冀教版七年级下册生物 2.2物质运输的器官 课件（19张PPT）

第二节 物质运输的器官—
血管
[来源:学科网ZXXK]
心脏和全身的血管构成的封闭的管道系统，血液是在这个管道中流动的。流动的动力来自心脏的搏动。
血管从粗到细，就像城市的道路一样，人体内的全部血管连接起来全长可达10万公里 。
血管分为三种
动脉
静脉
毛细血管
一、血管
观察三种血管的图片并结合书本思考：
1、 动脉和静脉是如何定义的？
2、? 动脉、静脉内血液流动的方向如何？
3、从图片上分析比较三种血管管壁的厚度、管腔的大小有何不同？
第二节 血流的管道 血管
一、血管：
毛细血管
静脉
动脉
血流速度
管腔
管壁
概念
比项
把血液从心脏送到
全身各部去的血管
把血液从全身各部
送回心脏的血管
连通最小动脉与静
脉之间的血管
较厚
较薄
非常
薄
由大
变小
由小
变大
最小
快
慢
最慢
血流速度
结 构
功 能
毛细血管
静脉
动脉
管 腔
管 壁
读图比较三种血管的特点：
将血液送到全身各部
将血液送回心脏
进行物质交换
厚
较薄
仅一层上皮细胞
较小
大
仅允许红细胞单行通过
快
慢
最慢
血管名称
动脉
静脉
毛细血管
概念
?
?
?
分布
?
?
?
管壁特点
?
?
?
管腔大小
?
?
?
血流速度
?
?
?
三种血管的比较
把血液从心脏输送到身体各部分去的血管
把血液从身体各部分送回心脏的血管
连通于最小的动脉与静脉之间的血管
分布在身体较深的部位，但有的在体表也能摸到。
有的静脉与动脉平行，位置较深，有的则位置较浅。
数量大，分布广
管壁厚，弹性大
管壁薄，弹性小
管壁极薄，只有一层上皮细胞构成
大，内有静脉瓣
小
小，管内径仅有8~10微米
快
慢
极慢
总结
种类
管壁
管腔
弹性
动脉
静脉
毛细血管
血流速度
功能
厚
薄
极薄
小
大
极小
大
小
快
慢
极慢
运输血液
运输血液
物质交换的场所
心脏
全身
全身
心脏
比较三种血管
内有静脉瓣
动脉血管
概念：把血液从心脏输送到身体各部分去的血管
分布：在身体较深的部位，但有的在体表也能摸到。
静脉血管
概念：把血液从身体各部分送回心脏的血管
分布：有的静脉与动脉平行，位置较深，有的则位置较浅。
四肢的静脉瓣的作用：
肌肉收缩，压挤静脉，（静脉壁很薄，易被压挤，）这时，两个静脉瓣之间的血液被分成两部分，上部的血液冲开静脉瓣继续往上流，下部的血液由于重力下降时，静脉瓣关闭，而停留在血管内；肌肉舒张，压力降低，下段的血压高，冲开静脉瓣，血液向前流动，这保证血液送回心脏方向，而不会倒流。
毛细血管
概念：连通于最小的动脉与静脉之间的血管
分布：数量大，分布广
毛细血管
[问题]血液在三种血管内的血流速度怎样？在血管内血流方向又是什么样？
[假设] 动脉管内血流的速度快，静脉管内的血流速度慢，毛细血管内血流的速度最慢；血流方向是：由动脉→ 毛细血管 → 静脉。
根据三种血管的结构特点和定义，作出假设。
[设计并完成实验]
设计：观察小鱼尾鳍的血流情况以验证
自己的判断
方法步骤：
1.包裹小鱼
用浸湿的纱布将小鱼的鳃盖和躯干包裹起来，露出尾部
实验：观察小鱼尾鳍的血流现象
2.安放小鱼
将小鱼侧放在培养皿中，尾鳍平贴在培养皿底面（鱼头朝正前方）
3.观察
将培养皿放在载物台上，用低倍镜观察血液流动情况
注意：保持小鱼鳃部的湿润；使尾鳍平贴在培养皿上；保持载物台与镜头的清洁。
观察内容：
1．观察红细胞通过血管的情况及血流速度
2．注意向前方流的血管流速快，还是向后方流的血管流速快？（鱼头朝向正前方）
3．看中间的横血管：流速快还是慢？细胞是单排走还是好几排一块走？观察血流有没有方向性？是从流速快的血管→横血管→流速慢的血管，还是从流速慢的血管→横血管→流速快的血管？
思考：1．红细胞单行通过的是什么血管？
2．毛细血管的血流速度如何？
3．血液流动的方向性如何？
根据三种血管的结构特点分析：血液的营养在哪里最适于交给组织细胞，为什么？
答：在毛细血管处，因为毛细血管壁极薄，管内血液流动速度最慢，而且全身除了表皮外，各处细胞的周围都有毛细血管的分布。毛细血管有这些特点，所以它是血液与细胞进行物质交换的场所。
实验现象
[得出结论] 支持假设。
血流的速度快
血流的速度最慢，红细胞单行通过
血流的速度慢
血流方向是：由动脉→ 毛细血管 → 静脉。
毛细血管
动脉
静脉
注意思考：
1、三种血管中（ ）内有瓣膜。
2、分布最广、数量多（ ）。
3、主动脉与（ ）相连，肺动脉与（ ）相连。
4、体静脉与（ ）相连，肺静脉与（ ）相连。
5、能看到红细胞单个通过的是（ ）血管 。
6、在显微镜下看鱼尾鳍血液流动时，将鱼头放载物台的左边，视野中血液自左向右的血管是（ ）血管。
四肢的静脉
毛细血管
左心室
右心室
右心房
左心房
毛细血管
静脉