四年级下册数学课件 第2课时 认识含有万级和个级的数 苏教版(共20张PPT)

认识含有万级和个级的数


认识多位数
二
义务教育苏教版四年级下册
快速读出下面的数：
复习导入
400000 670000
5260000 30020000
探究新知
5 2 3 9 5 2 3 9
5239 个万和5239 个一组成的数读作五千二百三十九万五千二百三十九。
知识点1：万级、个级都不含0的数的读、写方法
说说你的读数方法：
从高级读起，读万级的数时，要按照个级的数的读法来读，再在后面加上 “万”字。
探究新知
（ ）
6004000
这个数是由600个万和4000 个一组成的。
先说说下面各数是由多少个万和多少个一组成的， 再写一写、读一读。
探究新知
知识点2：万级、个级中间或末尾有0的数的读、写方法
（ ）
3080007
这个数是由308
个万和7 个一组
成的。
探究新知
6004000
3080007
这两组数有什么特点？要怎么读？
读作：三百零八万零七
读作：六百万四千
每级末尾的0都不读，其他数位有一个0或连续有几个0都只读一个“零”。
探究新知
6004000
3080007
多位数的读法：
（1）先读万级，再读个级；
（2）万级的数，要按照个级的数的读法来读
再在后面加上一个“万”字；
（3）每级末尾不管有几个零，都不读，其他数位
有1个0或连续几个0，都只读一个“零”。
方法小结
四千万
个位
十位
百位
千位
万位
十
万
位
百
万
位
千
万
位
4
0
0
0
0
0
0
0
探究新知
写数时从高位写起,哪一个数位上有几,就在那一个数位上写上几,中间或末尾的数位上一个计数单位也没有就在对应的数位上写上零。
方法小结
练一练
（ ）
50500050
（ ）
（ ）
50055000
5500500
在这三个数中，万级上的数有什么不同？个级呢？
先说出下面各数是由多少个万和多少个一组成的， 再写一写、读一读。
知识点3：体会不同数位上的数值
课堂检测
1.
先说出各数的组成，再读一读。
这个数由2805个万和3900个一组成，
读作：两千八百零五万三千九百。
这个数由46个万和7008个一组成，
读作：四十六万七千零八。
（教材第13页第4题）
课堂检测
1.
先说出各数的组成，再读一读。
这个数由900个万和1000个一组成，
读作：九百万一千
这个数由5050个万和500个一组成，
读作：五千零五十万零五百
（教材第13页第4题）
2.
（1）15040800里面有（ ）个千万、（ ）百万、
（ ）个万和（ ）个百。
（2）一个数的千万位、万位和千位上都是2，
其他各位上都是0，这个数是（ ）。
（3）最大的七位数是（ ），最小的八位
数是（ ）。
1
5
4
8
20022000
9999999
10000000
（教材第14页第5题）
课堂检测
3.读出横线上的数。
（ ）（ ）
三万六千
四千零七万五千七百
（教材第14页第6题）
课堂检测
4.先在算盘上表示出横线上的数，再写一写。
（ ） （ ）
28100
384401
（教材第14页第7题）
课堂检测
5.
100张这样的纸大约厚1厘米。
照这样推算，10000张这样
的纸大约厚1米，1000000张
这样的纸大约厚多少米？在
合适的答案下面画“√”
√
（教材第14页第8题）
课堂检测
6.用4个“0”和2个“3”组成的最大六位
数是多少？最小六位数呢？
最大：330000
最小：300003
巩固练习
7.比最大的五位数大5的数是多少？比最
小的八位数小6的数是多少？
99999+5=100004
10000000-6=9999994
巩固练习
通过这节课的学习活动，你有什么收获？
课堂小结