六年级下册数学课件 第1课时 扇形统计图 苏教版(共17张PPT)

扇形统计图

扇形统计图
一
义务教育苏教版六年级下册
折线统计图能清楚地看出事物的增减变化趋势和变化幅度。
条形统计图能清楚地知道各个数量的多少；
复习导入
秦岭
山地
华北平原
辽东丘陵
青藏高原
塔里木盆地
探究新知
我国陆地的各种地形
探究新知
我国陆地总面积大约是 960万平方千米。下面是我国陆地各种地形分布情况的扇形统计图。
像这样的统计图叫作扇形统计图。
知识点1：认识扇形统计图
探究新知
每个扇形分别表示各种地形的面积占总面积的百分之几。
山地面积最大，占总面积的33.3%，丘陵面积最小，占9.9%。
整个圆表示我国陆地的总面积。
探究新知
观察这个扇形统计图，你发现了什么？看看它有怎样的特点？
1.扇形统计图都是用整个圆表示总数，也就是100%。
2.扇形统计图用圆内各个扇形表示各部分数量占总
数的百分之几。
3.用扇形统计图可以清楚地表示出各部分数量与总
数之间的关系。
探究新知
每种地形的面积
总面积
× 100%
每种地形的面积占总面积的百分之几？它们可以怎样计算出来的？
知识点2：根据扇形统计图解决简单的实际问题
探究新知
我国陆地总面积大约是960万平方千米
用计算器算出每种地形的面积，填入下表：
地形
山地
丘陵
平原
盆地
高原
面积/万平方千米
319.68
95.04
115.2
180.48
249.6
探究新知
根据图中的信息，你还
能提出哪些相关的数学
问题？说一说。
练一练
观察下图，你能知道什么，想到什么？
答：从图中可以看出，我国人口占世界人口总量的19.6%，我国耕地面积占世界耕地面积的9.9%。中国人口多，耕地面积少。
课堂检测
1.小华家两天消费的各类食物所占百分比如下图。他家这两天的食物搭配各有什么特点？你认为哪一天的搭配更合理些？
（教材第5页第1题）
答：他家第一天以蔬菜和水果类为主，第二天以谷类和鱼、肉、蛋类为主。我认为第一天的搭配更合理一些。
课堂检测
2.下边是萌萌摆的一个干果拼盘。已知花生米大约占果盘的20%，你能估计其他几种干果大约各占百分之几吗？
（教材第5页第2题）
课堂检测
3.我国四大海域的总面积大约有473万平方千米。根据图中数据，用计算器算出我国各海域的面积大约是多少万平方千米，并填入表中。
（教材第5页第3题）
课堂检测
课堂检测
巩固练习
4.下面是学校广播站每星期播出各类节目的时间统计图，“校园快讯”每星期播出56分钟。“童话故事”比“国际大事”每星期多播出多少分钟？
童话故事
25％
音乐欣赏15％
校园快讯
40％
国际大事
20％
56÷40％×（25％-20％）
=7（分钟）
答：“童话故事”比“国际大事”每星期多播出7分钟。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
1.认识扇形统计图：用一个圆表示总数量，用图中每个扇形分别表示各部分数量占总数量的百分之几，这样的统计图叫扇形统计图。
2. 根据扇形统计图解决问题：已知总数量，根据扇形统计图求各部分数量是多少，就是求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。