(共21张PPT)
部编版
一年级下
第二课时
语文园地八
课文
第八单元
毛巾
擦手
香皂
洗澡
脸盆
洗脸
拼读音节，朗读词语
卫生间
wèi
牙刷
刷牙
梳子
梳头
shuā
shū
jīn
zào
cā
zǎo
pén
朗读句子，巩固偏旁
小狗，小猫，猴子，狮子，都有“反犬旁”，
反犬旁的字大多与动物有关。
小鸟，公鸡，鸭子，乌鸦，都有“鸟字边”，
鸟字边的字大多与鸟类有关。
虫子，蝴蝶，蜻蜓，蚂蚁，都有“虫子旁”，
虫字旁的字大多与虫子有关。
观看图片，说出心情
高兴
生气
害怕
难过
谜底：__________
头戴红冠子，身穿五彩衣。
热爱唱歌曲，叫人要早起。
猜测谜语，进入新课
公鸡
仔细聆听，欣赏古诗
品读古诗，了解大意
画鸡
【明】唐寅
头上红冠不用裁，
满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，
一叫千门万户开。
【古诗大意】雄鸡头上顶着火红的鸡冠，不用裁剪加工就那么美丽。身上披着雪白的外衣，雄赳赳地走了过来。一生不敢轻易鸣叫，因为雄鸡报晓，千家万户都将打开门，开始新一天的生活。
注意节奏，深情朗读
画鸡
【明】唐寅
头上红冠
不用裁，
满身雪白
走将来。
平生不敢
轻言语，
一叫
千门万户
开。
补充文字，巩固古诗
画鸡
【明】唐寅
（
）（
）（
）冠（
）（
）裁，
满身（
）（
）（
）
将（
）。
（
）（
）（
）敢轻（
）（
），
（
）（
）（
）（
）（
）户（
）。
头
上
红
不
用
雪
白
走
来
平
生
不
言
语
一
叫
千
门
万
开
聆听音频，标自然段
1
2
3
4
5
6
朗读课文，回答问题
朗读课文，回答问题
1、小熊一家的房子盖好了吗？为什么？
小熊一家的房子没有盖好，因为小熊舍不得砍树，春天，树上的叶子绿油油的。夏天，树上开满了花。秋天，树上结（jiē）了很多果子。冬天，树上有小鸟……
朗读课文，回答问题
2、动物给小熊送鲜花和果实的时候可能会说些什么？
动物给小熊送鲜花和果实的时候可能会说：“谢谢你，小熊。”也有可能会说：“小熊，你真好！”还有可能会说：“小熊，你真是我们的好朋友，我们都喜欢你！”
朗读课文，回答问题
3、森林里的动物为什么要感谢小熊一家？
小熊一家想盖新房，这需要砍伐树木，可是树木为森林里的动物提供了生存的条件，动物们离不开树木，小熊一家为了大家的利益而放弃了自己的利益，不舍得砍伐树木，保护了动物生存的环境，所以，森林里的动物都很感谢小熊一家。
朗读课文，回答问题
4、你想对小熊和它的家人说些什么呢？
我想对小熊说：“谢谢你们一家没有砍树，让森林里的动物拥有美好的环境和绿色的家园。我以后也要向你们学习，保护树木，爱护环境，让我们的家园越来越美好！我也想送你一束鲜花，希望这束鲜花能把你们的家装点得漂漂亮亮的！”
带着感情，朗读课文
1、学习了明代诗人唐寅的一首诗《画鸡》；
2、学习了课文《小熊住山洞》，知道了：小熊一家为了森林里的动物，没有砍伐树木去盖新房，小熊一家一直住在山洞里。我要向小熊一家学习，保护树木，爱护环境，让我们的家园也变得越来越美好！
归纳总结，巩固学习
1、背诵课本P114的古诗《画鸡》；
2、朗读课本P115---117的课文《小熊住山洞》；
3、复习第八单元，填一张练习卷。
课后任务，巩固学习
上21世纪教育网
下精品教学资源
谢谢大家!
同学们再见!
谢谢
21世纪教育网（www.21cnjy.com)
中小学教育资源网站
有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？
欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！
详情请看：
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
部编版小学语文一年级下册
语文园地八
第二课时
教学设计（P114-117）
课题
语文园地八
第二课时
单元
第八单元
学科
语文
年级
一年级
学习目标
一、知识与能力1、能够借助拼音，正确朗读古诗《画鸡》。2、能够读出古诗《画鸡》的节奏，并背诵。3、能够简单了解古诗《画鸡》的意思。4、能够借助拼音，朗读课文《小熊住山洞》，理解课文内容。二、过程与方法1、能够借助节奏线，正确读出古诗的节奏。三、情感态度价值观1、积极参与课堂活动，敢于举手回答问题，表现自己。2、懂得遇到困难，应认真思考，积极想办法解决的道理。3、能够学习小熊一家舍己为人的优秀品质。
重点
1、能够借助拼音，正确朗读古诗《画鸡》。2、能够读出古诗《画鸡》的节奏，并背诵。3、能够简单了解古诗《画鸡》的意思。4、能够借助拼音，朗读课文《小熊住山洞》，理解课文内容。5、能够学习小熊一家舍己为人的优秀品质。
难点
1、能够简单了解古诗《画鸡》的意思。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
拼读音节，朗读词语
教师播放课件，呈现课本P113【识字加油站】的图片、音节和词语，要求学生拼读音节，朗读词语。
学生拼读音节，朗读词语。
复习词语：卫生间、牙刷、刷牙、梳子、梳头、毛巾、擦手、香皂、洗澡、脸盆、洗脸。
朗读句子，巩固偏旁
教师播放课件，呈现课本P113【我的发现】的文字内容，要求学生朗读句子，巩固偏旁。
学生朗读句子，巩固发现。
朗读课件内容，巩固三个偏旁。
观看图片，说出心情
教师播放课件，呈现课本P114【字词句运用】的图片，要求学生观看图片，说出心情。
学生观看图片，说出心情。
复习四个关于心情的词语：高兴、生气、害怕、难过。
猜测谜语，进入新课
教师播放课件，呈现谜语，要求学生猜测谜语，进入新课。
学生猜测谜语，进入新课。
通过猜测有趣的谜语，进入新课。
仔细聆听，欣赏古诗
教师播放课件，呈现图片和古诗《画鸡》的音频，点击播放音频，要求学生仔细聆听，欣赏古诗。
学生仔细聆听，欣赏古诗。
初步欣赏古诗。
品读古诗，了解大意
教师播放课件，呈现古诗《画鸡》，引导学生初步了解古诗的基本意思。
学生初步了解古诗的基本意思。
能够简单了解古诗《画鸡》的意思。
注意节奏，深情朗读
教师播放课件，呈现古诗《画鸡》、节奏线和图片，要求学生注意节奏，深情朗读。
学生注意节奏，深情朗读。
能够读出古诗《画鸡》的节奏。
补充文字，巩固古诗
教师播放课件，呈现古诗《画鸡》挖空的诗句，要求学生补充文字，巩固古诗。
学生补充文字，巩固古诗。
能够尝试背诵古诗。
聆听音频，标自然段
教师播放课件，呈现图片和课文《小熊住山洞》的音频，点击播放音频，要求学生聆听音频，标自然段。
学生聆听音频，标自然段。
初步学习课文《小熊住山洞》。
朗读课文，回答问题
教师播放课件，呈现课文《小熊住山洞》的图片，提出问题，要求学生朗读课文，回答问题。
学生朗读课文，回答问题。
能够理解课文《小熊住山洞》的内容。
带着感情，朗读课文
教师播放课件，呈现课文《小熊住山洞》的课文图片，要求学生带着感情，朗读课文。
学生带着感情，朗读课文。
锻炼朗读能力。
归纳总结，巩固学习
教师播放课件，提出问题“这节课，我们主要学习了什么？”，与学生回顾本节课的核心内容。
学生在老师的引导下，回顾本节课的核心内容。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
课后任务，巩固学习
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习，提出问题，引发思考。
板书
语文园地八
第二课时画鸡
头上红冠
/
不用裁，满身雪白
/
走将来。平生不敢
/
轻言语，一叫
/
千门万户
/
开。
小熊住山洞：舍己为人
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
