四年级上册数学学案- 五、收获的季节——除数是两位数的除法 青岛版
文档属性
| 名称 | 四年级上册数学学案- 五、收获的季节——除数是两位数的除法 青岛版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 23.1KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 青岛版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2020-07-14 17:26:18 | ||
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文档简介
收获的季节
——除数是两位数的除法
【学习内容】
收获的季节——除数是两位数的除法——回顾整理
【学习目标】
1．进一步掌握除数是两位数的口算除法，能比较熟练地进行估算。
2．进一步掌握除数是两位数的笔算，并能根据商不变的性质进行除法的简便运算。
【学习重难点】
1．重点：口算、笔算除法。
2．难点：据商不变的性质进行除法的简便运算。
【学习过程】
一、知识回顾
1．说说你是怎样进行除数是两位数的口算的？
____________________________________________________________________________。
2．说说你用什么方法进行估算的？
____________________________________________________________________________。
3．除数是两位数的除法与除数是一位数的除法只有一点不同，那就是：
____________________________________________________________________________。
4．商不变的性质是什么？利用这个性质可以使一些笔算简便。
____________________________________________________________________________。
二、分层练习
（一）基础练习
1．口算
210÷30=_____。 480÷80=_____。 540÷60=_____。 600÷12=_____。
350÷72≈_____。 250÷49≈_____。 340÷12≈_____。 424÷70≈_____。
810÷90=_____。 16×60=_____。 320÷40=_____。 634÷89≈_____。
2．用竖式计算
650÷24_____。 304÷76＝_____。 304÷43＝_____。
420÷26=_____。 910÷2＝_____。 665÷19=_____。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（二）综合运用
1．8除一个三位数商可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。
2．一个数除以6，余数可能是（ ），最大是（ ）。
3．□325÷47，要使商是两位数应填（ ）；要使商是三位数应填（ ）。
4．甲数的17倍是850，甲数是（ ）。
5．17乘230的算式是（ ），积是（ ），表示（ ）个（ ）相加。
6．4512÷96的商的最高位是（ ）位，商是（ ）数，商是（ ）。
7．（ ）除以15商是12，余数是13.320是16的（ ）倍。
8．（ ）里最大能填几？
50×（ ）＜310； 28×（ ）＜170； （ ）×30＜275；
75×（ ）＜800； （ ）×73＜172； 80×（ ）＜565。
9．列式计算
（1）一个数的34倍是884，这个数是多少？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（2）18除4120与3148的差，商是多少？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（3）从950里面连续减去50，减几次还得150？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
（4）一个数缩小56倍得140，这个数是多少？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
10．童星玩具厂生产一批玩具，原计划每天生产64个，5天做完，实际4天就完成了任务，实际每天比原计划每天多做多少个玩具？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
12．体育用品厂有950个羽毛球要包装，每桶装羽毛球18个。这些羽毛球最多能装多少桶？还剩几个？
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
——除数是两位数的除法
【学习内容】
收获的季节——除数是两位数的除法——回顾整理
【学习目标】
1．进一步掌握除数是两位数的口算除法，能比较熟练地进行估算。
2．进一步掌握除数是两位数的笔算，并能根据商不变的性质进行除法的简便运算。
【学习重难点】
1．重点：口算、笔算除法。
2．难点：据商不变的性质进行除法的简便运算。
【学习过程】
一、知识回顾
1．说说你是怎样进行除数是两位数的口算的？
____________________________________________________________________________。
2．说说你用什么方法进行估算的？
____________________________________________________________________________。
3．除数是两位数的除法与除数是一位数的除法只有一点不同，那就是：
____________________________________________________________________________。
4．商不变的性质是什么？利用这个性质可以使一些笔算简便。
____________________________________________________________________________。
二、分层练习
（一）基础练习
1．口算
210÷30=_____。 480÷80=_____。 540÷60=_____。 600÷12=_____。
350÷72≈_____。 250÷49≈_____。 340÷12≈_____。 424÷70≈_____。
810÷90=_____。 16×60=_____。 320÷40=_____。 634÷89≈_____。
2．用竖式计算
650÷24_____。 304÷76＝_____。 304÷43＝_____。
420÷26=_____。 910÷2＝_____。 665÷19=_____。
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（二）综合运用
1．8除一个三位数商可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。
2．一个数除以6，余数可能是（ ），最大是（ ）。
3．□325÷47，要使商是两位数应填（ ）；要使商是三位数应填（ ）。
4．甲数的17倍是850，甲数是（ ）。
5．17乘230的算式是（ ），积是（ ），表示（ ）个（ ）相加。
6．4512÷96的商的最高位是（ ）位，商是（ ）数，商是（ ）。
7．（ ）除以15商是12，余数是13.320是16的（ ）倍。
8．（ ）里最大能填几？
50×（ ）＜310； 28×（ ）＜170； （ ）×30＜275；
75×（ ）＜800； （ ）×73＜172； 80×（ ）＜565。
9．列式计算
（1）一个数的34倍是884，这个数是多少？
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（2）18除4120与3148的差，商是多少？
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（3）从950里面连续减去50，减几次还得150？
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（4）一个数缩小56倍得140，这个数是多少？
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10．童星玩具厂生产一批玩具，原计划每天生产64个，5天做完，实际4天就完成了任务，实际每天比原计划每天多做多少个玩具？
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12．体育用品厂有950个羽毛球要包装，每桶装羽毛球18个。这些羽毛球最多能装多少桶？还剩几个？
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