华师大版七年级科学上册 走近科学 4 几个重要的科学概念 同步测试（2课时，含答案）

4__几个重要的科学概念____
第1课时　物质　[学生用书A6]


1．对质量的理解，下列说法不恰当的是(　B　)
A．质量是表示物体所含物质的多少
B．物体的质量就是物体的重量
C．物体的质量跟形状、温度、位置等无关
D．物体的质量由物体本身决定
2．长期食用“地沟油”可能会引发癌症。以下都是辨别“地沟油”的简易方法，其中一定涉及化学变化的是(　B　)
A．看油是否透明
B．听油燃烧时是否有“噼啪”声
C．闻油是否有异味
D．降温看油是否更易凝固
3．质量为3.5×106mg的物体可能是(　B　)
A．一头牛 B．一只鸭
C．一只鸡蛋 D．一粒米
4．完成下列换算：
(1)4.5t＝__4.5×103__kg＝__4.5×106__g。
(2)75kg＝__7.5×10－2__t＝__7.5×107__mg。
(3)1050g＝__1.05__kg＝__1.05×106__mg。
5．某托盘天平配备有：100g砝码一个，50g砝码一个，20g砝码两个，10g砝码一个，5g砝码一个，游码最大读数为5g，则这个托盘天平的量程为__210__g。
6．一袋5kg的水放入冰箱内全部冻成冰，其质量将__不变__(选填“变大”“变小”或“不变”)，若将这些冰由“玉兔号”月球车带到月球，冰的质量将__不变__(选填“变大”“变小”或“不变”)。
7．下列变化中，属于化学变化的是__②④⑥__(填序号，下同)，属于物理变化的是__①③⑤__。
①雕琢玉石　②食物变馊　③千里冰封，万里雪飘
④野火烧不尽，春风吹又生
⑤夜来风雨声，花落知多少 　⑥钢铁生锈
8．小明同学在用天平测物体质量的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现如图甲所示情况。

图0－4－1
(1)他应采取的措施是__向右调节平衡螺母__。
(2)天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。”小华所说的两个错误：
①__手拿砝码__，②__待测物和砝码位置放反了__。
(3)小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作。在称量过程中，又出现了如图甲所示的情况，他应采取的措施是__向右盘内增加砝码或向右拨动游码使天平平衡__。
(4)天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，那么小明所称量物体的质量是__47.4__g。

9．网络、报纸等媒体爆料的下列造假事件中，肯定涉及化学变化的是(　B　)
A．用工业石蜡等给瓜子“美容”
B．用硫黄燃烧来熏蒸粉丝使其变白
C．用淀粉、蔗糖、奶香精等掺和成“奶粉”
D．用铜粉和锌粉熔合成“黄金”
10．小科同学用量程为100g，分度值为0.2g、最小砝码为5g的托盘天平称量一铁块的质量，当调节横梁平衡后，他将铁块放在天平的右盘，砝码放在天平的左盘，同时移动游码，当天平平衡时，他读出铁块的质量是46.8g。测量结束后，他还未觉察出自己的失误，则铁块的实际质量是(　B　)
A．46.6g B．43.2g C．45.2g D．41.6g
11．测量一张纸币质量的方法(　C　)
A．直接用托盘天平测量
B．先测量杯子和纸币的总质量，再减去杯子的质量
C．先测量100张同样纸币的质量，然后再除以100
D．以上方法都可以
12．使用托盘天平测物体的质量时，下列情况中测量值小于物体真实值的是(　D　)
A．测量前调节横梁平衡时，指针偏向中央刻度线左侧时就停止调节，开始测物体质量
B．与天平配套的砝码缺损了一块
C．测量时不小心使左盘沾上了水
D．忘了加上游码所指示的数值
13．实验室有一架天平，其标尺的最大刻度为10g，一位同学使用这架天平称取23g食盐，但操作过程中错将20g的砝码放在了天平左盘的位置，并将游码调到标尺3g的位置，然而在加食盐的过程中，他突然发现自己的错误，但此时食盐和砝码的位置已不能调换，聪明的你请给他一个正确的建议，使他继续称量食盐，并准确测量出食盐的质量(　D　)
A．将游码移到标尺6g的位置后继续添加食盐至天平平衡
B．将游码移到标尺9g的位置后继续添加食盐至天平平衡
C．在左盘中再加一个10g的砝码，并将游码移到标尺6g的位置后继续添加食盐至天平平衡
D．在左盘中再加一个10g的砝码，并将游码移到标尺7g的位置后继续添加食盐至天平平衡
【解析】 根据天平的称量原理：m左＝m右＋m游码，选项A中，天平平衡时右盘中食盐的质量m＝20g－6g＝14g；选项B中，天平平衡时右盘中食盐的质量是m＝20g－9g＝11g；选项C中，天平平衡时右盘中食盐的质量m＝30g－6g＝24g；选项D中，天平平衡时右盘中食盐的质量m＝30g－7g＝23g。
14．下列描述属于物理变化的是__③⑦__；属于化学变化的是__①④__；描述物理性质的是__⑥__；描述化学性质的是__②⑤__。(填序号)
①二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊；
②钢铁易生锈；　③电灯发光；　④煤气燃烧；
⑤镁能燃烧；　⑥氧化铜是黑色粉末；　⑦冰雪融化。
第2课时　能量　信息　[学生用书B6]


1．能量可以从一种形式转化为另一种形式，锯子在锯木材的过程中会发热，并发出声音，在这个过程中动能转化为(　D　)
A．形变的能 B．声能
C．电能 D．声能和热能
2．有一种声控玩具，只要拍一下手，就会动起来。那么启动这种玩具是靠(　B　)
A．化学能 B．声能
C．动能 D．电能
3．物质具有能量，能量有各种形式，各种形式的能量可以相互转化。三峡水电站发电时能量的转化形式是(　C　)
A．电能转化为水能
B．风能转化为电能
C．水能转化为电能
D．光能转化为电能
4．下列关于能量的说法错误的是(　C　)
A．阳光具有能量
B．风具有动能
C．声波可以听到但没有能量
D．地震能释放很大的能量
5．如图所示是我们生活中常见的警示标志，它通常立在桥头，它警示的内容是(　C　)

图0－4－2
A．该桥的质量是10t
B．该桥的质量不会超过10t
C．过桥车辆的质量不能超过10t
D．过桥车辆在桥上停留的时间不能超过10天
6．下列关于信息的说法正确的是(　D　)
A．信息是能量的一种形式
B．信息的传递不需要能量
C．信息是物质的一种形式
D．手机发短信也需要能量
7．下列仪器中，人类利用它能获取信息的有(　D　)
①望远镜 ②显微镜 ③雷达
A．只有① B．只有②
C．只有③ D．①②③
8．(1)能量可以从一种形式转化为另一种形式。摩擦双手产生热量并发出声音的过程中能量转化：__运动的能量转化为热能和声能__。
(2)信息需要传播。人类信息的传播主要通过__符号__、__文字__、__图像__和__声音__等多种形式进行。书籍、报纸和广告是信息的__载体__。广播、电视和电话是信息传播的__工具__。
(3)计算机的问世和发展大大提高了__信息处理__的速度和容量，促进了数据通信技术的发展。数据通信与__卫星通信__、__光纤通信__等结合，建立起覆盖全球的通信网络系统，开创了人类社会的信息化时代。如今信息技术已经渗透到生活的方方面面，深刻地改变着人类的生活方式，大大促进了社会的发展。

9．有些同学喜欢吃苏打夹心饼干，如图是某苏打夹心饼干的一张说明书：
食品名称：苏打夹心饼干(香草巧克力味)
净含量：150g
配料表：小麦粉、植物油、葡萄糖粉、麦芽糖粉、
全脂乳粉、可可粉、玉米淀粉、食用盐、
酵母、膨松剂、香料、β－胡萝卜素
保质期：12个月
生产日期：见包装袋
产品标准号：GB/T 20980－2007
※避免放于日晒、高温或潮湿的地方
※开封后请立即食用
图0－4－3
根据以上的说明书，下列叙述错误的是(　D　)
A．根据说明我们可以知道该如何存放饼干
B．这种饼干存放时间超过12个月后，可能已变质，故不能食用
C．我们可以得知这种饼干的主要成分
D．我们可以得知这种饼干一袋的体积是150g
10．下列说法中正确的是(　D　)
A．电饭锅工作时，将内能转化为电能
B．电风扇工作时，将机械能转化为电能
C．干电池给灯泡供电时，将电能转化为化学能
D．风力发电机将动能转化为电能
11．如图所示，是一种新型“风光互补”景观节能灯，它“头顶”小风扇，“肩扛”太阳能电池板。关于该节能灯的设计解释合理的是(　A　)

图0－4－4
A．太阳能电池板可将太阳能转化为电能
B．小风扇是用来给太阳能电池板散热的
C．小风扇是风力发电机，将电能转化为机械能
D．蓄电池在夜晚放电时，将电能转化为化学能
12．下列不属于信息传播工具的是(　D　)
A．古代的驿站和驿马 B．电话和电报
C．计算机和移动电话 D．文字和语言
13．下列关于信息和能量的说法正确的是(　D　)
A．广播、电视是传播信息的载体
B．火车站的列车时刻传递着交通信息
C．人类进行的一系列活动并不都需要能量
D．能量可以从一种形式转化为另一种形式
14．填写下列物体或现象中所具有的能：
①流动的河水具有__动能__。
②站在跳台上的跳水运动员具有__重力势能__。
③给小灯泡供电的干电池具有__电能__。
④雷雨天听到的雷声具有__声能__。
⑤被拉长的橡皮筋具有__形变的能__。
⑥喷气式飞机发出的使人耳朵发痛的噪声具有__声能__。
⑦被射箭者拉开的弓具有__形变的能__。
⑧焰火表演时在空中释放出五彩缤纷的焰火具有__光能__。