四年级下册数学课件 第1课时 数的世界（1） 苏教版(共23张PPT)
文档属性
| 名称 | 四年级下册数学课件 第1课时 数的世界（1） 苏教版(共23张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-07-14 07:46:54 | ||
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文档简介
数的世界（1）
整理与复习
九
义务教育苏教版四年级下册
用计算器计算
知识网络
十进制数位顺序表
大数的
读写法
大数比较
和改写
用“四舍五入”法求近似数
三位数乘两位数的笔算
积的变
化规律
乘积末尾有0的乘法的简算
加法交换律
与结合律
乘法交换律与结合律
乘法分配律
用计算器计算并探索规律
用画图的策略解决问题
解决问题的策略
数的
世界
运算律
三位数乘两位数
认识多位数
知识回顾
1.数位和计数单位
（1） 计数单位：像个、十、百、千、万、…
叫作计数单位。
（2） 数位：像个位、十位、百位、千位、…
叫作数位。
（3） 每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
认识多位数
十亿
百亿
千亿
十亿
百亿
千亿
亿
（4）数位顺序表
知识回顾
2.数的读法
（1）先读万级，再读个级；
（2）万级的数，要按照个级的数的读法来读
再在后面加上一个“万”字；
（3）每级末尾不管有几个零，都不读，其他数
位有1个0或连续几个0，都只读一个“零”。
知识回顾
3.数的写法
（1）先写万级上的数，再写个级上的数；
（2）如果数位上没有计数单位，要写0占位。
知识回顾
4.用“万”“亿”作单位改写数
（1）改写整万数时，去掉万位后面的4个0，
加上一个“万”字；
（2）改写整亿数时，去掉亿位后面的8个0，
加上一个“亿”字。
知识回顾
5.近似数
用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。
知识回顾
三位数乘两位数
1. 怎样计算三位数乘两位数？
（1）从低位到高位分别用乘数每一位上的
数去乘被乘数；
（2）用乘数哪一位上的数去乘，乘得的数的末
位就要和那一位对齐；
（3）然后把三次求得的数加起来。
知识回顾
2.乘数的积有什么变化规律呢？
一个因数不变，另一个因数扩大若干倍，积也扩大相同的倍数。
一个因数不变，另一个因数缩小若干倍，积也缩小若干倍。
知识回顾
3.如何计算乘数末尾有0的三位数乘
两位数呢？
计算乘数末尾有0的乘法时，把0前面的部分末尾对齐先乘，再看两个乘数的末尾一共有几个0，最后在乘得的数末尾添上几个0。
知识回顾
巩固练习
86992000≈8699万
139125000≈1亿
122313400≈1亿
67159400≈6716万
巩固练习
122313400-86992000=35321400（台）
例：2011年我国生产的这几种家用电器中，
空调的产量最多。
巩固练习
200000
48004008
1050000000
800000000
1600020
3970000000
巩固练习
3.下表统计的是我国第 六次人口普查部分少数
民族人口的情况。
巩固练习
16
巩固练习
巩固练习
一千六百
16
1693万
巩固练习
巩固练习
65×177 = 42×30=
107×65 = 42×300=
170×65 = 420×30=
11505
6955
11050
1260
12600
12600
6.算一算、比一比。
巩固练习
90×70= 410×20= 18×200=
175×49= 270÷45= 36×208=
6300
8200
3600
8575
6
7488
900×40=
36000
巩固练习
880÷60=
14……40
7.下面各题能口算的就口算，不能口算的用竖式计算。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
整理与复习
九
义务教育苏教版四年级下册
用计算器计算
知识网络
十进制数位顺序表
大数的
读写法
大数比较
和改写
用“四舍五入”法求近似数
三位数乘两位数的笔算
积的变
化规律
乘积末尾有0的乘法的简算
加法交换律
与结合律
乘法交换律与结合律
乘法分配律
用计算器计算并探索规律
用画图的策略解决问题
解决问题的策略
数的
世界
运算律
三位数乘两位数
认识多位数
知识回顾
1.数位和计数单位
（1） 计数单位：像个、十、百、千、万、…
叫作计数单位。
（2） 数位：像个位、十位、百位、千位、…
叫作数位。
（3） 每相邻两个计数单位之间的进率都是10。
认识多位数
十亿
百亿
千亿
十亿
百亿
千亿
亿
（4）数位顺序表
知识回顾
2.数的读法
（1）先读万级，再读个级；
（2）万级的数，要按照个级的数的读法来读
再在后面加上一个“万”字；
（3）每级末尾不管有几个零，都不读，其他数
位有1个0或连续几个0，都只读一个“零”。
知识回顾
3.数的写法
（1）先写万级上的数，再写个级上的数；
（2）如果数位上没有计数单位，要写0占位。
知识回顾
4.用“万”“亿”作单位改写数
（1）改写整万数时，去掉万位后面的4个0，
加上一个“万”字；
（2）改写整亿数时，去掉亿位后面的8个0，
加上一个“亿”字。
知识回顾
5.近似数
用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。
知识回顾
三位数乘两位数
1. 怎样计算三位数乘两位数？
（1）从低位到高位分别用乘数每一位上的
数去乘被乘数；
（2）用乘数哪一位上的数去乘，乘得的数的末
位就要和那一位对齐；
（3）然后把三次求得的数加起来。
知识回顾
2.乘数的积有什么变化规律呢？
一个因数不变，另一个因数扩大若干倍，积也扩大相同的倍数。
一个因数不变，另一个因数缩小若干倍，积也缩小若干倍。
知识回顾
3.如何计算乘数末尾有0的三位数乘
两位数呢？
计算乘数末尾有0的乘法时，把0前面的部分末尾对齐先乘，再看两个乘数的末尾一共有几个0，最后在乘得的数末尾添上几个0。
知识回顾
巩固练习
86992000≈8699万
139125000≈1亿
122313400≈1亿
67159400≈6716万
巩固练习
122313400-86992000=35321400（台）
例：2011年我国生产的这几种家用电器中，
空调的产量最多。
巩固练习
200000
48004008
1050000000
800000000
1600020
3970000000
巩固练习
3.下表统计的是我国第 六次人口普查部分少数
民族人口的情况。
巩固练习
16
巩固练习
巩固练习
一千六百
16
1693万
巩固练习
巩固练习
65×177 = 42×30=
107×65 = 42×300=
170×65 = 420×30=
11505
6955
11050
1260
12600
12600
6.算一算、比一比。
巩固练习
90×70= 410×20= 18×200=
175×49= 270÷45= 36×208=
6300
8200
3600
8575
6
7488
900×40=
36000
巩固练习
880÷60=
14……40
7.下面各题能口算的就口算，不能口算的用竖式计算。
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？