控制变量法”或“放大法”)。
7.小明在课外探究弹簧的长度跟外力的变化关系时，记录了如下实验数据:
拉力/N
0
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
3.5
指针位置/cm
2
3
4
5
6
7
7.5
7.5
(1)分析实验数据，你可以得出的结论是
.
(2)该研究在实际中的应用是
。
(3)分析实验数据，你能对使用弹簧测力计提出一点合理化建议吗?
能力提升
8.在探究弹簧长度与力的关系时。选取甲、乙、丙、丁完全相同的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止，如图所示，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L丁，则（
）
A.L甲＜L乙
L丙＞L丁
B.L甲＝L乙
L丙=L丁
C.L甲＜L乙
L丙＝L丁
D.L甲＝L乙
L丙＞L丁
9.(2018·徐州中考)用橡皮筋、回形针、棉线、小瓶盖、牙膏盒、铁丝、钩码和刻度尺等，做一个如图所示的橡皮筋测力计，下列说法中错误的是（
）
A.刻度可以标在牙膏盒上
B.可以把回形针上端当作指针
C.可以利用钩码拉伸橡皮筋标注刻度
D.不同橡皮筋做的测力计量程都相同
10.(易错题)如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（
）
A.
0N
B
.2N
C.4
N
D.
8N
11.一支准确的弹簧测力计，把物体挂在挂钩上其示数是4N，若把弹簧测力计倒过来悬挂，物体挂在吊环上，手拿着挂钩，则弹簧测力计的示数（
）
A.小于4N
B.等于4N
C.大于4N
D.无法确定
12.学校初中部的科技活动小组的同学们准备自己动手制作弹簧测力计，他们选了甲、乙两种规格不同的弹簧进行测试，绘出如图所示的图象，图象中只有OA段和OB段是弹性形变，若他们要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧
，若要制作精确程度较高的弹簧测力计，应选用弹簧
。(均选填“甲”或“乙”)
13.弹簧拉力器的说明书上写着，把每根弹簧拉长10cm，需要10N的
力，小王把图中的拉力器拉长20cm，他的拉力是
N.
14.(2018·山西中考)小明和小亮同学利用橡皮筋、硬纸板、带指针的挂钩、弹簧测力计等器材，制作一个简易测力计。标注刻度方案一：让橡皮筋在竖直方向自由下垂，当指针稳定时，在指针所指位置标注“0”刻度。再用弹簧测力计拉动挂钩，拉力分别显示为1N、2N、3N、4N时，在指针所指位置分别标注对应的刻度。实验相关数据记录如表。
拉力F/N
0
1
2
3
4
橡皮筋伸长量△L/cm
0
1.2
3.4
6.1
9.9
(1)请你根据表中的数据，在图中绘制出△L-F图象。
(2)完成上述实验后，小亮提出了标注刻度的方案二:标注“0”刻度的方法与方案一相同，然后再用弹簧测力计拉动挂钩，使拉力示数为4N，在指针所指位置标注4N的刻度，在“0”刻度线与4N刻度线之间分成4等份，标出各刻度线和对应的刻度。如果让你利用橡皮筋制作简易测力计，标注刻度时，你会选择方案一还是方案二，并说明理由。
拓展延伸
15.小明观察发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验。
甲
乙
(1)要完成实验，除了需要图甲中的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码质量已知)、铁架台以外，还需要的测量仪器是
。进行实验后小明记录数据如表，表中数据明显错误的是第
次实验。
实验次数
1
2
3
4
5
6
7
拉力(钩码总重)F/N
0
1
2
3
4
5
6
弹簧伸长量△L/
cm
0
0.40
0.80
1.70
1.60
2.00
2.40
(2)去除错误的一组数据，在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图线.
(3)由图象可验证小明的猜想是
(选填“正确”或“错误”)的。
(4)小亮用另一根弹簧做了同样的实验，他将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加外力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，用记录的外力F与弹簧的伸长量x作出的F-x图线如图丙所示。由图可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长增加
cm.
参考答案
1.C
2.C
3.B
4.B
5.弹性
6.【解析】挤压瓶身，瓶子发生形变，这种形变不易观察，可以通过观察玻璃管中水柱高度的变化判定，水柱升高，说明受力后发生形变。这种通过易观察的水柱变化来显示瓶身的形变的方法就是放大法.
答案:形变
放大法
(1)在一定的范围内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比
(2)制作弹簧测力计
(3)拉力不能超过弹性限度
8.B
9.D
10.C
11.C
12.乙
甲
13.【解析】在弹性限度内，弹簧的伸长长度与拉力成正比，所以伸长10cm，用力10N。伸长20cm，则用力为20N，拉力器上有三根弹簧，则用力20N×3＝60N。
答案:60
14.(1)
(2)方案一，理由:拉力越大，橡皮筋伸长越长，但伸长量跟所受拉力不成正比。
15.【解析】(1)①钩码的质量已知，因此不需要测量，实验中要测量的是弹簧的伸长量，所以需要刻度尺，
②分析数据发现，除第4次实验数据外，其余6次弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比，因此第4次实验数据是错误的。
(2)将表中拉力对应横坐标，弹簧伸长量对应纵坐标，利用描点法画出图象。
(3)由图象可以得出的结论是:弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比，因此小明的猜想是正确的。
(4)观察丙图可知，弹簧未挂重物时的长度为1.5cm；
当伸长2cm-1.5cm＝0.5cm时，拉力为1N;
当伸长2.5cm-2cm＝0.5cm时，拉力增大2N-1N＝1N
所以弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长增加0.5cm。
答案:(1)刻度尺
4
(2)如图所示
(3)正确
(4)0.5
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精品试卷·第
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