一年级下册美术教案-第15课 热带鱼乐园 浙美版

热带鱼乐园
教学目标：
了解热带鱼的有关知识，认识热带鱼的特点，能画出造型有趣、色彩绚丽的热带鱼。
能通过对热带鱼的了解、欣赏和描绘，培养学生的想象力、创作力。
3、培养学生树立爱护动物，保护海洋资源和环境的情感。
教学重难点：
重点：了解热带鱼形和色的特征，并进行表现。
难点：热带鱼造型的创作和色彩的搭配。
教学过程：
(一)导入（张贴海底图）
教师：在这片深海中只有一条鱼，它不知道其他的鱼儿们去哪里了？(学生发言)它感到非常的孤独非常的不快乐。它想请在座的小朋友帮帮忙，怎样才能让它的小伙伴回来，让这片海域再次的热闹起来。（学生发言）
揭题：《热带鱼乐园》
今天，让我们一起来认识一种鱼，并来画画这种鱼——热带鱼
（二）新授
1、区别热带鱼和淡水鱼
1）提问：你知道那条是热带鱼？那条是淡水鱼？(学生发言)
2）提问：热带鱼和淡水鱼相比，它们有什么区别？（学生发言）
师：（热带鱼是原产于热带地区的鱼类，它们形态优美、色彩丰富、种类繁多。我们也称它们为观赏鱼。淡水鱼产于江、湖、河等地方，可食用。）
欣赏热带鱼，了解热带鱼的特征
从热带鱼的特征：有趣的外形、新颖的花纹、绚丽的颜色三方面进行展开，认识热带鱼。
通过图片欣赏了解热带鱼的各种外形，学习用夸张的手法创作有趣的热带鱼外形。
*图片欣赏各种热带鱼，提问：热带鱼的外形有什么特征？
（学生发言：椭圆形、三角形、条形、各种奇怪的形）
（老师小结：热带鱼由各种各样的形组成有趣的外形。）
*学习用夸张的手法画热带鱼。
提问：图片中的两条鱼，那条更有趣？为什么？（学生发言）
*学生画热带鱼的外形（学生在纸上快速的画出热带鱼的外形）
2）通过图片欣赏热带鱼美丽的花纹，学习用点、线、面等元素创作热带鱼新颖的花纹。
*图片欣赏热带鱼的花纹。提问：我们穿了什么花纹的衣衫了？
学生发言：
老师小结：热带鱼喜欢用点、线、面等花纹来打扮自己。
*提问：你还可以怎样去画热带鱼的花纹？
（学生发言：点线面结合的方法）
*学生用点线面描绘热带鱼新颖的花纹。（在原先画的热带鱼的外形中描绘）
3）通过图片欣赏热带鱼绚丽多彩，了解一些色彩知识。
*比一比谁的色彩更炫（用了强烈对比色、柔和对比色、大块色）
*想一想色彩的作用（利用色彩隐藏自己，远离危险）
总结热带鱼的特征：有趣的外形、新颖的花纹、绚丽的色彩。
（三）创作时间
1、了解制作过程和方法
提问：你知道画热带鱼的步骤吗？（学生发言）
*画外形
*画花纹
*涂颜色
*剪下来
2、作业建议：
1）画有画美丽的热带鱼。（可以在已经画的基础上进行创作，也可以重新创作热带鱼。）
2）将画好的热带鱼剪下，拼贴成一幅“热带鱼乐园”
3、学生作业，老师巡视
(四)张贴展示
1、布置海底世界
2、说说谁画的热带鱼最美丽。
（五）总结语：我们要保护热带鱼，保护热带鱼的家园——大海