人教版高中语文必修四第三单元第八课《拿来主义》教学课件 (共62张PPT)

(共62张PPT)
拿来主义
灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。
寄意寒心荃不察，我以我血荐轩辕！
教学目标：
1、在品味语言的基础上，准确把握“拿来主义”的内涵。
2、赏读文本以小见大，就近譬喻的手法。
3、感受杂文说理的形象美、哲理美。
“抛”字说明两者都是帝国主义不要的东西。
“抛来”指把无用的东西抛弃掉，一般不怀什么不良的动机或目的。
“抛给”是指带有目的的、带恶意的输出，是帝国主义有明确的侵略目的而抛给的。
“抛来”vs”抛给”
品语言：
送
来
主
义
表
现
实
质
后
果
英国鸦片，德国废枪炮，法国香粉，美国电影，日本小东西
帝国主义向中国倾销剩余物资进行文化经济侵略的政策
大受其害，对外国文化的一概排斥
明内涵：
？
文章题为“拿来主义”，为什么开篇对“拿来主义”一字不提，先阐述“闭关主义”、“送去主义”、“送来主义”？
论结构：
脉络思路
闭关主义
送去主义
拿来主义
排外
媚外
误国
卖国
因为
所以
因为闭关主义、送去主义都不好，所以只能拿来主义
因果论证
闭关主义
送去主义
拿来主义
先破后立：先破错误的观点,再提出相对的正确的观点,从而确立中心观点。
对比论证,因果论证
破
立
对
立
送来主义
先破后立，破立结合
作为“拿来主义”的铺垫，与其形成鲜明的对比，把“拿来主义”衬托得更加突出。
运用脑髓,放出眼光,自己来拿!
有思考
有鉴别
有选择
何谓拿来？
“大宅子”比喻什么?对待文化遗产,文章一共列举了几种态度?是怎样说理的?
大
宅
子
文
化
遗
产外
国
文
化
比喻论证,继承“大宅子”即继承“文化遗产”。
赏手法：
“怕被染污徘徊不敢走进门”
害怕继承拒绝借鉴的逃避主义者
对待文化遗产的三种错误态度
第一种错误态度
指哪类人？
孱头
懦弱无能，不敢面对
“勃然大怒放一把火烧光”
盲目排斥的虚无主义者
对待文化遗产的三种错误态度
第二种错误态度
指哪类人？
昏蛋
不分好坏，全盘否定
“欣欣然蹩进卧室大吸鸦片”
崇洋媚外全盘西化的投降主义者
对待文化遗产的三种错误态度
第三种错误态度
指哪类人？
废物
不分好坏，全盘接受
　　“拿来主义”者是怎样“挑选”文化遗产的?文中是怎样说理的?
姨
太
太
喻文化精华
喻精华糟粕
并存的文化
喻文化遗产
中的旧形式
喻纯粹的糟粕
“拿来主义”者对待文化遗产是:
比喻论证:
吸取精华,
剔除糟粕!
形象具体、浅显生动。
鱼
翅
鸦
片
烟枪烟灯
思考？
拿来主义
（取其精华，去其糟粕）
孱头
昏蛋
废物
新人
使用
存放
毁灭
（逃避主义）
（虚无主义）
（投降主义）
（占有
挑选
创新）
（鱼翅）
（鸦片）
（烟枪和烟灯）
反对三种态度
提出三种方式
（破）
（立）
拿来主义
（取其精华，去其糟粕）
文章结尾共有五个句子组成,如果这五句话是几个问题的答案,应提哪几个问题?“拿来”的最终目的是为了什么?
（1）对待文化遗产,我们应该怎么办?
(２)“拿来”有什么方式?
(4)“拿来”有何意义?
(3)具备什么样的素质？
“拿来”的作用和意义，在于提高我们自身的素质
和创造新的文化。
析逻辑：
拿来主义
破
闭关主义(惧外)
送去主义(媚外)
立
拿来主义
破
孱头
消极逃避
昏蛋
完全否定
废物
全盘接受
立
新人
占有
挑选
鱼翅　
使用
鸦片　
存放
姨太太
毁灭
写作特色
语言犀利，风趣幽默，讽刺辛辣
学会扬弃
对待文化遗产以及西方文化，我们应持什么态度？鲁迅先生的《拿来主义》给了我们很好的启示。鲁迅的见解，跟毛泽东同志“古为今用”“洋为中用”，“排泄其糟粕，吸收其精华”的意见是一致的。中国改革开放的大门打开后，西方文化不请自来。对于这些送来的东西，我们应批判的吸收。
学致用：
全盘拿来和全盘否定都是不对的。对于西方文化的糟粕，我们要无情的加以摒弃；对于西方先进的东西，如发达的科技，科学的管理，规范的制度，等等，我们要加以学习、借鉴，为我所用，从而促进中华民族的繁荣富强。
【应用角度】　“继承与创新”“如何对待外来文化”等。
写法指导：
【参考示例】　夕阳西下，从远处走来两位相互搀扶的白首老人。在共同走过了五十多年的风风雨雨之后，留给他们的只有蹒跚的脚步和满脸的皱纹。他们迎着夕阳走去，留下了高大的背影和背影四周那耀眼的光环……
人常说“夕阳无限好，只是近黄昏”，很有点无可奈何的意味。但是当你看到他们绽开在皱纹间的笑容时，你一定会发出感叹：最美不过夕阳红！是啊，从相识到相知到相恋，一直到相挽，他们走过的虽然是一路坎坷、一路辛酸，但是他们却一步步走向和谐！真的就是患难见真情，真爱无限，温情永远。
心在和谐中浸泡，情在和谐中升华。
嬉笑怒骂皆成文章
点点滴滴均为所用。
《拿来主义》
鲁迅
第二课时
　高考论述类文本阅读考点
1：理解文中重要概念（词语）的含义。
【解析】我们在答题时，首先要明确筛选区间，进而明确哪些语句、段落含有对概念的解释，接着，筛选、提取出解释概念本质特征的词句，并组合成“最准确”的解释。
2：理解文中重要句子的含义。
【解析】理解句意是理解文章的基础，而理解句意，关键要掌握“句不离篇”这一基本原则，在具体的语境中分析句意。
3：筛选并整合文中主要信息。
【解析】本题考查对文章信息的筛选与整合能力。文章往往表现为多角度、全方位的复杂性阐述，这是阅读的难点所在。因此，在阅读中一定要把握关键，仔细辨别，严格筛选，抓住主要信息进行归纳概括。
???　
4：分析文章结构，把握文章思路。
【解析】本题考查对文章思路的把握。要做到：
一、抓关键语句，如领起句、总起句、过渡句、前后呼应句，尤其是议论抒情句,往往能体现文章思路。二、找标志性词语，如顺序词、关联词、指代词、范围词、类别词和过渡词等。三、作必要概括。
5：归纳内容要点，概括中心意思。
【解析】本题主要考查对原文内容要点的归纳和概括
6：分析概括作者在文中的观点态度。???
　
【解析】本题考查考生正确分析概括作者在文中的观点和态度的能力，应找出选项涉及的材料逐一甄别
导入
据了解，中国作为联合国教科文组织《保护非物质文化遗产公约》的缔约国，积极参与国际规则的制定工作，积极履行加入《公约》的义务，注重学习、借鉴他国文化遗产保护的成功经验，积极参与国际交流与合作。
截至２０１１年１１月底，中国入选联合国教科文组织非物质文化遗产名录项目总数已达３６项，成为世界上入选“非遗”项目最多的国家。
运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。
破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。
横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。
躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。
自嘲
鲁迅
杂文是一种文艺性政论文，主要指“五四”以来，以鲁迅为代表的那种精辟、犀利，带有浓烈的文艺色彩的议论文章。
关于杂文
1、短小、活泼、犀利、隽永。
2、既有议论性，又有文艺性。
3、题材广泛，形式多样。
4、大中取小，小中见大。
特点：
《且介亭杂文》缘起
有一段时间，鲁迅先生住在上海闸北帝国主义越界筑路的区域，这个地区有“半租界”之称。鲁迅先生因此将“租界”二字各取一半，成“且介”，以表愤懑。“且介亭”暗示这些杂文是在上海半租界的亭子间里写的，形象地讽刺了国民党统治下半殖民半封建的黑暗现实。
背
景
介
绍
本文写于一九三四年六月四日。“九·一八”事变之后，蒋介石反动政府从政治、经济、文化艺术方面奉行一条彻头彻尾的卖国投降路线。英美帝国主义除了践踏我国领土主权，疯狂掠夺我国经济资源，还用腐朽没落的西方文化腐蚀我国人民，进行军事、经济、文化侵略，使清醒的青年们对于外来的东西产生“盲目排外思想”。
背
景
介
绍
当时上海《文学》月刊正在讨论如何对待“文学遗产”问题，在讨论中存在着“全盘肯定”和“全盘否定”两种错误倾向。鲁迅感到，由于帝国主义的侵略和反动政府的媚外，造成了民族文化的严重危机。针对这些情况，鲁迅写了两篇文章。一篇是《论“旧形式的采用”》，阐明正确对待古代文化遗产的态度；一篇是《拿来主义》，着重阐明了如何正确对待外国文化的问题。（题旨）
课文的第5段在文章中起什么作用?
简要说说：前面4段讲的什么问题?后面5段讲的什么问题?
◎第5段是过渡段，它起着承上启下的作用。
◎前面4段，揭示什么是“送去主义”及实行“送去主义”的危险性；
后面5段，论证什么是“拿来主义”及为什么要实行“拿来主义”。
思考
文章结构
第一部分(第1—4段)：揭露批判“送去主义”的实质及其严重后果。
第二部分(第5—9段)：阐明“拿来主义”的基本观点，批判在对待文化遗产问题上的错误倾向。
第三部分(第10段)：总结全文，指出实行“拿来主义”的人应具有的识和品质，以及“拿来主义”对于创造民族新文化的重要意义。
研习课文
理清论证思路，体会幽默、讽刺的语言在批判错误观点时的表现力。
就全文来看，本文中作者提到了几个“主义”？作者对此的态度分别是什么？?
①闭关主义?
②送去主义
③送来主义
④拿来主义。
分析“闭关主义”?的实质、做法和后果
实质——明清以来奉行的闭关自守的政策
做法——自己不去，别人也不许来
后果——大门被枪炮打破（鸦片战争）
作者的态度
：否定了闭关主义。?
分析“送去主义”的实质、做法和后果
实质——国民政府的卖国政策
做法——只是送出去
后果——亡国灭种，祸延子孙
作者的态度：否定送去主义
“到现在，成了什么都是‘送去主义’了”，作者这样说有依据吗？
依据：“先是送一批古董到巴黎去展览”；“还有几位‘大师’们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去”；“听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去，以催进‘象征主义’”。??
语言犀利、幽默，讽刺强烈：
“捧”刻画恭敬的媚态，
???
“几张”显得相当贫乏，却一路张扬，见得多么寒伧可怜，可鄙可笑。
作者是怎样否定“送去主义”的？用了什么论证方法？有什么作用？
运用了类比论证的方法
尼采????????????????????????????
中国
??
自诩是太阳???????????????
自诩地大物博
???光热无穷???????????
??
煤矿丰富
???只是给予，不想取得????只送去，不拿来
???他发疯而死???????????
?
亡国灭种
通过与尼采的类比，作者指出“送去主义”的危害——“当佳节大典之际”，我们的子孙“拿不出东西来，只好磕头贺喜，讨一点残羹冷炙做奖赏”，也就是必沦为乞丐
分析“送来主义”
实质——帝国主义向中国倾销剩余物资进行文化经济侵略的政策
做法——英国鸦片，德国废枪炮，法国香粉，美国电影，日本小东西
后果——大受其害，对外国文化的一概排斥
问：这种“送来”的本质是什么呢？
倾销商品(经济侵略)和文化侵略。?
“拿来主义”的观点是在哪一段提出来的，是从哪一段开始阐述的？
第7自然段：
所以我们要运用脑髓、放出眼光，自己来拿！
1-6自然段：因为……
实行“拿来主义”的原因
闭关主义
送去主义
拿来主义
排外
媚外
误国
卖国
因为
所以
因为闭关主义、送去主义和送来主义都不好，所以只能拿来主义
因果论证
小结：论证思路
破
立
送来主义
被侵略
受害
分析拿来主义
问题：“大宅子”比喻什么？对待“大宅子”的态度和方法，文章摆出了哪几种？
“大宅子”比喻文化遗产
三种人??
想法?　　??
行动?　　????
实质?　　????
共同点
孱头?　怕给污染?
徘徊不敢走进??
拒绝继承（逃避主义）???
?
混蛋??保存清白???放火烧光??盲目排斥（虚无主义）?
???
废物????
羡慕???欣欣然蹩进?
全盘接受（投降主义）???
?
不
挑
选
　　“拿来主义”者是怎样对待文化遗产的?
思考？
“占有，挑选”。先占有，后挑选。占有是为了挑选。占有重要，挑选更重要。
如何挑选，课文列举了几种正确的做法？运用了什么论证方法？
喻体事物
态度?????????本体事物???
??
态度?
鱼翅????
吃掉??????
文化遗产中的精华部分???吸收（使用）?
鸦片?送药房供治病??
精华和糟粕并存的部分??趋利避害（使用）?
烟枪烟灯?毁掉大部分??文化遗产中的旧形式??
?作为史料反面教材（存放）?
姨太太??各自走散??
?
腐朽淫糜的东西???????
?
剔除（毁灭）
比喻论证，既清楚透彻，有形象生动、浅显易懂。
拿来主义究竟怎么“占有，挑选”？根据上面的分析，用精练的语言加以概括。
“拿来主义”就是要取其精华，弃其糟粕，即批判地继承。这种态度和方法同样适合于本国的文化遗产。??
?
①揣摩“使用”“存放”“毁灭”与上文的对应关系。
②“拿来”者应具有的素质是什么？
③填空：“没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺”。即“拿来”的目的是为了________（限填两字）。
思考
读最后一段
创新
想想
说说
学完本文后，你对课文还有什么
？
拿洗脸作比方，我们每天都要洗脸，许多人并且不止洗一次，洗完之后还要拿镜子照一照，要调查研究一番，生怕有什么不妥当的地方。你们看，这是何等地有责任心呀！我们写文章，做演说，只要像洗脸这样负责，就差不多了。拿不出来的东西就不要拿出来。须知这是要去影响别人的思想和行动啊！一个人偶然一天两天不洗脸，固然也不好，洗后脸上还留着一个两个黑点，固然也不雅观，但倒没有什么大危险。写文章做演说就不同了，这是专为影响人的，我们的同志反而随随便便，这就叫做轻重倒置。——毛泽东《反对党八股》
拓展练习
这段文字,怎么运用比喻论证，阐述了什么观点?
洗脸不止一次，还要检查验收。写文章做演说比洗脸更重要，它要“影响别人的思想和行动”。作者以认真负责的“洗脸”设喻，阐明写文章写演说稿要认真修改推敲的道理，妙趣横生。
花
本
漫
s
今天是一个高度开放的时代，全球一体化、信息社会化，我们越来越感觉到，世界是如此广阔，中国正走向世界，世界也在瞩目中国。那么，作为一个青年人，在民族复兴的今天，我们该如何取舍？请大家联系现实谈谈今天我们是否需要拿来主义？
想想议议
迪斯尼动画《花木兰》
?日本的汽车制造业有一个不成文的规矩：一流产品出口欧美，二流产品国内用，三流产品送中国。（本田的安全气囊问题，三菱的排气管设计缺陷问题）
?来自日本的访问学者庄严舜哉说，中国目前流行的日本动漫作品，很多在日本市场都是不出版、不播放的，因为其中充满了暴力、色情的成分；而真正好的作品在中国却看不到。
大小S姐妹以某品牌服饰代言人的身份现身北大百年讲堂，面对以言谈犀利著称的北大学子，场内姐妹俩以幽默的谈吐与亲和的态度赢得阵阵掌声与笑声。场外却争议不休，部分北大学生发起“拒听大小S讲课”的行动。
1、?
东芝笔记本电脑存在严重的安全漏洞，在美国及西欧，该产品被招回，而在中国，仅提供了一两个补丁软件。
2、?
法国的电影人抵制美国大片进口。
3、?
中法合资的广州雷诺公司，因生产的标致汽车国产化率太低，最终不欢而散。
4、?
摩托罗拉在中国设厂，但几年下来，中国所掌握的仅是该公司硬件生产技术，核心技术却得不到。
5、?
招商引资，污染企业纷纷到乡镇设厂……
作业:请你就以下论题中
，寻找有关资料，选择一个角度，写一篇800字左右的文章。
A、也谈“送去”
B、“拿来主义”新说
运用脑髓，
放出眼光，
自己来拿！