四年级数学下册试题 一课一练2.4《探索与发现：三角形边的关系》习题 -北师大版（含答案）
文档属性
| 名称 | 四年级数学下册试题 一课一练2.4《探索与发现：三角形边的关系》习题 -北师大版（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 29.9KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-07-13 20:55:47 | ||
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文档简介
2.4《探索与发现：三角形边的关系》习题
第一课时
一、判断题，在括号里对的打“√”，错的打“×”。
1、等边三角形一定是锐角三角形。
（
）
2、等腰三角形一定是锐角三角形。
（
）
3、钝角三角形只有一条高。
（
）
4、三角形的三个内角的和的大小与三角形的大小无关，都是180°。
（
）
5、任何一个三角形至少有两个锐角。
（
）
二、选择题。
1.等边三角形又是（
）。
A.锐角三角形
B.直角三角形
C.钝角三角形
2.做房屋的屋架是运用了三角形的（
）。
A.有三条边的特性
B.易变形的特性
C.稳定不变形的特性
3.当一个三角形的两条边分别长8厘米、4厘米时，第三条边的长度可能是（
）厘米。
A.3
B.
7
C.4
三、填空题。
1.?由(?????????)围成的图形叫做三角形。
2.?三角形有（?????）条边，（????）个角，（?????）个顶点。
3.?三角形按角分，可以分为（??????）三角形、（??????）三角形和（??????）三角形。
4.?三角形的内角和是（???????）。
5.?三角形任意两边之和（???????）第三边。
第二课时
一、选择
1、钝角三角形有（????）条高。
A.1????
B.2?????
C.3
2、当一个三角形的两条边分别长2厘米、5厘米时，第三条边的长度可能是（????）厘米。
A.6???
B.8??
C.7
二、判断
1、等腰直角三角形的底角一定是45°。
（
）
2、大的三角形比小的三角形内角和度数大。
（
）
3、一个三角形至少有两个内角是锐角。
（
）
4、等边三角形一定是锐角三角形。
（
）
5、等腰三角形不一定都是锐角三角形。
（
）
三、画一画。
1．画一个等腰三角形。
2．画一个等腰三角形，其中有一个角是钝角。
第三课时
一、判断
（1）锐角三角形中最大的角一定小于90度。（
）
（2）所有的等边三角形都是等腰三角形。（
）
（3）所有的等腰三角形都是锐角三角形。（
）
（4）等腰三角形有两个角是相等的。（
）
（5）三个角都相等的三角形一定是等边三角形。（
）
（6）直角三角形一定不是等腰三角形。
二、应用题：?
1、一块花圃是等腰三角形，周长是36米，底长10米，求它的腰长。?
2、一个三角形是等边三角形，它的每条边的长度为10厘米，问：这个三角形周长为多少？
3、有一个等腰三角形的地，周长是108米，底边是320分米，它的腰长多少米?
4、已知等腰三角形三边长度之和是62厘米，若一条腰长是22厘米，求它底边的长。
第一课时参考答案
一、判断题，在括号里对的打“√”，错的打“×”。
1、等边三角形一定是锐角三角形。
（
√
）
2、等腰三角形一定是锐角三角形。
（
×
）
3、钝角三角形只有一条高。
（
×
）
4、三角形的三个内角的和的大小与三角形的大小无关，都是180°。
（
√
）
5、任何一个三角形至少有两个锐角。
（
√
）
二、选择题。
1.等边三角形又是（
A
）。
A.锐角三角形
B.直角三角形
C.钝角三角形
2.做房屋的屋架是运用了三角形的（
C
）。
A.有三条边的特性
B.易变形的特性
C.稳定不变形的特性
3.当一个三角形的两条边分别长8厘米、4厘米时，第三条边的长度可能是（
B
）厘米。
A.3
B.
7
C.4
三、填空题。
1.?由(????三条不在一条直线上的线段?????)围成的图形叫做三角形。
2.?三角形有（??三???）条边，（??三??）个角，（???三??）个顶点。
3.?三角形按角分，可以分为（???锐角???）三角形、（??直角????）三角形和（???钝角???）三角形。
4.?三角形的内角和是（??180°????）。
5.?三角形任意两边之和（??大于?????）第三边。
第二课时参考答案
一、选择
1、钝角三角形有（??C??）条高。
A.1????
B.2?????
C.3
2、当一个三角形的两条边分别长2厘米、5厘米时，第三条边的长度可能是（??A??）厘米。
A.6???
B.8????
C.7
二、判断
1、等腰直角三角形的底角一定是45°。
（
√
）
2、大的三角形比小的三角形内角和度数大。
（
×
）
3、一个三角形至少有两个内角是锐角。
（
√
）
4、等边三角形一定是锐角三角形。
（
√
）
5、等腰三角形不一定都是锐角三角形。
（
√
）
三、画一画。
1．画一个等腰三角形。
2．画一个等腰三角形，其中有一个角是钝角。
第三课时参考答案
一、判断
（1）锐角三角形中最大的角一定小于90度。（
√
）
（2）所有的等边三角形都是等腰三角形。（
√
）
（3）所有的等腰三角形都是锐角三角形。（
×
）
（4）等腰三角形有两个角是相等的。（
√
）
（5）三个角都相等的三角形一定是等边三角形。（
√
）
（6）直角三角形一定不是等腰三角形。（
×
）
二、应用题：?
1、一块花圃是等腰三角形，周长是36米，底长10米，求它的腰长。?
（36-10）÷2=13（米）
答：它的腰长是13米。
2、一个三角形是等边三角形，它的每条边的长度为10厘米，问：这个三角形周长为多少？
10×3=30（厘米）
答：这个三角形的周长是30厘米。
3、有一个等腰三角形的地，周长是108米，底边是320分米，它的腰长多少米?
320分米=32米
（108-32）÷2=38（米）
答：它的腰长时38米。
4、已知等腰三角形三边长度之和是62厘米，若一条腰长是22厘米，求它底边的长
62-（22×2）=18（厘米）
答：底边的长时18厘米。
第一课时
一、判断题，在括号里对的打“√”，错的打“×”。
1、等边三角形一定是锐角三角形。
（
）
2、等腰三角形一定是锐角三角形。
（
）
3、钝角三角形只有一条高。
（
）
4、三角形的三个内角的和的大小与三角形的大小无关，都是180°。
（
）
5、任何一个三角形至少有两个锐角。
（
）
二、选择题。
1.等边三角形又是（
）。
A.锐角三角形
B.直角三角形
C.钝角三角形
2.做房屋的屋架是运用了三角形的（
）。
A.有三条边的特性
B.易变形的特性
C.稳定不变形的特性
3.当一个三角形的两条边分别长8厘米、4厘米时，第三条边的长度可能是（
）厘米。
A.3
B.
7
C.4
三、填空题。
1.?由(?????????)围成的图形叫做三角形。
2.?三角形有（?????）条边，（????）个角，（?????）个顶点。
3.?三角形按角分，可以分为（??????）三角形、（??????）三角形和（??????）三角形。
4.?三角形的内角和是（???????）。
5.?三角形任意两边之和（???????）第三边。
第二课时
一、选择
1、钝角三角形有（????）条高。
A.1????
B.2?????
C.3
2、当一个三角形的两条边分别长2厘米、5厘米时，第三条边的长度可能是（????）厘米。
A.6???
B.8??
C.7
二、判断
1、等腰直角三角形的底角一定是45°。
（
）
2、大的三角形比小的三角形内角和度数大。
（
）
3、一个三角形至少有两个内角是锐角。
（
）
4、等边三角形一定是锐角三角形。
（
）
5、等腰三角形不一定都是锐角三角形。
（
）
三、画一画。
1．画一个等腰三角形。
2．画一个等腰三角形，其中有一个角是钝角。
第三课时
一、判断
（1）锐角三角形中最大的角一定小于90度。（
）
（2）所有的等边三角形都是等腰三角形。（
）
（3）所有的等腰三角形都是锐角三角形。（
）
（4）等腰三角形有两个角是相等的。（
）
（5）三个角都相等的三角形一定是等边三角形。（
）
（6）直角三角形一定不是等腰三角形。
二、应用题：?
1、一块花圃是等腰三角形，周长是36米，底长10米，求它的腰长。?
2、一个三角形是等边三角形，它的每条边的长度为10厘米，问：这个三角形周长为多少？
3、有一个等腰三角形的地，周长是108米，底边是320分米，它的腰长多少米?
4、已知等腰三角形三边长度之和是62厘米，若一条腰长是22厘米，求它底边的长。
第一课时参考答案
一、判断题，在括号里对的打“√”，错的打“×”。
1、等边三角形一定是锐角三角形。
（
√
）
2、等腰三角形一定是锐角三角形。
（
×
）
3、钝角三角形只有一条高。
（
×
）
4、三角形的三个内角的和的大小与三角形的大小无关，都是180°。
（
√
）
5、任何一个三角形至少有两个锐角。
（
√
）
二、选择题。
1.等边三角形又是（
A
）。
A.锐角三角形
B.直角三角形
C.钝角三角形
2.做房屋的屋架是运用了三角形的（
C
）。
A.有三条边的特性
B.易变形的特性
C.稳定不变形的特性
3.当一个三角形的两条边分别长8厘米、4厘米时，第三条边的长度可能是（
B
）厘米。
A.3
B.
7
C.4
三、填空题。
1.?由(????三条不在一条直线上的线段?????)围成的图形叫做三角形。
2.?三角形有（??三???）条边，（??三??）个角，（???三??）个顶点。
3.?三角形按角分，可以分为（???锐角???）三角形、（??直角????）三角形和（???钝角???）三角形。
4.?三角形的内角和是（??180°????）。
5.?三角形任意两边之和（??大于?????）第三边。
第二课时参考答案
一、选择
1、钝角三角形有（??C??）条高。
A.1????
B.2?????
C.3
2、当一个三角形的两条边分别长2厘米、5厘米时，第三条边的长度可能是（??A??）厘米。
A.6???
B.8????
C.7
二、判断
1、等腰直角三角形的底角一定是45°。
（
√
）
2、大的三角形比小的三角形内角和度数大。
（
×
）
3、一个三角形至少有两个内角是锐角。
（
√
）
4、等边三角形一定是锐角三角形。
（
√
）
5、等腰三角形不一定都是锐角三角形。
（
√
）
三、画一画。
1．画一个等腰三角形。
2．画一个等腰三角形，其中有一个角是钝角。
第三课时参考答案
一、判断
（1）锐角三角形中最大的角一定小于90度。（
√
）
（2）所有的等边三角形都是等腰三角形。（
√
）
（3）所有的等腰三角形都是锐角三角形。（
×
）
（4）等腰三角形有两个角是相等的。（
√
）
（5）三个角都相等的三角形一定是等边三角形。（
√
）
（6）直角三角形一定不是等腰三角形。（
×
）
二、应用题：?
1、一块花圃是等腰三角形，周长是36米，底长10米，求它的腰长。?
（36-10）÷2=13（米）
答：它的腰长是13米。
2、一个三角形是等边三角形，它的每条边的长度为10厘米，问：这个三角形周长为多少？
10×3=30（厘米）
答：这个三角形的周长是30厘米。
3、有一个等腰三角形的地，周长是108米，底边是320分米，它的腰长多少米?
320分米=32米
（108-32）÷2=38（米）
答：它的腰长时38米。
4、已知等腰三角形三边长度之和是62厘米，若一条腰长是22厘米，求它底边的长
62-（22×2）=18（厘米）
答：底边的长时18厘米。