四年级上册数学学案- 七、小小志愿者——混合运算 青岛版

小小志愿者
——混合运算
【学习内容】
小小志愿者——混合运算——不带括号的混合运算
【学习目标】
1．弄清不含括号的三步混合运算的运算顺序，并能正确地进行计算。
2．能用所学知识解决相关的实际问题。
【学习重难点】
1．了解不含括号的三步混合运算的运算顺序。
2．能正确进行三步混合运算。
【学习过程】
一、知识链接
说说每一道题的运算顺序，再计算下面各题：
80÷2＋70；
5724419450747比一比前两题与最后一题的运算顺序有什么不同。
00
比一比前两题与最后一题的运算顺序有什么不同。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
140－2×20；
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
60÷2×3。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
比较不同：
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
二、自主探究
（一）自学导航：观察情景图。
1667510-55245买3副中国象棋和4副围棋。
00买3副中国象棋和4副围棋。
1．你能根据图中信息提出一个问题并整理成一道应用题吗？
每副中国象棋12元，每副围棋15元，___________________________________________？
想一想：要解决这个问题，必须要先求出_______________________________________。
从买东西这类实际问题想到数量关系式_________________________________________。
2．列出综合算式并解答。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（二）拓展思维：只改变题目问题，使它变成另一道三步计算的应用题，并用综合算式解答。
问题：___________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________。
（三）观察比较两道算式，它们在运算顺序有什么相同点？
_____________________________________________________________________。
小结：如果加号或减号两边同时有（ ），则（ ）。
2926080189230说出这道题的运算顺序并计算。
00说出这道题的运算顺序并计算。
三、移步练习
150＋120÷6×5；
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
思考：不含括号的混合运算应该按怎样的顺序计算？
_____________________________________________________________________。
总结：在没有括号的算式里，有乘、除法和加、减法，要先算（ ），后算（ ）。
四、综合运用
先说说运算顺序，再计算。
240÷6－2×15；
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
50－36÷3＋25。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。