三年级上册数学学案 - 七 24时记时法 北京版

24时记法
【学习目标】
1．初步了解24时计时法，会用24时计时法表示时刻。
2．了解普通计时法与24时计时法的异同。
【学习重点】
学习用24时计时法表示时刻。
【学习难点】
如何将普通计时法转化成24时计时法。
【学习过程】
一、自主学习，合作交流
1．认识24时计时法
（1）从夜里0时开始，时针转了一圈，到了中午( )时，再转一圈，到了晚上（ ）时，一昼夜共（ ）小时。
（2）想一想，时针指着5时，表示的会是什么时刻呢？时针指着8呢？指着10呢？怎样表示才能让人看得清楚、明白？
（总结出24 时计时法的表示方法。）
二、自我检测
1．请你说出下面时刻的实际意义。
16时 21时 19时 23时 24时
2．游戏“你说我拨”。
拿出学具盒中的模型钟表，同位合作，一个同学用“24时计时法”说出一个时刻，同位在模型钟表上表示出这个时刻。然后同位互换，如此3遍，开始。
三、拓展延伸
将下面的时间转化成普通计时法的时间
上午9时 凌晨3时 晚上9时 14时
【达标测试】
1．填空：
（1）记录时刻有两种表示方法，一是（ ）计时法，二是（ ）计时法。
（2）24时就是晚上（ ）时，也就是次日的（ ）时
2．判断
（1）今天的0时就是昨天的24时。 （ ）
（2）从早上的8时到下午的6时，一共经过了12个小时。 （ ）
（3）下午5时用24时计时法协作18：00. （ ）
（4）3时和3小时表示的意思一样。 （ ）
3．用24时计时法表示下面时刻
上午8时 晚上9时30分 中午时 下午2时30分 下午4时 晚上8时
下午3时 中午12时 晚上10时上午10时
4．用普通计时法表示下面时间
10：：00 22：00 12：00 15：00