人教版必修2《离骚》课件（61张PPT）

(共61张PPT)
“风、骚”泛指文学，原指《诗经》中的《国风》和《楚辞》中的《离骚》。它们分别是中国诗歌史上现实主义和浪漫主义两大优良传统的源头。
屈原与楚词
1、
简介屈原
（约前
339
—约前
278
），我国最早的大诗人。名平，字原
，又自云名正则
，字灵均。战国楚人。初辅佐怀王，做过左徒、三闾大夫。主张彰明法度，举贤授能，改革政治，东联齐国，西抗强秦，其政治理想的内容是“美政”。后遭谗去职，两次被流放，因无力挽救楚国的灭亡，政治理想无法实现，投汨罗江而死。其主要作品有《离骚》、《天问》、《九歌》、《九章》等。其作品
1.
我国历史上第一个伟大的爱国诗人。
2.
开创了全新的诗体：骚体
。
3.
开创了浪漫主义诗风
。
4.
世界四大文化名人之一。
（波兰哥白尼、英国莎士比亚、意大利但丁）
屈原
屈子行吟图
[明]陈洪绶
绘
屈原雕塑
屈原墓
6.
推崇“美政”：圣君贤相
7.
作品：《离骚》、《天问》、《九歌》（11篇）、《九章》（9篇）、《招魂》
，共23篇。
8.《离骚》中国古代文学史上最长的一首浪漫
主义的政治抒情诗。是我国古代浪漫主义文学
的源头。
5.
农历五月初五是其投江自沉的纪念日。
《离骚》代表了“楚辞”的最高成就。它不仅是屈原的代表作，同时也是我国古代文学史上最长的一首浪漫主义政治抒情诗。
“离”，通“罹”，“遭遇”之义；“骚”，“忧愁”义。“离骚”，即“遭遇忧愁”的意思。司马迁解释“离骚”为“离忧”；班固解释为“遭遇忧患”；王逸解释为“离别的愁思”；也有人解释为“牢骚”。现多采用班固的解释。
全诗
372
句，
93
节，
2464
字，课文是节选。
解题
1.字正音准(先阅读课文，然后借助工具书，完成该题)
(1)字音识记
①修姱(
)
②
羁(
)
③謇
(
)　
④揽茞(
)
⑤谣诼(
)
⑥偭
(
)
⑦忳
(
)
⑧鸷鸟(
)
⑨延伫(
)
⑩兰皋(
)
?椒丘(
)
?芰荷(
)
?岌
(
)
?杂糅(
)
kuā
jī
jī
jiǎn
chǎi
zhuó
miǎn
tún
zhì
zhù
ɡāo
jiāo
jì
jí
róu
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
·
诵读指导
《楚辞》以六、七言为主，兼及四、五、八、九言，并多用楚地口语“兮”字。朗读时，要在理解的基础上，掌握好它的节奏特点。以第一节为例：
长太息
/
以
/
掩涕兮，——哀
/
民生/之/多艰。余
/
虽好修姱/以/鞿羁兮，——謇/
朝谇/而/夕替。
模仿上面所举诗句节奏，朗诵《离骚》诗章。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？
屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
回朕车以复路兮，及行迷之未远。
步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
芳与泽其杂糅兮，惟昭质其犹未亏。
忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。
佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
民生各有所乐兮，余独好修以为常。
虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。
太息：叹息
以：表修饰
掩涕：掩面拭泪
兮：楚地方言土语，为语气词，相当于现代汉语中的“啊”。
哀：为……悲伤，形容词为动用法
民生：百姓的生活。
之：主谓之间，取独
多：形容词作动词，有很多。
艰：形容词作名词，灾难。
我长声地叹息，掩面拭泪啊，为百姓的生活有很多灾难而悲伤。
长：副词，长久
余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。
虽：虽然
好：爱慕、崇尚
修姱：修洁而美好
被动句
鞿羁：束缚、约束。名词作动词
謇：句首语气词
朝、夕：在早晨，在晚上。名词作状语。
谇：谏诤
替：废弃、贬斥
我虽然崇尚美德来约束自己啊，可在早上进谏而在晚上就被贬黜。
既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。
替：贬黜
以：因为
蕙：香草名，香蕙。
纕：佩带
申：加上
揽：采集
茝：香草名，白芷
既因为我用香蕙作佩带而贬黜我啊，又因为我采集白芷而给我加上罪名。
状语后置，以蕙纕替余，以揽茝申之。
亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。
所善：所崇尚的美德
虽：即使
九死：多次死亡
这也是我心中所崇尚的美德啊，即使（为之）多次死亡也不后悔。
怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
灵修：指怀王
浩荡：古今异义，古义：荒唐，没有准则。（今义：水势广阔而壮大）
察：体察
怨恨君王的荒唐啊，始终不能体察我的忠/苦心。
众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
众女：喻指许多小人。
蛾眉：高尚德行
谣诼：造谣、诽谤
淫：淫荡的事，形容词作名词
许多小人嫉妒我的高尚德行啊，诽谤我好做淫荡的事。
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
固：本来
时俗：世俗
工巧：古今异义，古义：善于取巧，今义：技艺巧妙
偭：违背
错：通“措”，措施
那些贪图利益的小人就善于投机取巧，方圆和规矩他们可以全部都抛弃。
而：表承接。
改错，古今异义，古义：改变措施，今义：改正错误
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
绳墨：准绳、准则
追曲：随意歪曲
竞：竞相
周容：苟合取容
以为：把……作为，宾语前置，
以周容为度
违背准则而随意歪曲啊，竞相把苟合取悅于人作为处世准则。
忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。
忳：忧闷。
郁邑：通“郁悒”忧愁苦闷
侘傺：失意的样子
穷困:古今异义，古义：走投无路,今义：经济困难
状语后置，吾独乎此时穷困也
烦闷失意啊，只有我在此时走投无路。
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。
溘：突然，忽然
流亡：古今异义，古义：流水而消逝，今义：因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国
此态：那种世俗小人的丑态
我宁愿突然死去来随流水消逝，也不能容忍做出那种世俗小人的丑态。
鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
鸷：凶猛的鸟。鸟：一般的鸟
不群：群，名词作动词，合群。不群，不合群
前世：古今异义，古：古时候，今：上一世
不忍：不能容忍
固然：本来这样
凶猛的鸟和一般的鸟本来就是不合群的，从古时候就是本来这样
何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？
方：方枘
圜：通“圆”，圆凿，形作名
周：合
异道：不同道
相安：相处，相容
孰：何
哪有方柄和圆孔能够相合的啊？哪有道不同能够相处的？
屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。
屈：动词使动，使…受委屈
抑：动词使动，使…受压抑
尤：责骂
攘：忍受
诟：侮辱
我使自己的心受委屈并使自己的意志受压抑啊，我忍受着责骂和侮辱。
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
伏：守，保持
死直：为正道而死。死：动词为动，为…而死
厚：推重，赞许。形容词作动词
保持清白为正道而献身啊，本来就是前代的圣人所推崇的。
第1段写作思路
一、诗人形象：忧国忧民
二、诗人遭遇：忠而被贬
三、自表心志：余心所善，九死未悔
四、被贬外因：
五、被贬内因：
1、君子荒唐
2、小人造谣
3、时俗工巧
4、风俗伤败
1、处境艰难，不为丑态
2、不与小人同流合污
3、效法先贤伏清死直
悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。
相：选择。察：看清，明察。延：久久。伫：久立。将：且，又。反：
通“返”
，返回。
后悔选择道路时没有看清啊，我久久伫立又想返回（不可能）。
回朕车以复路兮，及行迷之未远。
朕：第一人称代词
复路：返回原路
及：趁着
行迷：走迷了路
掉转我的车马返回原路啊，趁着走迷路还不算远。
回：使…返回，掉转
步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。
步:缓行，动词使动用法，使……缓行、步行，赶着
兰皋：长着兰草的水边高地
驰：快跑、疾驰
椒丘：长着椒树的山冈
焉：相当于“于彼”，在那里
止息：停下来休息
使我的马车在长着兰草的水边高地缓行啊，疾驰到长着椒树的山冈暂且停下来休息。
驰（于）椒丘且焉止息：省略介词
进不入以离尤兮，退将复修吾初服。
不入:不被君王所用
离：通“罹”，遭受
复修：重新整理
初服：当初的衣服，比喻原先的志向
到朝廷做官而不被君王所用还要遭受指责啊，我就退隐回乡重新整理我当初的衣服。
制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。
制：裁剪
芰荷：荷叶
以为：以之为，把它当作
集：缀缝
芙蓉：荷花
衣：上衣
裳：下裙
剪裁荷叶把它做上衣啊，缀缝荷花把它当作下裳。
不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。
不吾知：宾语前置，“不知吾”
亦已：也就罢了
苟：只要
信：确实
芳：美好，名词作形容词
不了解我也就罢了啊，只要我的本心确实是美好的。
高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。
高、长：使…加高，使…加长，形容词使动用法
岌岌：高耸的样子
陆离：修长的样子。古今异义
之：定语后置标志（高余岌岌兮之冠，长余陆离之佩）
使我高耸的帽子再加高些啊，使我修长的佩带再加长些。
芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
芳：芳香
泽：污垢
昭质：光明纯洁的本质
唯…犹…：唯独（只有）…还…
我的芳香和污垢混杂在一起啊，唯独我光明纯洁的品质还没有亏损。
亏：亏损
忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。
反顾：回头看
游目：放眼观看
四荒：辽阔大地
我忽然回头放眼远眺啊，将去看看四方广大的土地。
佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
缤纷：繁多
繁饰：众多装饰品
芳菲菲：服饰品的芳香浓烈
弥章：更加明显。章，通“彰”,明显、显著
我的佩饰繁多五彩缤纷啊，服饰浓郁的芳香会更加明显。
民生各有所乐兮，余独好修以为常。
所乐：爱好喜欢的东西
好修：爱美，比喻修身养性
以为常：认为是常规
人生各有各的乐趣啊，我独爱美并且习以为常。
虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？
惩：受创而改变
即使被肢解我还是不会改变啊，难道我的志向是可以因受挫折而改变的吗？
虽：即使
体解：肢解
岂：难道
被动句
读课文，理出文章层次
第一节是作者自叙受屈遭贬的原因，表示不愿同流合污。
第二节表现作者追求美政、九死未悔得高尚节操，抒发忧国忧民、献身理想的爱国感情。
这首诗的思想内容是什么？
表达了作者怎样的情怀？
提问一
本诗思想及情感
思想内容
通过诗人一生不懈的奋斗和身殉理想的坚贞行动，表现了诗人为崇高理想而献身祖国的战斗精神和与祖国同进退的爱国主义情感，突出了诗人热爱进步、憎恶黑暗的光辉俊洁的人格品质。
情感
忧国忧民，坚持追求理想。
1﹑第一节中，诗人“太息”“掩涕”，为什么？这一节在文中起什么作用？
明确：诗人是因为“哀民生之多艰”，即同情人民生活艰难。这两句承上，形象地概括了诗人忧国忧民的博大情怀，给我们塑造了一位“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的诗人形象。“余虽好修姱以羁鞿兮，謇朝谇夕替
”两句启下。
2﹑提问：屈原一生“好修姱以鞿羁鞿兮”，却为什么“謇朝谇而夕替”？有哪三个原因？
（1）君王“不察”；
（2）小人投机（“众女”“谣诼”）；
（3）
自己不愿同流合污。
诗人用那些花草禽鸟来比喻自己？表现了什么品格？
“蕙”“茝”“芰荷”“芙蓉”“鸷”等来比喻自己，表现自己美好的精神境界，使诗歌充满浪漫主义气息。
讨论：
诗中主人公的外在形象和内在形象各是什么？（用自己的话概括）
外在形象:高高的帽子、长长的佩剑、荷叶做的上衣、荷花缝缀的下装、众多的饰品扑、鼻的香气——唯美高洁
内在形象:
忧国忧民，心系祖国;刚正不阿，一身正气;嫉恶如仇，不同流合污;洁身自好，自我完善;坚持真理,,献身理想;忠贞不移。诗人的品格是高尚的,意志是坚定的,节操是清白的,才华是横溢的.这就是屈原.
上文是“九死未悔”，这里是“悔相道之不察。“悔”与“不悔”是否矛盾？
不矛盾。
①这里的“悔”根据课文内容不是真正的后悔，而只是一种自我反省，表现出的是一位忧疑、彷徨、苦苦思索的诗人形象。
②作者由“悔”生“退”，“退”的目的是“修吾初服”，是为了加强自己的道德修养，进一步完善自我。
《离骚》的语言有什么特色？
《离骚》是我国最早的浪漫主义诗歌杰作，想象瑰丽、奇特，运用比喻、对偶等修辞格和象征等手法，使语言生动形象，节奏鲜明，富有感染力。
首先，大量运用了比喻象征的手法。如：①既替余以蕙纕兮，又申之以揽茝。（“蕙纕”“揽茝”
比喻自己的美德）②怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。（“灵修”，神圣，喻指君王。“众女”喻指许多小人。“蛾眉”
喻指高尚德行）③背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。（“绳墨”
喻指准绳、准则）④鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？（鸷鸟不群，方圜不能相合，比喻君子不能与小人同流合污）⑤进不入以离尤兮，退将复修吾初服。（“初服”比喻原先的志向）
其次，运用了对偶的修辞手法，如“屈心而抑志兮，忍尤而攘诟”
“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”等，将“兮”字去掉，对偶之工与唐宋律诗对仗无异。
再次，全诗以四句为一节，每节中又由两个用“兮”字连接的若连若断的上下句组成，加上固定的偶句韵，使全诗一直在回环往复的旋律中进行，具有很强的节奏感。
《诗经》中的比兴比较简单，分量很小；《离骚》中的比兴内容复杂，对象众多，分量较重。《诗经》中的比兴位置也比较固定；《离骚》中的比兴充斥全文，随处可见。
回顾《诗经》中的比兴手法，说说本文的
比兴与《诗经》中的比兴有何不同。
《离骚》发展了《诗经》的比兴手法，使表现的内容更加具体形象，色彩更加鲜明，人物形象更加突出，丰富了诗歌的表现力，从而具有了浪漫主义色彩。
内
在
品
质
亦余心……未悔：
宁溘……此态也：
伏清白……所厚：
民生……以为常：
虽体解……可惩：
忧国忧民，心系祖国
坚持真理，献身理想
嫉恶如仇，不同流合污
刚正不阿，一身正气
洁身自好，自我完善
忠贞不移，坚贞不屈
长太息……多艰：
至
美
至
善
不吾知……信芳：
坚持操守，修身洁行
1、请同学们概括出作者在诗中塑造了一个怎样的人物形象？试从外部、内部两个角度来把握。
1、概括形象特点：特征+身份
2、结合诗句分析：内容+表现（使用了手法要点明）
3、指出形象意义：分析作者在该形象上寄寓的情感、理想、追求、品质。
四、鉴赏人物形象
答题格式（规范）：
通假字
1.错：偭(miǎn)规矩而改错(通“措”，措施)
2.邑：忳(tún)郁邑余侘(chà)傺(chì)兮(通“悒”，忧愁苦闷)
3.圜：何方圜之能周兮(通“圆”)
4.离：进不入以离尤兮(通“罹”，遭受)
5.章：芳菲菲其弥章(通“彰”，明显，显著)
6.反：延伫乎吾将反(通“返”，返回)
一词多义
1.长：
①长太息以掩涕兮(副词，长久)
②长余佩之陆离(使……加长)
2.善：
①亦余心之所善兮(以为是好的)
②谣诼(zhuó)谓余以善淫(擅长)
3.修：
①余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(美好)
②退将复修吾初服(整理)
③余独好修姱以为常(美，美好)
4.以为：
①制芰(jì)荷以为衣兮(用……做)
②余独好修以为常(认为)
5.虽：①余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(惟，只是)
②虽九死其犹未悔(即使，纵然)
6.息：①长太息以掩涕兮（叹息）
②驰椒丘且焉止息（休息）
词类活用
1.鞿羁：余虽好修姱(kuā)以鞿(jī)羁兮(名作动，约束)
2.淫：谣诼谓余以善淫(动作名，淫荡的事)
3.群：鸷鸟之不群兮(名作动，合群)
4.屈、抑：屈心而抑志兮(使动，使……受委屈，使……受压抑)
5.步：步余马于兰皋兮(使动，使……步行)
6.高：高余冠之岌岌兮(使动，使……加高)
7.长：长余佩之陆离
(使动，使……加长)
8.厚：固前圣之所厚（形容词作动词，看重）
9.伏、死：伏清白以死直兮（动词的为动用法，为……而伏，为……而死）
古今异义
1.浩荡：怨灵修之浩荡
(①古义：荒唐。
②今义：形容水势广阔而壮大)
2.工巧：固时俗之工巧兮
(①古义：善于投机取巧。
②今义：技艺巧妙)
3.改错：偭(miǎn)规矩而改错
(①古义：改变措施。
②今义：改正错误)
4.穷困：吾独穷困乎此时也
(①古义：处境困窘。
②今义：经济困难)
5.流亡：宁溘(kè)死以流亡兮
(①古义：随流水而消逝。
②今义：因灾害或政治原因被迫离开家乡或祖国)
6.謇朝谇而夕替
①古义：废弃、贬斥
②今义：更替）
7.自前世而固然
①古义：本来这样
②今义：略）
8.制芰荷以为衣兮
①古义：用……做
②今义：拿……做）
9.长余佩之陆离
①古义：修长的样子
②今义：形容色彩繁多）
特殊句式
1.不吾知其亦已兮(宾语前置)
2.唯昭质其犹未兮(固定句式)
3.高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离(定语后置)
4.余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替。(被动句)
5.虽体解吾犹未变亏(被动句)