人教版八年级物理下第九章 压强 单元练习word版有答案
文档属性
| 名称 | 人教版八年级物理下第九章 压强 单元练习word版有答案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2020-07-15 11:36:10 | ||
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文档简介
人教版八年级物理下第九章单元练习
一、单项选择题（每题3分，共24分）
1．（???
）一个物体对地面的压力是500N，这个物体可能是下面的
A．一辆卡车
B．一列火车
C．一个中学生
D．一杯水
2．（???
）下列实例中，没有应用连通器原理工作的是
A．船闸
B．茶壶
C．注射器
D．锅炉水位计
3．（???
）爷爷在水平地面上打太极时，双脚站立变为单脚站立，则他对水平地面的
A．压力变大
B．压力变小
C．压强变大
D．压强变小
4．（???
）下列实例中，不能用流体压强与流速关系解释的是
A．飞机机翼获得升力
B．用活塞式抽水机抽水
C．火车站的站台设置安全线
D．两船并列航行时要保持安全距离
5．（???
）小明想让自己对地面的压强最小，他应该
A．抬起一只脚
B．走动
C.．平躺在地面上
D．坐在地面上
6．（???
）体育课后小峰拿了10只相同的杯子到小茶桶旁去帮助同学接水，已知接完第一杯水用了20s，则接满10杯水需要的时间
A．等于200s
B．大于200s
C．小于200s
D．无法估计
7．（???
）利用托里拆利实验测大气压时，可以确认管内进入了少量空气的现象是
A．管内水银柱的高度略小于760毫米
B．使管倾斜时，管内水银柱长度增加
C．无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管
D．将管在水银槽内轻轻上提，管内水银柱高度不变
8．（???
）在一盛水的量杯中浮着一冰块（如图）。下列表示冰块在量杯中逐渐熔化时量杯底部受到水的压强随时间变化的图象，其中正确的是
二、填空题（第9～13题，每空1分，第14～17题，每空2分，共30分）
9．地球周围的一层厚厚的大气由于受到重力会对处于其中的物体产生压强，这个压强叫
做______压强。著名的_______________实验向人们显示这个压强是很大的。
10．乘坐高速列车过山洞时，人们常感觉耳膜好像向外鼓起来了。这是由于列车高速运动
时，车厢外侧空气流速变____，压强变_____（选填“大”或“小”），致使车厢内部空气外流，气压变小造成的。
11．如图所示，滑雪者踩在宽大的滑雪板上滑雪，人不会陷入雪中。这是通过__________的方法来______压强的。
12．如图所示是电视节目《大风车》介绍的一种叫“天气预报瓶”的创意新品。A为玻璃管与大气相连，B为密闭的玻璃球，其中装有红墨水，它能显示天气的好坏。则该装置
______（选填“是”或“不是”）连通器，在人拿着该装置乘坐电梯上升到21层楼的过程中，玻璃管A内的液面______（选填“上升”、“下降”或“不变”）。
13．一块砖平放在水平地面上时，对地面的压强为p。若将砖沿竖直方向切去一半后仍平放在水平地面上，则其对水平地面的压强为______；若将4块完全相同的砖按如图方式叠放在水平地面上，则其对水平地面的压强为_______。
14．如图所示，底面积相同而形状不同的A、B两个容器中装有等高的同种液体，则液体对容器底部的压强、压力的关系为：PA____PB，FA____FB（选填“>”、“<”或“=”），____容器对水平面的压强大。
15．父子二人在沙地上行走，他们在沙地上留下的脚印大小不同，深浅相同，则他们对沙地的压力相比______，压强相比_______。（选填“父大”、“子大”或“一样大”）
16．堤坝的形状为上窄下宽，是因为液体压强随着_____的增加而______。2017年1月，美国奥罗维尔水坝漏水，工程师把堵漏板放置上漏水口堵漏，如图所示，堵漏板由钢板、橡胶板叠合而成，堵漏板紧贴固体的是__________（选填“钢板”或“橡胶板”）。
17．桌面上的烧杯盛有半杯浓盐水，如果再向烧杯内加水，则溶液对烧杯底部的压强将
______；加水前后，深度都为h1的某处受到的液体压强将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）
三、计算题（每题5分，共10分）
18．学校进行“注模”艺术品的展示活动。小磊制作一底部面积S=2×10-3m3，高h=0.15m
的作品，将密度ρ=0.9×103kg/m3的某种液体注入模具内，用了体积V=5×10-4m3的液体，如图所示，g取10N/kg。求：
（1）成型前液体对模具底部的压强P1；
（2）成型作品放在水平桌面上，对桌面的压强P2。
19．一柱形容器重20N，底面积为2×l0-2m2，放置在水平地面上。当容器内注入0.5m深的某种液体时，容器底部受到该种液体产生的压强为6×103Pa，g取10N/kg。求：
（1）该液体的密度是多大？
（2）该液体对容器底部的压力多大？
四、简答题（每题3分，共6分）
20．如图是某种小动物“建造”的地道，它将挖出来的泥土都堆到地道的一个出口处，在炎热的夏天，当地面上有风时，地道里会觉得非常凉爽。请你运用学过的物理知识给予解释。
21．你有过这样的经历吧：把吸管扎进酸奶盒中，通过吸管就可以喝到酸奶了。针对这个
场景说出涉及的两个物理知识。
五、作图、实验与探究题（第22～25题各4分、第26题各6分、第27题8分，共30分）
22．（1）如图所示，画出物体M对斜面的压力的示意图。
（2）如图，容器中灌满水，图中A、B两孔的流水路径已给出，请画出C孔流水的大致路径。
23．如图所示，把饮料管甲插入盛水的烧杯中，另一根饮料管乙的管口贴靠在甲管的上端。当往乙管中吹气时，管口附近A点的压强将_______，甲管中的水面将________，当往乙管中用力吹气时，水会从甲管流出。在生活中应用这一实验原理的实例有很多，请你列举一例：____________。
24．小轩和同学们做“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，他们所用的器材除了一些相关的测量仪器外，还有形状相同的长方体泡沫块和铁块、适当大小的海绵块，如
图所示。
（1）实验中同学们选择海绵块作为实验器材的主要原因是：_______________________。
（2）同学们先将泡沫块平放、侧放、竖放在海绵块上进行实验，发现实验现象不明显，原因是：____________________________________。
（3）小轩利用铁块进行实验，记录的实验现象如表所示，分析实验现象，得出的结论是：_______________________________________________________________。
25．如图甲所示，小峰想估测大气压的大小，他将吸盘蘸水后平放在平整桌面上，并挤出里面的空气。用一个弹簧测力计勾住吸盘缓慢地往上拉，直到吸盘脱离桌面，并记录刚刚拉脱时弹簧测力计的示数。
（1）吸盘拉脱前，吸盘除受到重力作用外，还受到_______力的作用。
（2）要测出大气压强的大小，如果实验中小峰所用的弹簧测力计的量程是0～5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，他_______（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（当时大气压约为1.0×105Pa）。在不更换弹簧测力计的情况下，为了完成实验，改进措施是：_____________________________。
（3）小磊同学采取如图乙所示的方案做实验，甲、乙两种方案相比，_____（选填“甲”或“乙”）方案更合理。
26．用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”：
（1）如图（a）所示，压强计是通过比较_________________来反映被测压强大小的。
（2）当金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）
所示的情景，此时U形管左支管液面上方的压强_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）右支管液面上方的压强，调节的方法是_____（选填“A”或“B”）。
A．将此时右边支管中高出的液体倒出
B．取下软管重新安装
（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中（已知其中一杯为水，另一杯为盐水），如图（b）和（c）所示，他发现图（b）中U形管两边的液柱高度差较小，由此确定图（b）杯子中盛的是水。小明的结论是否正确？答：____________，理由是：__________________________________________。
27．小明用刻度尺、两端开口的玻璃管、橡皮膜和水等器材测盐水的密度。
（1）将玻璃管的一端扎上橡皮膜并逐渐倒入水，随着水量的增加，橡皮膜越凸起，说明液体压强随着______的增加而增大。
（2）用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1（如图甲所示），将玻璃管缓慢插入装有盐水的烧杯中，直到橡皮膜表面与水平面相平，分别测出图乙高度h2、h3，橡皮膜表面与水平面相平，是由于受到深度为______盐水的压强。
（3）用小明测得的物理量推导出盐水密度，表达式ρ盐水=_______（水的密度用ρ水表示）。
（4）分析实验过程，小明测得的盐水密度值比真实值偏_____。你对实验的改进是________________________________________。
人教版八年级物理下第九章单元练习答案
一、单项选择题
1．C
2．C
3．C
4．B
5．C
6．B
7．C
8．D
二、填空题
9．大气
马德堡半球
10．快
小
11．增大受力面积
减小
12．不是
上升
13．p
2p
14．=
=
A
15．父大
一样大
16．增大
深度
橡胶板
17．变大
变小
三、计算题
18．（略）
19．（略）
四、简答题
20．“地道”左侧出口上方有泥土，当空气流过时，距离变长，速度变快，所以压强变小，而右侧出口处空气流速相对较慢，压强较大，于是在两个出口之间形成压强差，这样空气会从右口流入，左口流出，从而使地道里变得凉爽。
21．压强
大气压强
五、作图、实验与探究题
22．
23．小
上升
飞机（或踢足球时踢“香蕉球”）
24．（1）海绵容易发生形变
（2）泡沫块的压力太小
（3）压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
25．（1）大气压
（2）不能
选用面积小的吸盘
（3）乙
26．（1）U形管两侧液面的高度差
（2）大于
B
（3）正确
金属盒浸入液体中较深，但压强小
27．（1）深度（2）h2
（3）ρ水h1/h2
（4）大
在盐水中测量水柱的高度h1
学校
年
班
姓名
考号
密
封
线
内
不
准
答
题
学校
年
班
姓名
考号
密
封
线
内
不
准
答
题
一、单项选择题（每题3分，共24分）
1．（???
）一个物体对地面的压力是500N，这个物体可能是下面的
A．一辆卡车
B．一列火车
C．一个中学生
D．一杯水
2．（???
）下列实例中，没有应用连通器原理工作的是
A．船闸
B．茶壶
C．注射器
D．锅炉水位计
3．（???
）爷爷在水平地面上打太极时，双脚站立变为单脚站立，则他对水平地面的
A．压力变大
B．压力变小
C．压强变大
D．压强变小
4．（???
）下列实例中，不能用流体压强与流速关系解释的是
A．飞机机翼获得升力
B．用活塞式抽水机抽水
C．火车站的站台设置安全线
D．两船并列航行时要保持安全距离
5．（???
）小明想让自己对地面的压强最小，他应该
A．抬起一只脚
B．走动
C.．平躺在地面上
D．坐在地面上
6．（???
）体育课后小峰拿了10只相同的杯子到小茶桶旁去帮助同学接水，已知接完第一杯水用了20s，则接满10杯水需要的时间
A．等于200s
B．大于200s
C．小于200s
D．无法估计
7．（???
）利用托里拆利实验测大气压时，可以确认管内进入了少量空气的现象是
A．管内水银柱的高度略小于760毫米
B．使管倾斜时，管内水银柱长度增加
C．无论怎样使管倾斜，水银都不能充满全管
D．将管在水银槽内轻轻上提，管内水银柱高度不变
8．（???
）在一盛水的量杯中浮着一冰块（如图）。下列表示冰块在量杯中逐渐熔化时量杯底部受到水的压强随时间变化的图象，其中正确的是
二、填空题（第9～13题，每空1分，第14～17题，每空2分，共30分）
9．地球周围的一层厚厚的大气由于受到重力会对处于其中的物体产生压强，这个压强叫
做______压强。著名的_______________实验向人们显示这个压强是很大的。
10．乘坐高速列车过山洞时，人们常感觉耳膜好像向外鼓起来了。这是由于列车高速运动
时，车厢外侧空气流速变____，压强变_____（选填“大”或“小”），致使车厢内部空气外流，气压变小造成的。
11．如图所示，滑雪者踩在宽大的滑雪板上滑雪，人不会陷入雪中。这是通过__________的方法来______压强的。
12．如图所示是电视节目《大风车》介绍的一种叫“天气预报瓶”的创意新品。A为玻璃管与大气相连，B为密闭的玻璃球，其中装有红墨水，它能显示天气的好坏。则该装置
______（选填“是”或“不是”）连通器，在人拿着该装置乘坐电梯上升到21层楼的过程中，玻璃管A内的液面______（选填“上升”、“下降”或“不变”）。
13．一块砖平放在水平地面上时，对地面的压强为p。若将砖沿竖直方向切去一半后仍平放在水平地面上，则其对水平地面的压强为______；若将4块完全相同的砖按如图方式叠放在水平地面上，则其对水平地面的压强为_______。
14．如图所示，底面积相同而形状不同的A、B两个容器中装有等高的同种液体，则液体对容器底部的压强、压力的关系为：PA____PB，FA____FB（选填“>”、“<”或“=”），____容器对水平面的压强大。
15．父子二人在沙地上行走，他们在沙地上留下的脚印大小不同，深浅相同，则他们对沙地的压力相比______，压强相比_______。（选填“父大”、“子大”或“一样大”）
16．堤坝的形状为上窄下宽，是因为液体压强随着_____的增加而______。2017年1月，美国奥罗维尔水坝漏水，工程师把堵漏板放置上漏水口堵漏，如图所示，堵漏板由钢板、橡胶板叠合而成，堵漏板紧贴固体的是__________（选填“钢板”或“橡胶板”）。
17．桌面上的烧杯盛有半杯浓盐水，如果再向烧杯内加水，则溶液对烧杯底部的压强将
______；加水前后，深度都为h1的某处受到的液体压强将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）
三、计算题（每题5分，共10分）
18．学校进行“注模”艺术品的展示活动。小磊制作一底部面积S=2×10-3m3，高h=0.15m
的作品，将密度ρ=0.9×103kg/m3的某种液体注入模具内，用了体积V=5×10-4m3的液体，如图所示，g取10N/kg。求：
（1）成型前液体对模具底部的压强P1；
（2）成型作品放在水平桌面上，对桌面的压强P2。
19．一柱形容器重20N，底面积为2×l0-2m2，放置在水平地面上。当容器内注入0.5m深的某种液体时，容器底部受到该种液体产生的压强为6×103Pa，g取10N/kg。求：
（1）该液体的密度是多大？
（2）该液体对容器底部的压力多大？
四、简答题（每题3分，共6分）
20．如图是某种小动物“建造”的地道，它将挖出来的泥土都堆到地道的一个出口处，在炎热的夏天，当地面上有风时，地道里会觉得非常凉爽。请你运用学过的物理知识给予解释。
21．你有过这样的经历吧：把吸管扎进酸奶盒中，通过吸管就可以喝到酸奶了。针对这个
场景说出涉及的两个物理知识。
五、作图、实验与探究题（第22～25题各4分、第26题各6分、第27题8分，共30分）
22．（1）如图所示，画出物体M对斜面的压力的示意图。
（2）如图，容器中灌满水，图中A、B两孔的流水路径已给出，请画出C孔流水的大致路径。
23．如图所示，把饮料管甲插入盛水的烧杯中，另一根饮料管乙的管口贴靠在甲管的上端。当往乙管中吹气时，管口附近A点的压强将_______，甲管中的水面将________，当往乙管中用力吹气时，水会从甲管流出。在生活中应用这一实验原理的实例有很多，请你列举一例：____________。
24．小轩和同学们做“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，他们所用的器材除了一些相关的测量仪器外，还有形状相同的长方体泡沫块和铁块、适当大小的海绵块，如
图所示。
（1）实验中同学们选择海绵块作为实验器材的主要原因是：_______________________。
（2）同学们先将泡沫块平放、侧放、竖放在海绵块上进行实验，发现实验现象不明显，原因是：____________________________________。
（3）小轩利用铁块进行实验，记录的实验现象如表所示，分析实验现象，得出的结论是：_______________________________________________________________。
25．如图甲所示，小峰想估测大气压的大小，他将吸盘蘸水后平放在平整桌面上，并挤出里面的空气。用一个弹簧测力计勾住吸盘缓慢地往上拉，直到吸盘脱离桌面，并记录刚刚拉脱时弹簧测力计的示数。
（1）吸盘拉脱前，吸盘除受到重力作用外，还受到_______力的作用。
（2）要测出大气压强的大小，如果实验中小峰所用的弹簧测力计的量程是0～5N，吸盘与玻璃板的接触面积是10cm2，他_______（选填“能”或“不能”）测出大气压的大小（当时大气压约为1.0×105Pa）。在不更换弹簧测力计的情况下，为了完成实验，改进措施是：_____________________________。
（3）小磊同学采取如图乙所示的方案做实验，甲、乙两种方案相比，_____（选填“甲”或“乙”）方案更合理。
26．用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”：
（1）如图（a）所示，压强计是通过比较_________________来反映被测压强大小的。
（2）当金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图（a）
所示的情景，此时U形管左支管液面上方的压强_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）右支管液面上方的压强，调节的方法是_____（选填“A”或“B”）。
A．将此时右边支管中高出的液体倒出
B．取下软管重新安装
（3）压强计调节正常后，小明将金属盒先后浸入到两杯液体中（已知其中一杯为水，另一杯为盐水），如图（b）和（c）所示，他发现图（b）中U形管两边的液柱高度差较小，由此确定图（b）杯子中盛的是水。小明的结论是否正确？答：____________，理由是：__________________________________________。
27．小明用刻度尺、两端开口的玻璃管、橡皮膜和水等器材测盐水的密度。
（1）将玻璃管的一端扎上橡皮膜并逐渐倒入水，随着水量的增加，橡皮膜越凸起，说明液体压强随着______的增加而增大。
（2）用刻度尺测出玻璃管中水柱的高度为h1（如图甲所示），将玻璃管缓慢插入装有盐水的烧杯中，直到橡皮膜表面与水平面相平，分别测出图乙高度h2、h3，橡皮膜表面与水平面相平，是由于受到深度为______盐水的压强。
（3）用小明测得的物理量推导出盐水密度，表达式ρ盐水=_______（水的密度用ρ水表示）。
（4）分析实验过程，小明测得的盐水密度值比真实值偏_____。你对实验的改进是________________________________________。
人教版八年级物理下第九章单元练习答案
一、单项选择题
1．C
2．C
3．C
4．B
5．C
6．B
7．C
8．D
二、填空题
9．大气
马德堡半球
10．快
小
11．增大受力面积
减小
12．不是
上升
13．p
2p
14．=
=
A
15．父大
一样大
16．增大
深度
橡胶板
17．变大
变小
三、计算题
18．（略）
19．（略）
四、简答题
20．“地道”左侧出口上方有泥土，当空气流过时，距离变长，速度变快，所以压强变小，而右侧出口处空气流速相对较慢，压强较大，于是在两个出口之间形成压强差，这样空气会从右口流入，左口流出，从而使地道里变得凉爽。
21．压强
大气压强
五、作图、实验与探究题
22．
23．小
上升
飞机（或踢足球时踢“香蕉球”）
24．（1）海绵容易发生形变
（2）泡沫块的压力太小
（3）压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
25．（1）大气压
（2）不能
选用面积小的吸盘
（3）乙
26．（1）U形管两侧液面的高度差
（2）大于
B
（3）正确
金属盒浸入液体中较深，但压强小
27．（1）深度（2）h2
（3）ρ水h1/h2
（4）大
在盐水中测量水柱的高度h1
学校
年
班
姓名
考号
密
封
线
内
不
准
答
题
学校
年
班
姓名
考号
密
封
线
内
不
准
答
题