人教版四上第七单元第一课时《 1格表示1个单位的条形统计图》导学单

中小学教育资源及组卷应用平台
第七单元《1格表示1个单位的条形统计图》导学单
课题 1格表示1个单位的条形统计图 单元 七 学科 数学 年级 四年级
知识目标 1、初步了解统计的意义，会用简单的方法整理数据；2、 初步认识条形统计图（1格表示1个单位）和统计表；3、能根据统计图提出并回答简单的问题；4、培养观察、分析的能力。
重点难点 重点：学会初步收集和整理数据，初步认识条形统计图（1格代表1个单位）。难点：能用条形图表示数，并能根据统计图回答问题。
教学过程
知识链接 天气预报。
合作探究 教材第94页问题一：怎样对天气的天数进行收集整理？四人一个小组，学一学例题 说一说，画一画。 填一填。1、把统计表填完整。 2、统计图的横轴代表（ ），纵轴代表（ ），一格代表（ ）。3、用条形的（ 0来表示数量( )的统计图，叫做条形统计图。4、条形统计图的特点可以清楚地看到不同项目的（ ）且易比较数据的（ ）。
自主尝试 1、填空。条形统计图不仅能清楚地看出数量的（ ），还便于（ ）。统计表只能看出数量的（ ）。2、看图,填一填。统计表：物品小汽车萝卜手表小花数量3、根据上面的统计表，完成下面的统计图。 【方法宝典】1、用条形的长短来表示数量多少的统计图，叫做条形统计图。 2、条形统计图的特点可以清楚地看到不同项目的具体数据且易比较数据的差别。
达标测试 填一填。1、条形统计图可以通过条形的（ ）看出数量的多少。 2、条形统计图不仅能清楚地看出数量的（ ），还便于（ ）。统计表只能看出数量的（ ）。 二、解决问题。1、这是六(1)班同学水果喜好情况统计表水果苹果桃子橘子香蕉人数（人）87810根据统计表完成统计图。（2）填空。 ①喜欢（ ）的人最多，喜欢（ ）的人最少。②喜欢（ ）和（ ）的人数一样多。③六年一班一共（ ）人。2、下图是四（2）个课外小组人数统计图。（1）根据统计图，完成统计表。小组名称体育组音乐组美术组手工人数（人）（2）填一填。 ①四（2）班参加课外小组的共（ ）人。 ②参加（ ）小组的人最多，参加（ ）小组人最少，最多的和最少的相差（ ）人。3、看图，完成练习。（1）完成统计表。硬币种类一元五角一角枚数（枚）（2）根据统计表完成统计图。 （3）填空。 ①一元硬币共（ ）枚，共（ ）元；5角硬币共（ ）枚，共（ ）元；1角硬币共（ ）枚，共（ ）角。 ②这些硬币共( )枚，共( )元。
通过本节课的学习，你们有什么收获？1、用条形的长短来表示数量多少的统计图，叫做条形统计图。 2、可以清楚地看到不同项目的具体数据且易比较数据的差别。
参考答案： 一、1、【解析】条形统计图中条形的高矮代表数量的多少。【答案】高矮2、【解析】根据统计图和统计表的特点填写。【答案】多少 比较数据的差异 多少二、解决问题。1、【解析】根据统计图定义画统计图。【答案】 （2）【解析】根据统计图上的数据填写【答案】①香蕉 陶子 ②苹果 香蕉 ③ 332、下图是四（2）个课外小组人数统计图。（1）【解析】根据统计图中的数据填写。【答案】7 4 10 9（2）【解析】根据统计图中的数据填写。【答案】①30 ②美术 音乐 6根据统计图，完成统计表。小组名称体育组音乐组美术组手工人数（人）74109②3、看图，完成练习。（1）【解析】通过数硬币的枚数填写。【答案】8 6 7（2）【解析】根据画统计图的方法和统计表中的数字画图。【答案】 （3）【解析】根据统计图中的数据填写。【答案】①8 8 6 3 7 7 ② 21 11元7角
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)