人教版七年级生物下册第四单元,第一章,第一节《人类的起源和发展》课件(共35张PPT)

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名称 人教版七年级生物下册第四单元,第一章,第一节《人类的起源和发展》课件(共35张PPT)
格式 zip
文件大小 4.5MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2020-07-16 10:13:52

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文档简介

(共35张PPT)
第四单元
生物圈中的人
第一章
人的由来
我是从哪里来的呢?
你了解到人类的起源有几种说法呢?
不会,自然环境条件不同了
神学的创造论
佛学的下凡论
外星人的复制论
生物学的进化论
……
达尔文
神创论
进化论
仔细比较了人和现代类人猿的相似处之后,提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿——森林古猿
一、现代类人猿和人类的
共同祖先是森林古猿
上面显示的是四种现代类人猿图。请你观察类人猿图,并结合你的生活经验和知识,尝试回答下列问题:
????1.这些类人猿今天分布在地球的哪些地方?它们的生活方式有什么共同点?
????2.类人猿在形态结构上确实与人有许多相似,但究竟在哪些方面和人有根本的区别呢??
3.人类的数量在急剧增加,而类人猿的数量日益减少,为什么会这样呢?
长臂猿生活在南亚、东南亚地区以及我国的云南省
黑猩猩生活在非洲中部和西部的热带森林中
猩猩生活在亚洲的加里曼丹和苏门答腊的热带森林中
大猩猩生活在非洲西部和东部赤道地区一带
森林古猿
及其生活
的想像图
现代类人猿的生活方式有哪些共同点?
1.都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存;
2.没有制造工具和改善生存环境的能力;
3.不能进行人类那样的语言和文字交流。
现代类人猿与人类的根本区别主要在于
1、运动方式不同。类人猿主要是臂行;人类则是直立行走
2、制造工具的能力不同。类人猿可以使用自然工具,但是不会制造工具;人类可以制造并使用各种简单和复杂的工具。
3、脑发育的程度不同。类人猿脑的容量约为400ml,没有语言文字能力;人脑的容量约为1200ml,具有很强的思维能力和语言文字能力。
重点
人类的数量在急剧增加的原因
人类具有发明和创造各种科学技术的本领,使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强,这些都促使人类的数量急剧增加。
类人猿的数量日益减少的原因
1.现代类人猿不具备发明和创造科技的能力;
2.人类不断开发现代类人猿赖以生存的森林;
3.人类对现代类人猿的乱捕滥杀和严重的环境污染。
重点
类人猿
现代人
运动
方式
制造工具能力
脑发育的程度
臂行
直立行走
使用自然工具
不会制造工具
制造使用各种简单和复杂的工具
脑容量小
没有语言能力
脑容量大
很强的思维
语言文字能力
森林古猿及其生活的想像图
现代类人猿和人类的共同祖先是森林占猿。在距今1
200多万年前,森林古猿广布于非、亚、欧地区,尤其是非洲的热带丛林。
地质学家告诉我们,1000万~2000万年前,地壳运动剧烈,相继出现了喜马拉雅山、阿尔卑斯山等山脉,在东非则形成了世界上最大的裂谷,南起莫桑比克,北达西亚的约旦河谷,全长6000多千米.当时地球上气候也发生剧烈变化.在地形和气候巨大变化的影响下,东非大裂谷地区原先的热带丛林,有一部分变成了稀树草原。想一想,大量的森林变成稀树草原,对那里的森林古猿会产生什么影响?
旁栏思考题
1、森林古猿是怎样进化成
人类的?
2、在东非大裂谷地带,发现
了许多早期古人类化石,这
说明了什么?
二、从猿到人的进化
地形变化
气候变化




树栖生活转到地面生活
继续留在森林,树栖生活
类人猿
人类
猩猩
黑猩猩
大猩猩

距今300万年前的化石
——”露西(Lucy)”少女
1、就“露西”少女的骨骼来看,她的上肢和下肢是否有区别?
2、根据四肢和骨盆的形态,想象一下她的运动方式是怎样的?
上肢较细
下肢粗长
直立行走
化石图片分析
1、“东非人”用图中所示的石块做什么?
2、从石块的形状来推测,“东非人”已经具有什么能力?
当作工具,用来
砍砸和削刮物体
具有制造和使
用工具的能力
“东非人”遗物分析
人类语言大致产生在五万年前.这个时候,人类智力的进货经历了手巧的人、直立的人、和智慧的人三个阶段,智力达到了一定程度,同时,这个时候人的发音器官也进化到了一定的程度,能够发出一定复杂的语音来,语言就产生了。而人类文化史的发展也能证明,这个时候产生了语言,因为在这个时候人类的文化产生了一次前所未有的大飞跃。
资料分析
人类起源与发展的示意图




使





























体型、制造工具、是否着衣
从半直立行走到直立行走
从不会使用工具,到使用天然工具,再到制造和使用简单工具,直到制造和使用包括电脑在内的各种复杂的现代工具.
从赤身裸体到懂得御寒、遮羞
人类起源的标志:
1、使用工具、制造工具
2、能够产生火
3、语言的产生
4、脑的发达
经过漫长的岁月,人类从童年时代自然界的弱者变成了强者。现在,人类已经强大到能够影响生物圈的面貌。人类是否应当更加理智地发展和运用改造自然的能力呢?
技能训练:区分事实和观点
练习1、2、3、4、5
科学家的故事:
我国科学家与北京猿人
北京猿人头盖骨化石
复原图
早期人类足迹
尼安德特人生活想像图
现代人生活想像图
现代人生活想像图
北京猿人生活想像图
人类的起源
和发展
现代类人猿和人的相似与不同
森林古猿
地球环境
发生变化
生活在森林
进化
现代类人猿
生活在稀树草原
进化
人类
人类的发展:
露西时代的古人类(使用工具)
东非人时代的古人类(使用创造工具)
用火、大脑发达产生语言,工具复杂
现代人类