四年级下册数学课件 第4课时 积的变化规律 苏教版(共15张PPT)

积的变化规律


三位数乘两位数
三
义务教育苏教版四年级下册
复习导入
口算：
5×8= 9×7= 27×1=
50×8= 9×70= 27×10 =
40
400
63
630
27
270
先按要求算一算、 填一填， 再比较填出的结果。
120
2
600
60×10
240
60×4
300
60×5
探究新知
知识点：积的变化规律
探究新知
一个乘数不变，另一个乘数乘几，积怎样变化？你有什么发现？
120
2
600
60×10
240
60×4
300
60×5
探究新知
1.第一个乘数不变，第二个乘数乘 2，得到的积等于原来的积乘 2。
2.第一个乘数不变，第二个乘数乘 10，得到的积等于原来的积乘10。
探究新知
3.第二个乘数不变，第一个乘数乘 4，得到的积等于原来积的4倍。
4.第二个乘数不变，第一个乘数乘 5，得到的积等于原来积的5倍。
知识小结
一 个 乘 数 不 变 ，另一个乘数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。
再找一些例子算一算、 比一比， 看看积的变化是不是有同样的规律， 与同学交流。
练一练
1.先说说一个乘数是怎样变化的，再直接
填出积。
60
200
100
400
2. 根据每组第 1 题的积， 直接写出下面两
题的积。
24 × 3 = 72 7 × 15 = 105 16 × 5 = 80
24 × 30 = 7 × 150 = 16 × 20 =
24 × 300 = 7 × 1500 = 16 × 35 =
720
7200
1050
10500
320
560
练一练
课堂检测
2400
210
1000
4200
1800
3200
3500
1200
300
（教材第35页第1题）
6000
260
600
780
4200
40000
课堂检测
（教材第35页第2题）
60
600
6000
12000
300
600
6000
12000
课堂检测
（教材第35页第3题）
120
600
6000
12000
24000
课堂检测
（教材第35页第4题）
5.完成下面的计算，并说说规律。
18×24=432
（18×2）×（24÷2）=
（18÷3）×（24×3）=
432
432
巩固练习
课堂小结
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
积的变化规律：
一 个 乘 数 不 变 ，另一个乘数乘几，得到的积就等于原来的积乘几。